更詭異的是顧修遠(yuǎn)竟然就像什么也沒(méi)看到一般，自然地調(diào)整了一下遞到眼前的餐盤(pán)，低頭開(kāi)始吃起飯來(lái)。

    這兩人互動(dòng)之自然讓對(duì)面的張揚(yáng)驚訝地張口說(shuō)不出話來(lái)，連手上的面條都來(lái)不及放到嘴里。

    席間一陣沉默。

    路蔓蔓心煩意亂地低著頭一個(gè)勁地往嘴里塞飯。

    她的眼光直直地盯著盤(pán)中的一畝叁分地，為了避免任何的眼神接觸，顧修遠(yuǎn)那個(gè)方向的菜她更是碰都沒(méi)有碰一下，就好像那個(gè)方向的空氣中攜帶著感染力極強(qiáng)的未知病毒一般。

    路蔓蔓吃到一半，用余光的間隙瞟到了對(duì)面眼神左右亂飄，連飯都顧不上吃的張揚(yáng)。

    她抬頭瞪了張揚(yáng)一眼：“快點(diǎn)吃，面都漲了！”

    對(duì)面的張揚(yáng)可不怕她這幅紙老虎的模樣，聽(tīng)了路蔓蔓的“威脅”之后，她順勢(shì)把手中的筷子放下，開(kāi)始正大光明地望著兩人。

    “我吃飽了。”

    “我也吃飽了?！甭仿宦?tīng)她的話，立馬就把筷子放了下去，再飛速地站了起來(lái)，拿起手中的餐盤(pán)，“我們?cè)琰c(diǎn)回去吧，下午還有課?！?/br>
    “下午的課記得帶上自己的筆記本，王老師不喜歡學(xué)生用電腦做筆記?！弊谝慌缘念櫺捱h(yuǎn)不緊不慢地放下了自己手中的筷子，轉(zhuǎn)頭對(duì)路蔓蔓說(shuō)。

    他的眼角上揚(yáng)，里面帶著許久未見(jiàn)的朝氣與輕松。

    路蔓蔓聽(tīng)了他的話愣了一下，奇怪，她又沒(méi)有報(bào)“中級(jí)計(jì)量”，她報(bào)的是知名的水課“中國(guó)古代詩(shī)詞鑒賞”。而且“中國(guó)古代詩(shī)詞鑒賞”明明是周叁晚上的課，怎么會(huì)變成下午上了？她剛剛不過(guò)是隨便找個(gè)借口退場(chǎng)罷了，顧修遠(yuǎn)發(fā)什么瘋？

    顧修遠(yuǎn)看著路蔓蔓疑惑的神情，臉上的笑容越發(fā)明顯了。

    他大發(fā)好心地解釋道：“我是機(jī)器學(xué)習(xí)的助教，我在選課名單中看到了你的名字?！?/br>
    “怎么可能，你肯定是看錯(cuò)了，我明明報(bào)的是中國(guó)古代詩(shī)詞鑒賞。”路蔓蔓想都沒(méi)想就下意識(shí)地反駁道。

    “你查過(guò)你的課表嗎？”

    路蔓蔓臉上的堅(jiān)定出現(xiàn)了一絲裂痕。

    她選課的時(shí)候并沒(méi)有仔細(xì)研究，而是直接照抄了張揚(yáng)的課表。選課結(jié)束之后，她也沒(méi)有多想，每天跟著張揚(yáng)一起上課。

    “那我也不可能會(huì)上機(jī)器學(xué)習(xí)，什么機(jī)器學(xué)習(xí)，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”路蔓蔓說(shuō)話的聲音更大了一些，仿佛是在用加大的音量來(lái)掩飾自己的心虛。

    一旁的張揚(yáng)在此時(shí)扯了扯路蔓蔓的衣角，小聲對(duì)她說(shuō)：“蔓蔓，我們的第四志愿填的是機(jī)器學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)想，我們?cè)趺纯赡苓@么衰，前叁志愿一個(gè)都沒(méi)選上，所以從第四個(gè)開(kāi)始就隨便填了。你快進(jìn)教務(wù)系統(tǒng)里查一下吧！”

    路蔓蔓聽(tīng)了只得放下手中的餐盤(pán)，從口袋里掏出了手機(jī)。

    天知道，她在輸入賬號(hào)密碼的時(shí)候，手都在抖。

    她在心里反復(fù)的默念，千萬(wàn)不要，千萬(wàn)不要，上帝啊，佛祖啊，觀世音娘娘啊，地藏王菩薩啊，孔子啊，老子啊，圣母瑪利亞??！救救你們幫幫我吧，鬼知道機(jī)器學(xué)習(xí)是什么鬼?。渴亲屛胰ピ鞕C(jī)器嗎？

    任憑路蔓蔓怎么祈禱，課表上“機(jī)器學(xué)習(xí)”四個(gè)大字還是出現(xiàn)在了路蔓蔓的眼前，每個(gè)字就好像是沖破玻璃的拳頭一般，往她的面部砸去，砸得她頭昏眼花，眼冒金星，連站都幾乎站不住了。

