我想這就是代溝嗎？

    我只知道我們和長輩之間有代溝，可這僅僅一個年級就有了代溝，真讓我感到奇怪。

    他們對我很好，完全讓我忘掉了我是個降級來的。我和他們在一個小小的房間里，呼吸著一樣的空氣，可他們卻不排斥我這個劣跡斑斑的人。他們自習的時候都鬧哄哄的，你也許會討厭一個差班，那種不守紀律的，但我得告訴你，那只代表著同學們之間真誠相待。這年紀誰不貪玩？就靠那些打小報告記名字弄出來的紀律是一種病態的現象。

    我一直當著班干部，我最知道紀律是成績的保證。但是不可否認的是在要求紀律的同時我們也侵犯了別人的權利。在學校我們沒必要閉上嘴，我們是教育的消費者，哪有這么對待消費者的服務？

    我坐在教室里，聽班主任開班會。

    班主任手上拿著幾頁政教處發的東西。記錄班級管理評分的。人們總是喜歡玩這種無聊的游戲。他們把每個班的缺勤紀律成績內務等等評出分子然后評出優秀班級。我現在可對這些東西反感得要死。那是幼兒園的玩意兒，誰的小手洗得干凈誰就得到一朵小紅花。那是孩子的天真浪漫，是好的。但現在還用起那種東西就是有明顯的目的了。

    班主任委屈地說：“我今天又被校長叫到一旁，他說你們班上怎么又是最后一名啊？”他說話的時候喜歡搖頭晃腦的。

    全班大笑。

    他又說：“我就說啦，這個最后一名還是要有人來當的啊。”

    全班超大笑

    他也笑了。然后他接著說：“大家知道我不大在乎那些東西的，我只要你們有成績。別一放假就兜里裝幾個燒餅回去了。你們現在來讀書是交了錢的，現在讀書是你們的職業，所以就要有職業道德。”

    他滔滔不絕旁征博引。最后他說：“可別讓我抓住你犯錯誤。那我也不好做人了。”

    他說得像黑社會的大哥。

    全班鼓掌，我手都拍成腳底板一樣厚了。我熱淚盈眶，有這樣的班主任是我祖墳的風水好啊。我后來打聽了些老萬的事跡。他這人背景復雜，以前讀書時是學體育專業的，后來卻教了數學，而且每次他送的畢業班總是學校里考得最好的。他不喜歡讓學生寫檢查，他說他當學生的時候是靠寫檢查把字練好的，他喜歡用直接的手法解決問題。相傳以前一個寄宿的家伙翻墻外出，落地時剛好落在路過的老萬面前，比美國的導彈還準。那廝看著笑嘻嘻的老萬大呼命運多舛，老萬卻說，你繼續翻，一進一出為一次，翻完了一百次你就回去，自己數數。那廝只好開始劇烈的體育運動，翻得數都數不好了，好不容易到了七十一過去又到了三十，大概翻了幾千次才終于完成任務。再后來那廝當上了某特務連的連長，一次回來和老萬喝酒喝到老師公寓關了鐵門。那廝英勇再現當年風采，三腳就飛過墻去了。叫醒那門衛老頭說：“你不認識我啦？”

    還有一次，我們班的幾個人在學校玩撲克被學校抓了。老萬在力保他們出來后叫他們搬了張凳子到辦公室，然后拿出副撲克說：“今天你們贏了我我就放你們走。”那幾個人哪還有膽子玩下去，但又不可不玩，于是只好硬著頭皮玩下去，嚇得玩出了麻將的清一色七小對。后來老萬因肚子餓就放了他們，從此再沒人敢在學校里玩撲克。

    在食堂的二樓，我和玄在一起抽煙。他穿著一身休閑外衣，深藍的底色。

    “最近過得好不好？”他問我。我們有很久沒在一起玩了。我沒有去找他，偶爾在校道上遇見了，也只是走一小段路。

    “我的成績有進步。”我說。

    “班上有漂亮的女孩嗎？”他笑得好空。

    “有！一大堆。”我跟著一起空。

    然后就是沉默。我覺得有些凄涼，我現在竟很難跟他找到同一話題，我不知道為什么氣氛會冷成這樣。要不是C，我真不知道要怎么接下去。

    “笛，你真的決定好好讀書了？”C說話的時候會用精致的眼睛看著你。

    “是啊，不讀書干嘛去？”我深深吸了口煙。

    “學得怎么樣？”C的眼睛就像清澈的湖水。

    “感覺挺好的。至少現在每科不會不及格。”

    “呵呵，聽別人說你非常努力啊。”C嘆了口氣說，“你怎么就不來我班上呢？”

    “怎么，想追我啊？”

    “臭美。”她假裝生氣的樣子挺好看的。

    玄在一旁只是笑著，抽煙。

    我想我和玄是朋友，但是有些價值的取向已經發生了分歧，所以不再像以前那樣有那么多的共同話題。這不是友誼的結束，卻也是友誼的陌生。

    不久玄就去了英國。

    我沒有去送他，他在那邊讀書的時候順便當了個武館的教練。他給我打電話來的時候說他過得還不錯，只是有些想回來讀書。他的嗓音往往讓我想起以前的事情，那躁動的血液和放縱的氣味，還有他吸煙時不羈的樣子。然后他總是會對我說一聲：“好點干啊。”其中的滋味我最明白了。

    朋友是生命中的過程，在此時我們互相依靠著一起長大。

    但是，當擺脫了繭的束縛化出翅膀，而朋友仍然沉寂，請問上一聲，喂，一起飛嗎。

    只是千萬別獨自悄悄地離開。

    你也是朋友生命中的過程啊。

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