李長富悶聲悶氣的回答：“咱可別把話說得太滿了。有沒有用，得試一試才知道！”

    其實不用試，王學新知道這戰術有用。

    因為它就是我軍聞名天下的“三三制戰術”。

    一種起源于抗戰末期（1944年），成熟于解放戰爭，而大量使用于抗美援朝時期打敗多國部隊的戰術。

    第255章 訓練

    “三三制戰術”其實沒網上說的那么邪乎。

    它就像打籃球或踢足球的前鋒、中鋒、后衛，他們各有各的站位和職責而不是大家伙一股腦兒的追著球亂跑亂竄。

    在此之前，八路軍只是有限的幾個團能做到有序的協同作戰。

    這些老兵知道端著刺刀沖鋒時不能靠得太近，知道提供掩護時要分兩邊，知道要互相配合著躍進……

    但所有這些都需要大量的實戰經驗和訓練，它們更多的是依靠戰士們自發自覺的完成，而且還要保證部隊里沒有新兵搗亂……要是有些新兵不知道往哪里走或往哪里打，就會打亂整個部隊的協同和節奏造成負面影響。

    這也是主力團通常只補充老兵的原因。

    其它團就不一樣了，它們新兵多，打起仗來許多兵是不受控制、一窩蜂的跟著班排長沖。

    “三三制戰術”在相當程度上解決了這個問題。

    它說白了就是將每個戰士的“站位”及“職責”進行細化，分工明確后讓每個戰士知道在戰斗時自己該站哪、要做什么。

    鷹醬更喜歡用“二二制戰術”，也就是將一個班分成兩隊然后交替掩護著躍進。

    這種打法看似違背了“一前兩后”的最佳突破率原則，但其實……三個班甚至更多的班排連成一條進攻線兩兩交替掩護，對某支部隊而言同樣是“一前兩后”，因為它的兩翼也同樣有掩護火力。

    另外，鷹醬火力足、炮兵多、坦克多，天上還有飛機，他們在“火力掩護”這部份不需要過份倚重步兵。

    其缺點，就是不存在老兵帶新兵，每個兵都得會全套，要會掩護、會進攻、會躍進，否則在戰場上就很可能出問題。

    所以，“三三制”是符合當時華夏國情的戰術。

    因為火力不足，尤其是空、坦、炮火力不足，就要求“一前兩后”用步兵提供掩護火力。

    因為部隊龐大有許多新兵，他們沒有足夠的訓練和成長時間，就要求老兵帶新兵在戰場上學習和成長。

    更因為新兵不知道怎么做，于是要用一個簡單實用的制度把他們規范起來。

    所以我軍常干的事就是把一個師拆成兩個師……由于“三三制戰術”的特殊性，拆分后的部隊雖然各自補充了大量新兵，但因為起關鍵“走位”作用的是老兵，新兵只需要跟著老兵打，于是也能打得有模有樣的。

    這在敵人眼里，就是一種讓他們想不通的奇景：一個師打著打著就成了兩個師，兩個師打著打著就成四個師……不僅越打越多戰斗力還不弱！這是怎么做到的？

    首長看著黑板上的戰術草圖聽王學新的講解，那是心潮澎湃。

    首長是戰術方面的行家，能看出王學新這想法的價值。

    這戰術要是能行，八路軍只需要對全軍進行一次不太復雜的整編和訓練，馬上就能將戰斗力提升幾個層次。

    雖說這戰斗力還不能與主力部隊相提并論，但差距也不像之前那么明顯。

    若每個團戰斗力都有提升，一百多個團下來……那總體戰斗力得提升多少？

    這還只是直接提升的部分，要是再考慮那些原本應犧牲的戰士卻幸存下來并成長為老兵……這戰術對八路軍的好處可是無法估量啊！

    想著，首長就激動說道：“這戰術很好嘛！我們可以拿支部隊來試試！而且越快越好！”

    說著首長就將目光轉向王學新，說：“王學新同志，這個任務就交給你來完成，你看怎么樣？”

    王學新一挺身，回答：“報告首長，保證完成任務！”

    這任務是不接受也不行了，誰讓它是王學新提出來的呢？

    參謀長有些擔憂的說道：“只是……獨立團還有任務，只怕不適合訓練。”

    獨立團駐守在前線，另外還有打鹽、運輸及交易等任務，這些任務在這關鍵時刻可是重中之重，此時拉下來訓練的確不太合適。

    遲疑了下，參謀長就接著說：“要不，就讓王學新同志帶著警衛連練一練？”

    “誒！”首長想也不想就否定了這個方案：“這戰術的特點，是老兵帶新兵快速形成戰斗力嘛，警衛連都是老兵，看不出效果喔！而且警衛連的作戰方式與前線部隊也不一樣，不適合！”

    參謀長應了聲“是”，心下有些慚愧，暗道自己還是沒把這戰術領會透徹，首長卻是把握住重點了。

    李云龍這時開口了：“那還不容易，小東北回獨立團不就成了？獨立團有老兵也有新兵，咱們一邊完成任務一邊訓練……”

    一直沒吭聲的張萬和一聽這話就急了：“那可不成，我說老李，前線不安全沒法兒專心訓練。更何況，人家這訓練將來是要推廣到全軍的，你讓其他部隊都把人派到趙家峪去學習？”

    李云龍“嘿嘿嘿”的笑著：“老張，別以為我看不懂你那點心思，你不就是指望著小東北呆總部能蹭點便宜嗎？假公濟……那什么……私對吧？這么做可不厚道！”

    張萬和笑了笑，扭過頭不拿正眼瞧李云龍，氣定神閑的回答：“這事啊，你說了可不算！”

