李俊的孫子今年六歲，長相略對不起“世家”這個稱號。倒不是說這孩子長得有多驚悚，只是不那么美貌而已，這可憐的娃是李家這一輩兒里長得最不好看的那一個。老天爺的公平在他的身上得到了最佳的體面，這孩子在李俊看來最有前途，有靈性吶，從小握筆就有個樣子，書也讀得好，幾乎稱得上是過目不望。相信假以時日，他就是那種被夸“氣質好”的人。

    李俊格外鐘愛此孫，為他取名為捷，親自領著孩子上門來了。

    不管學什么，基礎都很重要，對于李俊頗為重視的書法來說，最基礎的字體就是規范的楷書。這個李俊雖然寫得也不壞，卻不是最拿手的。眼珠子一轉，李俊就把主意打到鄭琰這兒來了。

    李家的反對聲音很大，認為李俊平時不講究也就罷了，不能讓小輩們跟些個土鱉混一塊兒降低了格調。奈何李俊是個“清雅名士”，直白了說就是拿定主意不管多驚世駭俗都要去做，還認為特有品味——這一條跟李神策真有異曲同工之妙。被反對得急了，他不顧年高，抄起孫子就跑，一堆人攔也不是不攔也不是。

    李俊跑到安全地帶開罵：“你們什么時候見過那丫頭吃過虧啊？她用的都是最好的，那是要給她兒女讀書的地方，里面的先生必是會請最好的！”說完就領著孫子跑池家來了。

    鄭琰正在準備課程表，按照天朝中小學生的學習日程，把課程排得滿滿的。此時小朋友們比天朝孩子還辛苦，沒有雙休日只能旬日一休，寒暑假是想都不要想了，甭管多冷多熱，老實滾過來上課！想休息？頂多就是過年過節的時候放個幾天假，家中有大事了可以臨請假。鄭琰自己上課的時候還不覺得，給別人排課程表就深切地同情起了小朋友們。

    此外還有校服的式樣，學生們都不缺錢，校服分四季，還有運動服也要設計得美觀大方，還要設計一下校徽。鄭琰很忙。

    聽說李俊來送學生了，鄭琰很是詫異，不全是因為李俊的出身，誰都知道名士不做幾件出格的事兒就不是名士了。而是因為預定的開學日是明年新年之后，李俊這副“現在就收下來明天就上課”的態度與計劃不符。

    此時風俗，元旦為一年之首，什么事兒都是從新年過后開頭兒的。客觀條件使然，看天吃飯的農業經濟什么都跟自然節氣掛鉤，社會生活也是如此。鄉間城中的私孰、京中國子監全都是照這個日程表來的。也有特例插班生，但是先生講課一般都是從新年過后開學開始講第一課，你可以當插班生，如果功課跟不上，那就后果自負了。

    鄭琰是習慣九月份開學的，但是考慮到小兒子還沒滿周歲，就順勢把開學日期給入鄉隨俗到了明年年初，正好趁這幾個月把準備工作再做得足一點。

    對不那么美貌的正太李捷，鄭琰倒沒有歧視人家長相，只是對李俊道：“您這副模樣是從前線下來的嗎？”

    李俊被噎了一下，一歪臉：“女人就是啰嗦！說正事兒說正事兒，又被你帶偏了。”

    “總得讓我知道這位是誰吧？”

    李俊咳嗽一聲：“是我孫子，三郎，名捷，”爾后拼命夸贊自家孫子，一點也不謙虛地說了諸多優點，“給你當學生不會讓你丟臉的！”說完暗示李捷上前，“怎么樣？要不要考一考？”

    李捷基本禮儀也似模似樣了，上前一揖：“晚輩李捷，見過夫人。”

    鄭琰對李俊道：“又不是要薦他去做官，還考什么呀？我是開學堂的，教不好是我沒本事。有教無類嘛！”拉過李捷來坐著，向李俊再解釋一回學校規章，“來了就得聽我的了。”

