隨后給兩人一人套了一個(gè)防護(hù)魔法，一旦受到的傷害超過限度，立刻發(fā)出警報(bào)并吸收攻擊能量。但只要沒超過限度，就得自己受著。

    這種防護(hù)魔法只有上課時(shí)才會釋放，真實(shí)打擂臺時(shí)是不會有的。

    這也是書呆子們不敢上擂的原因。

    安德魯手心冒汗，腿有點(diǎn)抖。鐘睿則拿著自己的制式魔杖，盯著安德魯，一動不動。

    30秒鐘過去了

    你倆在干嘛？

    老教授年紀(jì)大了，耐性極佳，老神在在的，似乎完全不準(zhǔn)備對他們消極比賽的行為進(jìn)行干預(yù)。

    正在這時(shí)，安德魯動了。

    他咬了咬牙，舉起魔杖，只見3把10厘米長的刀在他頭頂緩緩成型，速度不算快，但刀的形狀還算完美，刀鋒泛著金屬的光澤，看上去很鋒利。

    他猛的一揮手，3把刀嗖地直奔鐘睿的面門而去。

    鐘睿眼神一凜，揮手間就豎起了一堵2米高的土墻，刀直直的插進(jìn)了土墻中，再也無法動彈。

    安德魯急了，不是說火克金嗎，他滅火的水系魔法都準(zhǔn)備好了，你怎么不按常理出牌！

    他趕緊滅掉手上正在匯集的lsquo;暴風(fēng)雨，然而鐘睿可不會給他時(shí)間。只見他迅速召喚出了4條樹藤，從土墻邊緣繞了過去，一把纏住了手忙腳亂的安德魯。

    其中一條木藤還調(diào)皮的纏住了安德魯?shù)哪д龋p輕一拉;繳械成功。

    安德魯;撲街。

    這場戰(zhàn)斗加上僵持的時(shí)間還不到1分鐘，就已經(jīng)結(jié)束。

    鐘睿面無表情的收回了魔法，安德魯?shù)哪д鹊粼诘叵掳l(fā)出一聲脆響。

    紅發(fā)雀斑男孩兒垂著頭，沮喪的撿回魔杖，3年級的他，被一個(gè)1年級打敗了

    江寒陌看了以后頓時(shí)覺得信心百倍，就這個(gè)水平嗎？她也可以的啊！

    開玩笑，前世的魔獸不是白打的，基本的攻防還是懂的啊。

    阿道夫教授依然笑呵呵的，開始點(diǎn)評：

    鐘睿同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，施法速度快、反應(yīng)力也很快。沒有局限于五行相克理論，而是有著自己的想法。

    安德魯頭垂得更低了，但也阻止不了老教授的話傳入他耳中：

    安德魯同學(xué)的施法速度還要提高，如果鐘睿同學(xué)速度更快一些，完全可以在你刀劍還未成形時(shí)就發(fā)起進(jìn)攻。那個(gè)時(shí)候你會手忙腳亂，不攻自敗。

    江寒陌暗自點(diǎn)頭，天下武功，唯快不破。

    阿道夫教授對安德魯示意，你先下去吧。

    緊接著，他又開始了點(diǎn)名，準(zhǔn)備讓大家逐一上臺PK。

    往常我們講了太多理論，從今天開始，實(shí)戰(zhàn)課一半的時(shí)間將用來對戰(zhàn)和點(diǎn)評。 老教授的臉色開始變得嚴(yán)肅。

    魔法對戰(zhàn)不是靠書本理論能夠進(jìn)步的，就算你們將來打算進(jìn)入研究所，或者從事別的工作，也總有獨(dú)自在外行走的時(shí)候，如果自身的基本安全都無法保障，何談其他？

    下一個(gè)！

    一個(gè)嬌羞的女孩上臺了，然后 撲街。

    第二個(gè)

    第三個(gè)

    半個(gè)教室的人都已經(jīng)上過臺，鐘睿依然直直的立在講臺上，無人能動搖。

    下一個(gè); 江寒陌

    眾人紛紛回頭，剛才進(jìn)門的時(shí)候就感覺有點(diǎn)耳熟，現(xiàn)在仔細(xì)看真人; 這不是lsquo;元帥家的灰姑娘本人嗎？

    長得比照片上還要漂亮好多 只是聽說實(shí)力很廢柴了。

    哎，看來又是一個(gè)撲街的。

    江寒陌沒有理會眾人的打量，沉默著穿行在座位間。

    她最大的問題，是她目前掌握的所有l(wèi)squo;編程魔法都不成體系

    lsquo;delete注入法暫時(shí)只能破解水系魔法，還必須是那種接收外部反饋的魔法才能找到注入的視口，比如水鏡術(shù)。

    lsquo;永不消失的電網(wǎng)術(shù) 可以困住別人，但困住以后了？萬一別人停止施法呢？

    lsquo;反向魔紋只能用來對付反物質(zhì)，對正物質(zhì)一樣不起作用，沒人會拿lsquo;反物質(zhì)炮參加學(xué)校比賽。

    唯有l(wèi)squo;仿螺旋丸，是她擁有的唯一萬能殺招

    第21章

    她的其他各系基礎(chǔ)法術(shù)都已經(jīng)達(dá)到了4級魔法師的水準(zhǔn)，施法速度在s級潛能的加成下也應(yīng)該不會比其他人慢。

    但，按照前世自己玩過的眾多網(wǎng)游、單機(jī)、手游里的設(shè)定來看，有一些輔助性的技能是很重要的。

    她的反應(yīng)力很差，那么她就需要一個(gè)類似獵人陷阱的法術(shù)來幫助她監(jiān)控周圍的環(huán)境，像個(gè)雷達(dá)一樣自動掃描。

    其次，她還需要自動瞄準(zhǔn)功能、自動追蹤功能法術(shù)。

    萬一扔個(gè)法術(shù)扔歪了，或者別人開始快速跑位，現(xiàn)在的她可以說無計(jì)可施。場面會很難看。

    再次，她一個(gè)治療技能都沒有。應(yīng)該說，大家都不會治療。

    當(dāng)前體系下，治療法術(shù)全都是高年級才會學(xué)的，并且要去大學(xué)、研究院深造才能完全掌握。難度非常高。

    他們這群小菜鳥，即便知道一兩個(gè)治療法術(shù)，也放不好，在瞬息萬變的對戰(zhàn)中，這種放不好的法術(shù)是不能拿出來的。