俞諶抽出紙巾伸過去壓在他嘴角：有口水。

    顧盛依舊閉著眼睛不想動，渾身一股懶勁：不想動。你幫我擦擦。

    俞諶露出罕見的耐心，他說話聲音很輕一股子哄人的意味：我?guī)湍悴粒愕葧饋韺W(xué)習(xí)好不好？

    顧盛其實沒太聽清楚顧盛在說什么，悶聲應(yīng)答。

    俞諶讓他睡了幾分鐘的懶覺，見顧盛還沒有起來的意思，繼續(xù)搖他胳膊：顧盛，起來。

    顧盛昨晚凌晨才睡，現(xiàn)在正是困的時候，而且還有一只手不斷地在sao擾他。

    他睡得有些迷糊，甚至分不清夢境和現(xiàn)實，耳畔總是傳來一些好聽的聲音弄得耳廓發(fā)癢，顧盛抓住那只搗亂的壞蛋，放在嘴唇邊吻了一下然后十指相扣不讓他繼續(xù)作亂。

    總算安靜了，顧盛繼續(xù)睡著。

    俞諶感受到溫?zé)岬挠|感后，臉上完全爆紅，臉頰連著耳邊那一塊像是被熱水燙過，他嘴唇微微張開驚訝到不行。

    顧盛，剛才是不是不小心親到他手？

    視線落到兩人緊緊相握的手，臉上又是一熱。俞諶心情格外緊張，心像被提到嗓子眼，整個人宛如隔空踩樓梯七上八下。

    俞諶眼睛往四處瞟發(fā)現(xiàn)周圍人都在玩手機(jī)，沒有人注意到這邊情況，怦怦直跳的心臟緩緩慢下速。

    顧盛的手拽得特別緊，俞諶扯了幾下死活都沒能弄開，俞諶表面上裝著若無其事地看著黑板，心里十分焦灼生怕被人看見。

    他看了眼時間還有幾十分鐘才下課，俞諶從抽屜里拿出自己的校服，然后把椅子往顧盛那邊挪了些，將衣服搭在兩人手掌相連的部位。

    這樣應(yīng)該沒人發(fā)現(xiàn)了吧。

    俞諶稍微將窗戶打開，熱風(fēng)鉆了進(jìn)來繞著窗簾打圈。俞諶左手習(xí)慣性地?fù)沃掳停暰€淡淡的落在顧盛的臉上，認(rèn)真得宛若注視著某件瑰寶。

