為了充實(shí)的生活，為了我的mama，我要學(xué)習(xí)了。

    想到這里，我倒有了些動(dòng)力，其實(shí)人在一個(gè)陌生的環(huán)境里最容易進(jìn)入狀態(tài)。我抽出一本大書(shū)，語(yǔ)文，和我學(xué)的教材不一樣。以前的語(yǔ)文跟本武俠小說(shuō)差不多大，現(xiàn)在的新教材設(shè)計(jì)得像本超大的雜志，讓人看得舒服。

    班主任姓萬(wàn)，三十出頭，有些胖，長(zhǎng)得像土匪，穿黑色便裝。

    他倒沒(méi)怎么提我這位新同學(xué)，我這么有名的人物他卻沒(méi)怎么提，只是說(shuō)：“今天新來(lái)了一位新同學(xué)，XX。”然后朝我一指，完事。

    第十三章

    第一堂課是政治課。高一的政治是《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，我不明白為什么高一要學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》而高二學(xué)《哲學(xué)》高三學(xué)《政治學(xué)》。在我看來(lái)，經(jīng)濟(jì)應(yīng)該放到最后學(xué)才是正常的。放在高一時(shí)學(xué)也許是因?yàn)橹挥薪?jīng)濟(jì)學(xué)相對(duì)難讓人忘掉。我可忘不了市場(chǎng)價(jià)值規(guī)律，這是絕對(duì)的真理。但經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一個(gè)讓我反感的東西，那就是“廠(chǎng)長(zhǎng)”。想想，這個(gè)名詞實(shí)在讓人覺(jué)得害羞。

    政治課已經(jīng)講到了企業(yè)和企業(yè)法人。政治老師是位胖胖的女老師，有種讓人舒服的氣質(zhì)

    ，她講課的時(shí)候不站在講臺(tái)上，喜歡在走廊里竄來(lái)竄去。后來(lái)才知道她是我們這里的人大代表。

    她神秘地提了一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)校是不是企業(yè)？好，大家討論一下。”同學(xué)們就都交頭接耳起來(lái)。嘿，這種場(chǎng)面我可覺(jué)得新鮮。

    我一個(gè)人想著，卻馬上聯(lián)想到了韓寒說(shuō)的模具生產(chǎn)廠(chǎng)。

    在現(xiàn)在我可不能想到他，我想。

    我覺(jué)得我得有個(gè)好的開(kāi)頭，于是我舉了手要求回答。

    老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑地示意我回答。

    “學(xué)校不是企業(yè)。”我說(shuō)。

    “為什么呢？”她的眼神很期待。好的老師在問(wèn)學(xué)生問(wèn)題時(shí)都會(huì)有雙期待的眼睛。

    “學(xué)校是培養(yǎng)國(guó)家人才的地方，不在市場(chǎng)的范圍內(nèi)運(yùn)作，不參與市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，所以學(xué)校是國(guó)家的公辦單位。”我大聲說(shuō)。我的余光看到很多同學(xué)在看著我。

    “好，謝謝這位同學(xué)。”老師很有禮貌地說(shuō)，“你先坐下。大家有不同的意見(jiàn)嗎？”

    然后只有一個(gè)人舉手。我看見(jiàn)他長(zhǎng)得漆黑。

    老師叫他回答。他站起來(lái)，卻顯得有些緊張。他清晰地說(shuō)道：“我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為企業(yè)。”他的嗓音很干脆。

    “教育本應(yīng)是成就人的，只有投入進(jìn)市場(chǎng)中，在商品化的情況下才能不斷發(fā)展，而且保持其純粹的學(xué)術(shù)性。”他說(shuō)得很誠(chéng)懇。

    我雖然還不大懂他說(shuō)的話(huà)，但我已意識(shí)到他話(huà)的份量，我覺(jué)得他也反應(yīng)試，是同一戰(zhàn)線(xiàn)的。

    我的第一次發(fā)言就在奇特的討論中結(jié)束了。當(dāng)天下午我就從C的嘴里聽(tīng)到她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你今天舉手回答問(wèn)題了！”C在四班，我以前讀高一時(shí)的那個(gè)教室。

    我說(shuō)是啊，我是好學(xué)生了啊。

    后來(lái)我知道那天和我一起發(fā)言的黑人叫T，班上的副班長(zhǎng)，成績(jī)第一。

    第二節(jié) 課是語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文一向都很好。所以我對(duì)語(yǔ)文老師的出現(xiàn)滿(mǎn)懷期待。但當(dāng)老林出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí)，我差點(diǎn)兒背過(guò)去。我想我剛剛才建立起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情難道就這樣被現(xiàn)實(shí)扼殺了？

    我不喜歡老林。他實(shí)在是太具有典型儒家氣息了，在文學(xué)社里他總是說(shuō)“別出格別出格”，對(duì)我的欄目盯得緊緊的。他說(shuō)自己缺鐵所以不喜歡笑，成天板著個(gè)臉像別人欠他錢(qián)似的。那種人真不招人喜歡。

    這下我的語(yǔ)文可就完蛋了。我想。

    這節(jié)課是學(xué)一篇寫(xiě)長(zhǎng)城的文章，剛好是我出走之前學(xué)過(guò)的，教材新編后將這篇文章改到了高一。

    老林講課只說(shuō)了十分鐘，而且什么板書(shū)都沒(méi)有。我想，他可真差。

    然后他提出要我們討論作者極力渲染長(zhǎng)城的用意。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，就拿我來(lái)說(shuō)，我寫(xiě)樣?xùn)|西真的沒(méi)有想過(guò)有什么用意，也許是心血來(lái)潮，也許是想起舊仇，也許是想湊個(gè)字?jǐn)?shù)。可人們硬要給文章弄出個(gè)意義，特別是那些古代的文章，人們恨不得都給定好個(gè)意義。那些文章的作者往往被氣得在地下吐泡。

    我為了學(xué)習(xí)上節(jié)課的努力精神于是決定將正確答案回答出來(lái)，也好讓老林早點(diǎn)兒結(jié)束這無(wú)聊的討論。我就高高地舉手。老林說(shuō)：“你來(lái)。”

    我就把背過(guò)不久的東西全說(shuō)了出來(lái)，什么為了紀(jì)念抵御侵略的民族英雄，歌頌勤勞勇敢的中華民族等等，那叫一氣呵成蕩氣回腸。

    老林點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“一家之言。”然后討論繼續(xù)。

    我有些憤恨地坐下來(lái)，心想，他這不是誤人子弟嗎。我的可是標(biāo)準(zhǔn)答案啊！要是我胡說(shuō)什么你還可以怪我，但是我是對(duì)的啊，這老師可真差。

    下課后我跑去廁所抽了支煙。然后漫無(wú)目的地在座位上看同學(xué)。有個(gè)胖胖的女生走過(guò)來(lái)，她留著短發(fā)，一看就是能干的那種。我想和她打個(gè)招呼，但一想我別嚇著別人了。可她真是來(lái)找我的。她站在我面前，對(duì)我友好地說(shuō)：“我代表全班的同學(xué)歡迎你。我叫琨。”我一下就開(kāi)心地笑了。

    琨是班上的團(tuán)支部書(shū)記，的確是屬于強(qiáng)人類(lèi)型。

    不久我就完全進(jìn)入這個(gè)班級(jí)了。

    他們可比以前的那些家伙年輕，也許真是年輕，所以班上沒(méi)有一絲悶氣。下課了你最好別待在教室里頭，否則就會(huì)被群毆。他們不叫我笛，叫我大媽。嘿，這名字我可不知道是怎么來(lái)的。

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