    首長點頭著：“老張說得對，地點適合在總部，趙家峪太危險！但是人嘛……”

    首長這么說，李云龍也就沒話了。

    “首長！”王學新提議道：“可以把我的七連調上來當老兵，我熟悉這些兵，而且調一個連也不影響獨立團的任務！”

    說著王學新就給李云龍一個眼色，說：“團長，我說的沒錯吧！”

    李云龍一愣，然后就“哦”了一聲：“對對對，不影響不影響，咱獨立團一時半會不差這個連！”

    李云龍當然明白王學新的意思。

    八路軍剛打了一場為期兩個多月的破襲戰，各部隊都有不小的損失，一時兵源緊缺補充不上。

    此時獨立團在榆村一戰后只剩五百多人。這要是排著隊補充，什么時候才能輪得上。

    這訓練好啊！

    拉出來是一個連，拉回去就是一個營，這便宜還能不占？

    首長心下呵呵一笑，這兩家伙就演吧，這點心思還能瞞得過我？

    行，就如你所愿，看你們有沒有本事拿走！

    第256章 粉絲

    當天下午七連就被調到了總部。

    部隊一上來，謝寶慶就滿臉期待的問：“連長，咱們這一回……又要裝備什么好東西了？”

    原來，上一回獨立團被拉到總部就裝備了火箭筒，這次卻只調了七連上來，戰士們就都以為這回肯定是有更好的裝備，于是路上個個都興奮得哇哇叫，趕路時也是爭先恐后的，生怕遲了就輪不上。

    王學新一邊在紙上寫著訓練計劃一邊淡淡的回了聲：“哪有什么好東西，這一回是真來訓練的！”

    “別逗了，連長！”謝寶慶呵呵笑了起來：“榆村那一仗毀在咱連手里的坦克都有五輛，五輛啊……咱連要是還要練，哪個連還不要練？”

    王學新把手里還未完成的計劃草案往謝寶慶面前一推，說：“要不你以為我寫著啥呢？”

    謝寶慶雖說不識字，但見王學新一臉嚴肅，這才有些信了，他緊張的問：“連長，真要訓練？這是咋回事呢？”

    “別擔心！”王學新回答：“不只我們要練，全軍都要練，我們練完了再教別人！好事兒”

    謝寶慶“哦”了一聲這才放心了。

    謝寶慶一行之前當過土匪，對這方面特別敏感，剛才還以為又是哪犯了錯誤呢。

    王學新跟謝寶慶商量了下，決定釆取“從上到下，從下到上”的訓練原則。

    所謂的“從上到下”，指的就是從副連長、排長、班長開始練，只有這些骨干學會了才有辦法訓練其它戰士。

    其中有個問題，就是全連一共三個排長九個班長，再加上副連長一共十三人。

    而一個班通常是十人，人數上有些出入。

    于是王學新就讓副連長和三個排長輪番整那九個班長……班長通常是戰士里的老兵、尖兵，就該有被折磨的覺悟。

    “從下到上”，那就是班長學會了后，就以班為單位帶著戰士練，班練完了再到排一級，最后再往上到連級。

    七連練起來沒多大困難，他們怎么說也是三營的主力，大多數都是老兵，雖說以前也不懂這些規矩，但畢竟有實戰經驗，所以一點就通一練就會，不過兩天的功夫就有模有樣了。

    這時參謀長就找上來了。

    “王學新同志！”參謀長是帶著幾個文書和警衛員上來的：“整個訓練過程我們都要詳細記錄，四百名新兵明早就到。另外，這幾個警衛員要一同參與訓練，有沒有問題！”

    “沒有問題！”王學新挺身回答，往參謀長身后一看，發現警衛員正是陳強那個班，此時正笑嘻嘻的朝王學新擠眼呢。

    后來王學新才知道，陳強這些警衛員被安排下來是陳福軍主動要求的。

    當時陳福軍正好去指揮部查崗，無意間聽到首長和參謀長正討論新戰術的問題。

    原本陳福軍還不以為然。

    什么新戰術嘛，搞來搞去還不都是打手榴彈再沖鋒！

    要不就是火力掩護多加一挺機槍什么的。

    陳福軍在部隊里呆久了，這些東西他是聽多也見多了，變來變去也就那樣。

    但仔細一聽，卻大吃一驚，這回可真他娘的不一樣了。

    那什么排成三角形分工協同，不就是老兵進攻時常干的嗎？

    接著就聽到首長夸道：“小東北這戰術還真不賴喔，靈活多便又簡單易行，這家伙還真有兩手！”

    參謀長感嘆道：“首長，這充分證明您當初把小東北送到部隊去煅煉是正確的，這不，小東北這聰明勁用到部隊上了！”

    首長點了點頭，如果沒有在部隊里帶兵打仗，怎么可能會想到這些東西嘛！

    這時陳福軍就站不住了，他走進指揮部在首長面前一挺身，說道：“報告，警衛連請求參與訓練！”

    首長臉色一沉，說道：“陳福軍，你搞什么名堂？人家這是用于作戰部隊的戰術，你湊什么熱鬧！”

    “首長！”陳福軍說：“您想想，有一天咱們部隊全都用上了這戰術，那跟敵人一打，敵人肯定也知道這戰術。到時敵人都學會了再來打偷襲，就咱們警衛連不會……那怎么行？”

    陳福軍這說的倒有幾分道理。

    就算警衛連用不上這戰術，但警衛連是保衛工作的，他們也得防著敵人用。

    要防敵人用自己就首先得會，然后才能找其中的破綻或至少有準備。

    參謀長勸著首長：“反正小東北那都練幾百號人了，也不差這幾個，安排一個班去學學也好，有備無患！”

    首長點了點頭表示同意。