    作者有話要說：  這章是我寫得最久的一章，從七點(diǎn)半開始寫起。

    別看他短，思路有點(diǎn)卡，坐等挨刀！

    我今天的小紅花沒有了嗚嗚嗚。

    第30章

    下課鈴聲叮鈴鈴響起,本來還有些死氣沉沉的教室慢慢開始沸騰起來，顧盛匍匐在課桌上的身影動了一下。

    顧盛慢悠悠醒來，覺得自己手上好像牽著什么東西,低頭一看整個人愣住。

    他回想起自己睡覺時迷迷糊糊的行為,似乎還光明正大吻過俞諶的手背，他霎時顱內(nèi)高潮猶如煙花炸開。

    俞諶見顧盛醒來，想趁著人不多把自己手抽回來。

    就聽見顧盛一臉不可思議反咬一口說：你怎么還趁我睡覺牽我手呢！

    俞諶木著臉將手抽出來：想打人。

    顧盛看著俞諶臉色忐忑極了,清清嗓子裝模作樣說：讓你牽也不是不可以,下次直接跟我說嘛！沒必要偷偷的。

    俞諶屏氣凝神，朝顧盛勾勾手，顧盛俯下身來,聽見俞諶小聲對他說：顧盛,有人跟你玩過蹺蹺板嗎？

    顧盛表情有點(diǎn)迷惑,沒有聽懂這是什么意思。

    俞諶面露微笑看向他:我蹺你啊！

    顧盛：就挺突然的。

    俞諶又恢復(fù)姿態(tài)端正的坐姿，顧盛問：我睡覺你是不是喊我來著？

    喊你起來學(xué)習(xí)。

    顧盛用一種不是吧，你沒弄錯的眼神看著俞諶，俞諶想說話來著，語文老師風(fēng)風(fēng)火火從教室進(jìn)門，依舊是以往的霸氣。

    他把書往講臺上隨意一丟,撿起桌上的粉筆在黑板上寫下要背誦的文言文，寫完將粉筆往粉筆盒里一扔催促起下面的同學(xué)背書。

    教室里瞬間熱鬧起來，前面幾排有認(rèn)真背書的,而喜歡講話的則趁著機(jī)會跟同桌聊起天來。

    顧盛耳邊是俞諶悅耳的聲音，宛若玉石擊打發(fā)出的清朗之聲。

    時維九月，序?qū)偃铩?/br>
    顧盛聽得幾乎要瞇起眼。

    顧盛，你別又睡著了，起來背書。俞諶用書敲了下他腦袋,下手極輕，像是被人摸了一下腦袋。

    顧盛嘆了一口氣，翻開課文看著上面密密麻麻晦澀難懂的字，十分無奈：背不進(jìn)去，都看不懂。

    這知識它真的裝不進(jìn)去。

    俞諶只好拿起書給他一句一句講意思，講完一段俞諶都會抬頭問顧盛：聽懂了嗎？

    顧盛點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己理解，俞諶見狀讓顧盛把手伸出來。

    干嘛？

    你先伸出來。

    顧盛望著俞諶的小臉，乖乖地伸出自己的手掌。俞諶拿出一顆外包裝很精致的糖輕輕降落在顧盛掌心說，又從筆盒里找出一只紅筆，擰開筆蓋在顧盛干凈的掌心畫了一朵小紅花說：獎勵。

    這朵小紅花看起來就像是幼兒園老師哄小孩的那種。

    還挺可愛。

    半節(jié)課過去，俞諶將文言文大意給顧盛翻譯一遍，再讓他自己背。

    顧盛咬著牙齒磕磕巴巴記下第一段，等他準(zhǔn)備背第二段的時候，就發(fā)現(xiàn)自己忘記第一段背的啥玩意，一時之間有點(diǎn)頭疼。

    語文課一下，顧盛頓時覺得自己頭暈眼花甚至腦袋有些發(fā)漲，他去水房洗了把臉清爽許多。

    顧盛回到位置上，俞諶把書關(guān)上問：剛才那篇《滕王閣序》還有多少沒背？

    俞諶自顧自地猜道：按照剛才的進(jìn)度你應(yīng)該背到第三段對吧？

    顧盛不太想說話只是搖搖頭，從抽屜里拿出紙巾擦臉上的水跡。

    第二段？俞諶見他還是一副擺手的樣子，打著笑問：該不會一段也沒能記下來吧？

    顧盛突然扭過頭來看他，面無表情中透著一股說不出來的倔強(qiáng)。

    cao。還真是。

    俞諶腦袋里霎時閃過許多安慰人的句子，他喝了口水潤了潤喉嚨說：文言文背不下來也正常，以后多記記就會了。其實你能理解這篇課文的內(nèi)容已經(jīng)很厲害了，換做其他人說不定都看不懂。