    “這，這還能退課嗎？”路蔓蔓下意識(shí)望了一眼坐在一旁老神在在的顧修遠(yuǎn)，又轉(zhuǎn)頭向張揚(yáng)投去求救的目光。

    張揚(yáng)一臉尷尬地看著路蔓蔓：“已經(jīng)來(lái)不及了，這都已經(jīng)第叁周了，選課在上周五就截止了。”

    “那該怎么辦？我連機(jī)器學(xué)習(xí)是什么都不知道！”路蔓蔓萬(wàn)念俱灰，別人重活一世就好像是獲得了金手指一般，升官發(fā)財(cái)走向人生巔峰，怎么輪到她情況就急轉(zhuǎn)直下，變成了掛科延畢人生無(wú)望了呢？

    張揚(yáng)的眼珠子在路蔓蔓和顧修遠(yuǎn)身上來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈，她用手掰著路蔓蔓的肩膀，讓她轉(zhuǎn)身朝著顧修遠(yuǎn)。

    張揚(yáng)對(duì)顧修遠(yuǎn)討好一笑：“學(xué)長(zhǎng)，你是這門(mén)課的助教，能幫忙想想辦法嗎？我們是文科生，一點(diǎn)理工背景都沒(méi)有，學(xué)個(gè)微積分都費(fèi)勁，更別說(shuō)是建模了？”

    即使張揚(yáng)用力把路蔓蔓扳了過(guò)去，可路蔓蔓還是將頭高傲地一扭，撇向一邊。頭可斷，血可流，尊嚴(yán)不能丟。就算掛科我也不要再和顧修遠(yuǎn)扯上關(guān)系。

    她一邊想著，卻又不由自主地豎起耳朵聽(tīng)張揚(yáng)的話。

    無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)充斥在她的大腦里？

    建模？機(jī)器學(xué)習(xí)跟建模有什么關(guān)系，機(jī)器學(xué)習(xí)不是搗鼓機(jī)器，造機(jī)器人嗎？

    顧修遠(yuǎn)施施然看了一眼側(cè)著頭，眼珠子不停轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的路蔓蔓，微笑回答道：“不好意思，已經(jīng)過(guò)了退課的時(shí)間，誰(shuí)都沒(méi)辦法退課。就算她成功退課，現(xiàn)在也不能選其他課了?！?/br>
    張揚(yáng)聽(tīng)了伸手拉了拉路蔓蔓，示意她態(tài)度好一點(diǎn)，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。

    路蔓蔓這才不情不愿地轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，用眼角稍微瞥了一眼顧修遠(yuǎn)，又迅速把眼睛轉(zhuǎn)向地板，仿佛地板上刻著一副世界名畫(huà)一般。

    “學(xué)長(zhǎng)，課程本身就有難度，她又錯(cuò)過(guò)了兩周的課，你幫忙跟老師溝通溝通，通融一下?！?/br>
    “所有的課程都有視頻和ppt發(fā)布在課程的網(wǎng)頁(yè)上，選課的人可以用自己的校園郵箱登陸。有什么不會(huì)的可以來(lái)王老師或者我的office  hour?！鳖櫺捱h(yuǎn)一本正經(jīng)的回答道。

    路蔓蔓知道，顧修遠(yuǎn)從來(lái)都是一個(gè)公事公辦的人，就算是之前，他們兩個(gè)是夫妻，她都沒(méi)能指望他為她放棄自己的原則，更何況他們兩個(gè)現(xiàn)在只是有一面之緣的陌生人呢？

    張揚(yáng)還想說(shuō)些什么，可路蔓蔓就直接抓過(guò)張揚(yáng)的手，拉著她往外走去。

    “機(jī)器學(xué)習(xí)，不就是造個(gè)機(jī)器嗎？有什么了不起的，老娘認(rèn)真起來(lái)火箭都能造出來(lái)。不用求他！”

    她的語(yǔ)氣是豪情萬(wàn)丈的，砸在地上擲地有聲，可張揚(yáng)聽(tīng)了卻只想用手捂住她的嘴巴。

    張揚(yáng)躲著食堂各處頭來(lái)的目光和嬉笑聲，走快幾步，把路蔓蔓拉出了食堂，以免她再說(shuō)出幾句驚天動(dòng)地的笑話。她毫不懷疑，要是再走慢幾步，今天晚上，不，今天下午第一節(jié)課之前，路蔓蔓就能以無(wú)知和嗓門(mén)大火遍校園，成為一個(gè)行走的梗。

    好不容易走出食堂，張揚(yáng)才小聲地和路蔓蔓解釋?zhuān)骸皺C(jī)器學(xué)習(xí)，不是機(jī)器人。是mae  learning的直譯，就是用計(jì)算機(jī)編程，建模，用大量的數(shù)據(jù)去訓(xùn)練計(jì)算機(jī)用于分析和預(yù)測(cè)某事件發(fā)生的概率。”