    “這不廢話么？天地君親師，不聽先生的，是想作反么？”習慣性地背后詆毀一下鄭靖業，“你爹就不怎么乖，你可不要學他！”詆毀完了再說正事兒，“阿捷的字已經有模有樣了，讓他寫給你看。”

    見李俊一副獻寶的樣子，鄭琰忍笑同意了：“好。”

    李捷小小年紀倒也鎮靜，見侍女研墨，他不慌不忙地打量著鋪開的紙，估摸著尺寸，應該是讓他寫大字而不是小楷。大字也分個字號，太大的他寫起來也是要吃力的，躊躇一下請示：“寫什么？”

    李俊歪頭看鄭琰，鄭琰想了一想，道：“”

    李捷張開了小巴掌，量一量紙，運一口氣，慢慢寫了起來。頭一個字略生硬，后面越寫越熟練，筆跡略青澀，卻能看出來是認真練過的，寫完了一收筆，又退到一邊垂手而立。

    鄭琰看了看，道：“寫得確實不錯，”又與李俊談條件，“我這學堂，來了，就要把課都上了。”別把這里當選修課啊。

    李俊答應得痛快：“當然啦。”

    鄭琰想起鄭靖業的情報：“聽說，師叔的琴撫得不錯？想不想教幾個學生？”

    李俊瞪圓了眼睛，鼻息把胡須吹得一抖一抖的：“弟子也是隨便收的？”

    鄭琰非常無賴地雙手搭上李捷的小肩膀：“你的愛孫可也在我這里，一只羊是放，一群羊也是放，要是發現了什么良玉美材，你收了當弟子，行了拜師禮，那我也不管～想想看啊，這都多少年了，你遇到過合意的人嗎？我這里可是集了不少小孩子……”

    李俊眼睛東瞄瞄西瞄瞄，鄭琰抽出課程表來給他看：“瞧，課不多，一旬就上這么三、四天的課，休致之后閑著多無聊啊？”頓了頓，“朝廷禁釀酒之前，我還存了些——”

    “成交！”李俊果斷拍板，心道，要是沒有資質好的學生，我把你家酒喝光了就跑路。

    當天，鄭琰把李捷的名字給錄了下來，記錄了他的父母、社會關系、性別年齡等等。又把學校規章給了李俊一份：“拿去看！”順便要收學費，不出意外，學費死貴死貴的！

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    或許是李俊的模范帶頭作用，又或許是有其他的打算，蔣卓夫婦也在八月的時候攜次子來報名。這個不是不能有，鄭琰也客氣地接待了他們，蔣家的小男孩兒同樣是六歲，長得比李捷好看多了，禮儀上面也是不差的。

    閔氏因婚姻上面的波折，成婚之后更加謹慎，不但是自己在子女的啟蒙教育上面也下了很大的力氣，不希望有人挑理。蔣銘小朋友在她的教育之下，連族中長輩都稱贊有范兒。

    跟李俊可以沒大沒小，對蔣卓夫婦鄭琰就鄭重得多了：“這學堂的規矩與別處不同的，賢伉儷且看章程，若是覺得合適了，再報名也不遲。”

    蔣卓道：“學堂章程我已有所耳聞，并無不妥之處，只要夫人不以小兒頑愚，敬請管教就是。”他對于上學不許帶書僮，帶了仆役也只能在教室外面等著的條款并無異議。至于穿校服，倒也好理解，萬惡的封建時代，原就有什么等級穿什么樣的衣服的傳統，統一著裝也是可以理解的。學費雖貴，對于蔣卓來說也不成問題。

    鄭琰道：“如此便好。”

    閔氏猶豫了一下，還是向鄭琰打聽師資校舍等等情況，心中略忐忑，似乎覺得這樣問是在懷疑人家。鄭琰倒不覺得家長詢問這些有什么不對，很認真地解釋道：“在下不才，愿教習書。前兩個月騙了李師叔來教習撫琴，唔，他書法也不錯。騎射從于家找人，還是信得過的。至于讀書，我挖到了夏侯師叔。”

    蔣卓驚訝道：“難道是夏侯文伯？他肯出門兒了。”

    鄭琰含笑道：“正是，他的畫也是有名的。”