    你背不下來絕對不是你的問題，是這篇課文太難了。俞諶嘴里的話說得一溜一溜的，講得顧盛都有點(diǎn)動容。

    你已經(jīng)很棒了！

    顧盛耳垂泛紅，拇指無意識地在掌心摩挲。

    干。

    俞諶這張嘴怎么這么厲害！

    倒也不必如此真心實意地夸你盛哥！

    顧盛倏地意識到什么，停下摩挲掌心的手指，視線往上面一落發(fā)現(xiàn)上面的小紅花都快沒了，只有隱約一個大致的輪廓。

    剛才用水洗臉的時候他還特地沒用左手！生怕把這代表獎勵的徽章給弄沒了！

    俞諶目光隨他一動停留在掌心，一笑：要我重新跟你畫嗎？

    顧盛不吭聲但是卻伸出手意思很明顯。

    俞諶執(zhí)起顧盛的手讓他攤平，拿起筆先是把之前畫的小紅花重新臨摹一遍，又在另一方位置重新畫了一朵。

    何求梓剛進(jìn)教室，路過顧盛座位時停留片刻問:在干嘛呢？兩人腦袋對著講悄悄話呢？

    顧盛說了句沒。

    何求梓回到后桌抻直脖子一看，嚇得整個人差點(diǎn)沒坐穩(wěn)滑到地上。

    顧盛這人是不是有毛病？一個即將擁有民事行為能力的未成年人，怎么像幼稚園一樣在手上畫小紅花呢！

    上課前俞諶還分享他一個《滕王閣序》的音頻，讓顧盛晚上睡前聽聽，聽個四五遍就能記得差不多。

    結(jié)果晚上顧盛洗完澡上床，整個昏昏欲睡想著俞諶白天給他叮囑的事兒，心里雖說不愿意學(xué)但還是從枕頭下掏出耳機(jī)點(diǎn)了播放。

    渾厚氣足的男音一出來，他腦內(nèi)的瞌睡瞬間清醒了大半，男音字正腔圓像中央廣播似的，顧盛強(qiáng)忍著心中不適給聽完了。

    等到第二天俞諶問他效果怎么樣時，他淡淡說：還行吧。總之逼格不能掉。

    俞諶說：我還有另外幾首，等會一起發(fā)你。

    顧盛連忙阻止說：這聲音太獨(dú)特了，我用不來！

    俞諶抬頭問：那你想要哪種聲音？

    顧盛耳邊仿佛又響起俞諶好聽的背書聲，連忙說道：你這種的！你要不直接錄一篇發(fā)我！

    俞諶思索片刻后說：行，我等會錄了給你。

    晚上顧盛像往常一樣洗完澡，坐在椅子下面玩會手機(jī)。俞諶剛拼完一張拼圖，眼睛有點(diǎn)疲倦，揉著睛明xue對他囑咐道：睡前記得聽。

    好。

    宿舍熄燈后顧盛剛爬上床，他將耳機(jī)戴好閉上眼睛。

    時維九月，序?qū)偃铩６鷻C(jī)里緩緩傳來俞諶平淡的聲音，他聲音很輕仿佛沒有一絲情緒。

    顧盛眼睛閉著，腦海里想著俞諶錄音時的表情，臉上應(yīng)該沒有什么情緒。

    落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

    穿著紅白校服的俞諶坐在椅子上，模樣正經(jīng)，外面的風(fēng)吹起撩動俞諶的黑發(fā)，偶爾窗簾浮動，清澈的聲音從他嘴中傳出來。

    顧盛被自己幻想中的俞諶激得渾身發(fā)熱。

    他伸手探進(jìn)被子里往下面一摸整個人都僵硬起來，耳邊俞諶的聲音又開始循環(huán)播放，十分要命。

    后背漸漸濕漉，顧盛摸了一把額頭，發(fā)現(xiàn)一手的汗。

    他從來沒想過自己會對聲音起反應(yīng)！

    時間一秒一分流淌過去，顧盛覺得自己像度過晝夜輪替一般漫長，起反應(yīng)的感覺并不好受，極其難捱。

    他看向另一邊的床鋪，微微起身不知道兩人睡了沒有。顧盛不敢輕舉妄動，等了二十幾分鐘輕輕地喊了幾聲兩人的名字，見俞諶他們沒有答應(yīng)才放下心動作輕緩地進(jìn)了衛(wèi)生間。

