感動歸感動，總負責老師還是強制讓高墨做了心理檢測。

    檢測報告出來，確認高墨并沒有心理問題，也沒有自殘傾向之后，這才同意高墨歸隊訓練。

    等高墨和第三中學的老師都離開之后，送高墨來醫務室教官才伸手拿起那根電子筆仔細看了起來。

    軍醫見狀笑了笑：“被故意磨過了，要不然這小孩的力氣還不至于整手掌穿透。”沒有經過鍛煉的手腕力量，還沒這么厲害。

    “那孩子對他爸爸說沒有自殘打算是真的。”看透一個毛都沒長齊的小孩，對他們這種經常訓練人的教官并不是什么難事。

    但是既然沒有這種打算，那這孩子為什么要磨尖這根電子筆就很讓人疑惑了。

    “你多關注下這孩子吧，心理檢測看起來是在正常人標準范圍內。”軍醫把剛才檢測的顯示屏調了出來，點開兩個數值到這位教官面前，“反社會和情緒波動值都壓在正常線最高值附近，可能沖動會做出不理智的事情來。”

    “這孩子好像受過什么刺激。”軍醫感嘆了句。

    “他是前段時間晨會區研究所非法人體研究罪犯的孩子。”所有入軍營的人都是需要被審核的，這位教官就是帶高墨他們班的，三代內有重犯記錄的人信息都會要求他們重點關注，這位教官自然是知道高墨情況的。

    “咦，我記得這一次學生里有位就是那個非法研究的幸存者。”軍醫忽然說道，然后噼里啪啦cao作一番調出了徐以敘的樣貌，“就他，好像實驗室研究有后遺癥，帶了一堆藥物來訓練，之前張泉還問我很多藥物是做什么用來著。”

    張泉就是徐以敘班級教官的名字。

    徐以敘也是和高墨一樣，是被軍營教官重點關注的。

    畢竟軍營重地，里面可有不少危險物品，有過特殊人生經歷的孩子，如果突然腦子一抽想要拉幾個人一起感受人生，還真的不是不可能的事情。

    張泉在徐以敘行李里搜索到一堆藥物，那些名字全部都默默記下來了，擔心里面是否有不太好的藥物，特意問了軍醫情況來著，所以軍醫也知道了一些徐以敘的事情。

    而高墨的教官看到徐以敘的照片臉色微微一變。

    徐以敘的樣貌在眾多學生里還是比較特別的，能考上第三中學的學生樣貌都不算太差，尤其其中那些小明星的，長得比徐以敘好的也有好幾個。

    但是剛才跑去高墨那邊的時候，這位教官還是一眼就看到了徐以敘。

    因為那白得出奇的皮膚，還有那一雙看到鮮血僅僅疑惑毫無任何恐懼感的眼睛。

    “我知道了。”高墨的教官立即把事情串聯起來了，立即意識到高墨一開始只怕是沖著徐以敘去的，只是不知道為什么中間出了意外。

    而高墨回到自己班級的隊伍后，很明顯感覺到自己被孤立了。

    陳星之前喊的那聲精神病已經傳了出來，再加上高墨家的事情也不是什么太**的事情，郎書杰愛護自己名聲，維護自己光鮮亮麗的外殼沒有說，但是初升高的同學那么多，很快就有不少人知道高墨父親犯罪的事情。

    具體罪名雖然沒說，但是這也足夠高墨被排擠了，更何況他還是個會自殘的精神病，如果只是自殘還好，如果突然腦子一熱對他附近的人下手呢？

    誰也不想比命硬，于是原本還有人和他聊幾句的高墨就發現自己被同學們孤立了，頓時臉色更加陰沉了起來。

    徐以敘！

    高墨在內心里咬牙切齒。

    對于高墨內心對他更加濃郁的恨意，徐以敘心里毫無波動，走正步的動作依舊標準到和教官示范沒有任何偏差。

    一天訓練完，不少同學們都體力耗盡，陳星體質算是好的，也已經感覺自己渾身酸痛，倒是徐以敘還很精神還能幫郎書杰把班級公用的一些物品搬回宿舍。

    被徐以敘搭把手的時候，郎書杰有些愣住。

    要知道現在班級里也就只有他一個班委，也就是說有些事情他也沒辦法喊人，求爺爺告奶奶一般才讓幾個體質稍微好一些的哥們幫忙拿一點東西。

    然而他出于一種微妙的情緒，沒有喊過徐以敘，但是徐以敘卻主動來幫忙了。

    郎書杰自己知道他很小心眼，他看徐以敘不爽的原因都出在自己身上，但讓人反省自己是最難的事情。徐以敘這一次出手卻是讓郎書杰內心里有些歉疚了。

    然后他就聽到徐以敘帶著點抱怨的聲音：“大家的體力，也太弱了吧。”

    郎書杰：“……”

    徐以敘疑惑地掃了眼郎書杰，這家伙怎么突然對他敵意這么濃烈？還不是高墨那種想毀滅他的，而是……想打他一頓那種？

    第52章

    徐以敘以前其實分不出來敵意類型的,但是后來和顧琛相處久了,偶爾顧琛身上就會對他冒出點這種情緒出來。