    真是意外之喜，蔣卓痛快地填表掏錢給兒子報名。

    介紹一下，夏侯師叔也是季繁的一個有名的弟子，名頭雖然沒有顧、鄭、李響，卻別有一番名聲。此人復姓夏侯，名霸，字文伯，名字很霸氣，為人一點也不霸氣。他是個死宅，宅性本縮，礙不過老師的命令跟著到了京城，從此就在京郊搭了個窩棚隱居了起來。

    以他的學問顧崇掌國子監的時候三番兩次想挖他，他死活不肯挪窩。他治學是有一套的，一手寫意畫價值千金。只恨這位死宅不愛見人，國子監學生太多，他又縮了。又不喜人求畫，畫完了就燒。鄭琰能把他給挖出來，著實不易。

    這還是顧益純的功勞，季繁學生多照不過來，夏侯未露頭角之時顧益純于他有半師之誼。當然，這個不是重點，重點是宅男也是要吃飯的！夏侯霸家里并不寬裕，他又不肯賣畫也不肯出仕，能隱居這么多年還沒餓死，純是顧益純這個好人要接濟他。吃人的嘴短，夏侯霸不得不出來做工抵債。

    鄭琰給的薪水頗豐，崇道堂后有員工宿舍，深縮在最后面，非常幽靜。鄭琰見這位夏侯師叔的時候，第一眼就覺得異常的親切！這慘白慘白的膚色，這呆滯呆滯的目光，這僵硬僵硬的表情，這虛腫虛腫的身材！

    夏侯霸本來是不很樂意的，鄭琰判斷出他是個深資宅之后用最簡潔的語言向他介紹了員工宿舍：“您隔壁是留給先生偶爾來歇腳的地兒，后面是條巷子，平時沒什么人走，最安靜不過了。過了巷子就是間坊內食肆，全天都有吃食，京城都是有名的，出了坊往北不用二里地就是東市，想買什么打發人去又或者訂好了送上門來不消兩刻鐘就能到。”沒人打擾、可叫外賣、能收快遞哦親！

    夏侯霸呆呆地聽完，如果有眼鏡一定會加上一個扶眼鏡的動作，扯了個詭異的笑，不滿飛掉了。鄭琰的學校規劃里有一座圖書館來的，里面書籍只要是本校師生都可以借閱，這對讀人來說是莫大的誘惑。據說學生也不多，薪水還豐厚，還能宅，還能方便地宅著，太美好了！

    開心的夏侯霸又向鄭琰介紹了另一位同道好友——鄭琰未及向蔣卓介紹的技術宅周邊，也不知道這兩位宅男在沒有網絡的時代是怎么認識的。聽到這個名字的時候，鄭琰差點沒問一句：“他有沒有個基友叫手辦？”

    周邊的算學非常彪悍，這個年代的算學不光包含數學，還有易理、天文學、地理學，偶爾還要冒充神棍搞搞風水，水平高的要參與制定度量衡。周邊先生最愛的卻是做手工，做各種奇奇怪怪的東西。周邊宅不下去的原因是：他沒錢了。周邊出身土鱉，繼承了一大筆遺產，都被他技術宅用掉了==！想要繼續宅，就要掙錢！

    收集了一群奇奇怪怪的老師，學校的師資基本齊全了。

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    現在鄭琰有了一堆奇怪的老師，自任校長，不可否認，這里面有拿蕭復禮做廣告的意思。她收將近六十名學生，年齡從四、五歲到十二、三歲不等，分為三個，呃，算是年級吧，分別是五到七歲、八到十歲、十一到十三歲。定下了明年年初開學，也下發了校服的樣式。四季的衣服顏色各不相同，還注明了材質，連鞋子的款式都有了要求。

    來報名的小女孩也不算少，妹子們的家庭地位還是挺高的，又因為鄭琰身份的特殊，也不是沒有人打量著接近鄭琰，受她一點影響好再彪悍一點的主意的。只不過，來報名的小女孩兒都是土鱉出身的。也不能否認，這其中有沒有人想借著學習之名討得鄭琰喜歡，長大后走后門嫁蕭復禮。