    漫長的夜里，從嘴里溢出來的聲音顯得格外纏綿誘人，顧盛半個小時后才從廁所出來。

    顧盛身體舒泰地躺在床上，心里默默開始把《滕王閣序》背了一遍，思緒萬千很遲才入睡。

    次日上早自習(xí)，俞諶問他效果怎么樣，對背書有沒有效果。

    顧盛一聽簡直要當(dāng)場腿軟給他跪下，想起昨晚發(fā)生的事臉上更是燥紅不已。顧盛怕俞諶看出端倪，連忙點(diǎn)頭說有用，并且把前面幾段背給他聽。

    俞諶笑：不錯。

    顧盛連忙推搡不敢居功：都是你教的好！

    俞諶覺得顧盛這副樣子挺有意思，眼睛瞟向顧盛：那你倒是說說我哪點(diǎn)好。

    顧盛立刻對他猛輸一頓彩虹屁，字眼句式都不帶一丁點(diǎn)重復(fù)的。

    俞諶很受用，笑過之后替顧盛將他面前的英語課本翻開：開始背單詞吧。

    顧盛：

    這是什么人間疾苦。

    顧盛又問：我有說過要學(xué)習(xí)嗎？

    俞諶讀著單詞的聲音停住，轉(zhuǎn)過身問他：你不想要小紅花嗎？過了三秒他又補(bǔ)了句：還有糖。

    行。

    學(xué)就學(xué)，天賦型選手絕不認(rèn)輸！

    大家停一停。有人說話的聲音響起，顧盛一看語文老師手里拿著書在門口敲了敲。

    今天和英語老師換早自習(xí)了，大家把書拿出來，背之前的《滕王閣序》，下午要默寫。

    教室內(nèi)頓時響起翻書的聲音，嘩啦嘩啦聲聲作響，聽得人心發(fā)燥。

    顧盛見俞諶翻到《滕王閣序》那一頁，心中警鈴大響，問俞諶：你之前不是背過？

    俞諶：溫故而知新啊！他說完就開始背，聲音漸漸響起。

    聽在顧盛耳里猶如魔音，他咬著牙齒不讓自己回想起昨晚。

    過了約莫一個鐘頭，顧盛深吸一口氣拿起搭在椅子上的衣服，系在腰間向老師報告去了趟廁所。

    作者有話要說：  顧盛苦笑：我也不想的。（可我是個聲控對不起，今天的章節(jié)有點(diǎn)晚。

    第31章

    顧盛解決完一發(fā)早自習(xí)已經(jīng)過了大半,他進(jìn)教室的時候恰好踩著下課鈴聲，語文老師差點(diǎn)沒用眼睛瞪死他。

    他坐回位置上，俞諶將書合上問：去一趟廁所這么久？

    顧盛深吸一口氣,只覺得手心開始發(fā)熱,他隨便找了一個借口搪塞道：便秘。

    俞諶認(rèn)真道：那還挺嚴(yán)重的。

    其實也還好。

    下次去校醫(yī)院那邊拿點(diǎn)藥。

    咳。咱們換個話題聊。

    上午的第一節(jié) 課是語文課，吳老師一進(jìn)教室就讓同學(xué)開始默寫，靜謐的教室響起筆尖摩挲紙張的聲音。

    顧盛從桌子里拿出默寫本,恍然覺得有股視線一直盯著他牢牢不放。

    吳老師盯上你了。俞諶在旁邊輕聲說道。

    可能是看我自習(xí)課沒好好背書,現(xiàn)在怕我抄你的。顧盛說。

    他揚(yáng)起腦袋朝吳老師咧嘴笑了一下，笑容清朗讓吳老師輕微蹙眉。

    顧盛將作業(yè)本鋪好，拿起水筆在本子上默寫。他認(rèn)真地寫下每一個字,當(dāng)全部默寫完后還拿起作業(yè)本朝吳老師晃了晃,表情得意又囂張。

    俞諶寫字的速度相比較慢,等他寫完將本子交上去后發(fā)現(xiàn)顧盛正在歪著腦袋看他。

    看什么？俞諶問。

    顧盛說：我剛才看了一眼你的字，覺得你買的那本字帖沒用，學(xué)了這么久還是丑。

    俞諶整理書桌的手一頓：倒也不必說得如此直白。

    顧盛見他不吭聲踢了一下他椅子：你怎么不說話？

    俞諶懶得看他：說什么？跟你一起說我字丑？

    也不是，我是想說你要不換個字帖吧。顧盛從自己書本里拿出一張紙，紙上的字跡很漂亮，蒼勁峻逸,透著一股子美感。

    要不你臨摹我的？

    俞諶本想拒絕，但看著顧盛認(rèn)真的模樣拒絕的話從嘴里說不出來，便說：到時候再看。

    顧盛只當(dāng)他同意了又開始樂呵。

    下堂課是化學(xué)課,俞諶有點(diǎn)不太愿意上化學(xué)課，總覺得這女老師還在記上次的仇，有時候說起話來不怎么好聽。

    化學(xué)老師在鈴聲響起后近十分鐘才來，她鼻梁上的古板眼鏡依舊帶著股嚴(yán)肅的意味，她手里抱著教案,讓班長將電子白板打開插入U盤。

    上面都是一些近幾年的新題，還有一些難度五顆星的附加題。