    校舍也建好了，鄭琰下了帖子，邀請大家在返城之前參觀熙山校區，收到帖子的學生家長都回帖表示會到場。

    八月二十，秋高氣爽，又是個休沐的日子，由鄭琰出面，帶上了李俊等老師作陪，大家一起去學校。雙宅露了個臉就被熱情的家長們圍觀，嚇得遁回宿舍縮了起來。李俊撇著嘴角，隱諱地不與土鱉家長們站到一處，于是他只好給鄭琰當跟班，一路不停嘀咕：“這些人真吵真煩真討厭～”無限循環。

    鄭琰的笑容有點兒猙獰，差點把手里的拂塵糊他臉上。

    家長們——各種王、公、侯、公主、郡主等一點也不互相避諱地打量著校舍，口中嘖嘖有聲，窩勒個去，你個暴發戶！怪不得收這么貴的學費！不過也算值了啊。也有帶小孩子來的，見一面，喲，這不是二大爺家的四堂弟么？嘿，表哥，你也來了嗎？呀！大侄子你也被塞進來了啊？

    小朋友們先認了一回親，再互相分班級，等大人們沒話題了，一轉眼，學生們已經按年級分成幾團打得火熱了！想到以后可以天天在一起唱歌跳舞做游戲，小男孩子們已經瘋得沒邊兒了！小女孩兒只有更瘋魔沒有最瘋魔，比男孩子還活躍。

    此情此景，真是讓人喜上眉梢！

    家長們很快注意到了這一現象，機敏的人第一時間就參悟到了其中的奧妙，暗自驚喜了一回。像國子監這種地方，名義上也是貴族學校，但是逃學曠課的人也多，有些讀不完就去做官了。更多混官場的人都不經國子監的，比如池脩之、比如蔣卓、比如李俊等等等等。崇道堂就不一樣了，鄭琰的校規里強制學生不得無故曠課，這就是把大家給圈到一起培養感情來了。

    難友之間的友情總是深厚的！想當年鄭琰她二嫂關氏帶著兒子回娘家，鄭德平他外婆就一語道破天機——咱們混的是人脈、靠的是關系。

    家長里已經有人后悔沒有多塞兩個孩子進來好培養感情了，已經有一半兒的人打算再走走后門托托關系多要名額。

    鄭琰的學校聲勢鬧得很大，以至于蕭復禮和徐瑩都知道了。蕭復禮表達了他的渴望：“一定很熱鬧吧？”

    鄭琰原就打算給蕭復禮找幾個同學的，卻因種種原因給耽擱了，心下不免愧疚。也虧得沒提起來，因為徐瑩緊接著很關心蕭復禮地道：“大郎獨個兒上學也夠寂寞的，不如找幾個伴兒一塊兒，”問鄭琰，“除開你那里的學生，誰家的是跟大郎年紀差不多的？”連問了數個名字，都已經報名入學了。徐瑩惋惜地道：“卻是可惜了。”

    蕭復禮小聲道：“娘子，沒事兒的，我現在就挺好的。”當了皇帝就跟一般小孩子不一樣了，蕭復禮明白道理又不太開心現狀。

    徐瑩道：“我總給你尋幾個伴兒才好。”順著提名了她娘家的兩個侄子。

    蕭復禮不吱聲了，鄭琰憑經驗就知道，這孩子現在在不開心，接過話來道：“我說我下帖子請人，總請不來他們，原來是娘子要搶人。”

    “什么搶不搶的呀？是他們起不了那么早，也坐不住那么長時間，沒人伺候也不行。”徐瑩覺得鄭琰的學校管得有些嚴格了。

    鄭琰嗔怪地看了她一眼：“我又沒說什么，”降低了聲音道，“既然坐不住，你把他們弄到大正宮里來陪大郎？叫御史知道了，怕是要參他們擾亂圣人讀書。”

    意見被駁回，徐瑩不開心地道：“我這不是心疼大郎嗎？”心道，我就是謙虛那么一下，給侄子們找個沒去你那里讀書的借口，你怎么就認了真了呢？你可以不用這么小心的。又覺鄭琰是不是認為杞國公家掃了她的面子了呢？

    蕭復禮偷偷翹了翹嘴角，口上卻說：“那就不要害他們被參了，被參回，要背著一輩子的名聲呢。娘子，我一個人行的，實在忍不住了，我就去崇道堂看一眼，嗯，不常去，”很是溫柔地安慰著徐瑩，“徐安與徐宏先在自家讀書吧，宮里規矩多呢，等他們學得好了，補入親衛陪我也是一樣的。”

    等他們能入親衛了，至少得等個三五年吧。

    蕭復禮不愧是得到忽悠大師父女二人組真偉的，小試身手，把徐瑩給忽悠回轉了臉色：“那大郎可不要忘了啊。”

    “我要忘了，娘子提醒我啊，”他還沒忘安慰鄭琰，“先生，杞國公家也有家學的，不好讓他們上了一半兒就撂開了。”

    徐瑩得到蕭復禮的保證，又向鄭琰解釋了一回：“家里是慣著了他們一點兒，不是故意不去你那里的。”

    鄭琰終于勉為其難地表示理解：“各家有各家的家法，沒來的人多著呢，我一個一個地慪氣，不用干別的了。”

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    參觀完熙山校區，大部隊又回到了京城，這一回不用鄭琰先開口，就有學生家長要求參觀一下京城本部。鄭琰與家長們約好了時間，又呼嘯著去看新學校，引來大批圍觀群眾。

    到了崇道堂，夏侯霸和周邊包袱一卷就宅到了宿舍里，老師們的待遇挺高的，一人一個小院子，一明兩暗三間正房，還帶東西兩廂。院子里有花有樹。宅們表示，環境不錯。周邊選了一個離夏侯霸遠的院子——他會做些手工，不免有響動。

    如此盛事，世家也琢磨出了些門道，只是讓他們放棄家學、族學而轉辦學堂，他們又覺困難重重。歷史傳統有時候也是負擔，幾家都心癢，卻都辦不下來。鄭琰這學校能教多少東西不好說，對于學生們未來的社交的好處卻是現在就能看得見的。

    眼不見心不煩，世家把熱情投入到了慈幼局的事務上來，慈幼局搶在崇道堂之前開張了。

    鄭琰開了個頭，世家把局面做了開來，如何在墻上開個雙面可拉的抽屜，收了孩子。如何處理孩子長大之后的出路問題——可以在慈幼局里學手藝，長大了至少可以入匠戶，不愁成無業游民。鄭琰提出的錢款問題的透明化得到大家的同意，又額外添了幾條意見。

    本來世家是想各出奴婢的，但是奴婢的歸屬又產生了一系統的法律問題。這算是鄭琰的“產業”，但是各人又有出資，算是股東，這奴婢出了，算是誰的財產呢？

    鄭琰提議：“可招京中貧苦人家的干凈婦人來照顧孩子，也是添她們一分收益。”也行，反正也花不了多少錢，又做了另外一件好事。

    慈幼局在十月開張。本來吳熙要給妻妹撐場面，險些下令把京城的孤兒都交給慈幼局，京兆把這些孤兒的口糧劃給慈幼局。沒想到京城的孤兒棄嬰還是有不少的，京兆是鄭琰姐夫在管，對慈幼局的附近的治安額外關心了一點，在巡邏人員逮到了一個正在遺棄幼兒的人。經審查，知道這是一個官奴婢，不欲子孫世代為奴不得出頭，悄悄把孩子放到慈幼局的大抽屜里——哪怕最后做了這幾家的私奴婢，也強過入了奴籍。

    遺棄事件的發生，使得慈幼局不得不展開了緊急磋商，通過向政事堂建議，下令加強對于官奴婢的管理。

    有事忙的時候，時間總是過得飛快，轉眼，新年到了。對于鄭琰來說，新年到了就代表著學校即將開學，這是一件很值得期待的事情。這是一間真貴族學校，它的一大作用在沒開學前就已經體現了出來。鄭琰這個新年受到了更多的關注，交際比以前多了三成。