接完水回來(lái)的路上，高墨迎面向著徐以敘走來(lái)，帶著內(nèi)心些微不安和緊張，以及剩余滿滿的殺意。

    徐以敘腳步頓了頓，軍營(yíng)里各種危險(xiǎn)武器是不允許帶的，進(jìn)來(lái)也是經(jīng)過重重檢驗(yàn)，他還挺好奇高墨要用什么樣的手段對(duì)他下手的。

    然后他就把這種好奇心，共享給高墨了=w=

    高墨內(nèi)心里已經(jīng)盤算好自己和徐以敘相遇之后，一二三四步驟要怎么進(jìn)行了。突然腦海里一陣卡殼，莫名心里冒出來(lái)很多疑問和好奇。

    原本在別在腰上的筆被高墨拿了下來(lái)，那是硬質(zhì)電子筆，筆頭原本是圓滑的，使用在電子屏幕上用的，筆頭已經(jīng)被高墨在地面上磨尖了。

    在足夠的力量下，這只筆完全可以穿透人體致命的部位。

    那么，要多大的力氣才能穿透人體呢？

    高墨心里涌起強(qiáng)烈的好奇，拿起那一支筆用盡全部的力氣穿透了自己另一只手的手掌。

    血花四濺！

    “啊——?。。?！”

    誰(shuí)也沒有想到高墨會(huì)突然做出這種事情來(lái)，高墨自己痛苦的慘叫聲混雜著其他人被他舉動(dòng)嚇慘的聲音，立即被在場(chǎng)的教官們注意到。

    還以為是軍營(yíng)里的學(xué)生受到了襲擊，教官當(dāng)即掏出自己腰間佩戴的木倉(cāng)支，迅速向著高墨跑了過來(lái)。

    教官們到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)之后很快就看出來(lái)發(fā)生了什么，軍人相當(dāng)經(jīng)常受傷，各種訓(xùn)練下總是會(huì)有些意外，反正現(xiàn)代醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，基本上都沒有什么后遺癥可言，他們受傷的也相當(dāng)放肆。各個(gè)傷口是怎么造成的，他們也都相當(dāng)熟悉。

    高墨一只手抓著受傷的手慘叫著，穿過手掌的電子筆上血滴滴答答順著筆身往下流，看起來(lái)是很慘的樣子?？稍趺纯催@個(gè)電子筆的插.入傷，都是自己造成的。

    教官們也問了目擊者，最終也確實(shí)是證實(shí)了他們的推斷，還真的是高墨自己對(duì)自己下的手。

    電子筆要穿透自己的手掌得要多大力氣才能做到，人體可是有自我保護(hù)機(jī)制的，這得多狠的狼滅才能做出這種事情！

    一時(shí)之間教官們看著高墨的眼神都帶了些許敬佩，當(dāng)即通知了家長(zhǎng)。

    被帶去醫(yī)務(wù)室治療，上了止痛藥后高墨腦子才從那劇烈的疼痛里緩過來(lái)，內(nèi)心里完全迷茫，他的目標(biāo)不是徐以敘嗎？當(dāng)時(shí)怎么突然腦子掉線，給自己來(lái)了這一下？

    徐以敘當(dāng)時(shí)離高墨還有十多米的距離，還有好幾個(gè)人同樣打水回來(lái)的人在他前面，也就沒有被教官問話，很順利地就帶著水杯回了自己班級(jí)那邊。

    陳星結(jié)果徐以敘遞給他的水，好奇地對(duì)著徐以敘問道：“剛才茶水間路上好像發(fā)生什么事了，你回來(lái)的時(shí)候有沒有看到??？”

    班里同學(xué)也在張望茶水間路上的動(dòng)靜呢，聽見陳星的問話，也好奇地看向徐以敘。

    “高墨自己捅了自己手掌一下，整個(gè)穿透了，血流了一地?！毙煲詳W(xué)著高墨的動(dòng)作做了示范，語(yǔ)氣也有些驚嘆。

    徐以敘的能力現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了些，也就是做到把自己的感覺和其他人分享而已。他分享給高墨的只有濃郁的疑惑而已，完全沒想到高墨居然兇殘到這種地步。

    “嘶——”不少同學(xué)被徐以敘的表述弄的手掌幻覺般的一痛。

    “高墨？”陳星倒是迷惑徐以敘這理所當(dāng)然說‘高墨’這個(gè)名字是為什么，好像他知道高墨這個(gè)人一樣，不過陳星的記憶力也不錯(cuò)，要不然也沒辦法以第五名的成績(jī)考上第三中學(xué)了，“噢，那個(gè)精神病啊?！?/br>
    人類都有八卦心理，聽到陳星說精神病，好些人都拉長(zhǎng)耳朵在聽。尤其是和陳星一個(gè)寢室的，經(jīng)過昨晚自覺和陳星已經(jīng)很熟了，理解過來(lái)勾肩搭背著讓陳星說說到底高墨是什么情況。

    “我也不了解啊，是班長(zhǎng)和我說的，以前和班長(zhǎng)一樣是我們中學(xué)初中部直升來(lái)著，班長(zhǎng)比較了解。”陳星滿臉純?nèi)坏卣f道。

    陳星說完所有人都好奇地向著班長(zhǎng)看了過去。

    郎書杰原本臉上事不關(guān)己的表情頓時(shí)一僵，他可半點(diǎn)不想沾上背后說人壞話的事跡，勉強(qiáng)笑著給自己解釋道：“我只是說高墨家里出了事情之后，人比較奇怪而已……”

    沒有人在意郎書杰這句話，反倒是一個(gè)個(gè)好奇地問起高墨家到底出什么事情了。

    郎書杰已經(jīng)感覺到原本第三中學(xué)那些和他一起直升的同學(xué)奇怪的眼神了，這事情已經(jīng)在第三中學(xué)傳開了，也就是這些高一新生不知道而已，但是怎么著也不應(yīng)該由他來(lái)科普這些事情。

    別看現(xiàn)在大家都很感興趣的樣子，好像他很受歡迎，但是他真的說了的話，以后他喜歡背后說人壞話的印象也就留在同學(xué)們心里了。

    郎書杰可是知道大眾的三觀是什么樣的，當(dāng)即打哈哈說道：“人家的家事，我不好說。別聊這個(gè)了，明天是山地越野，大家都準(zhǔn)備好了嗎？”

    話題轉(zhuǎn)的生硬，但是郎書杰這個(gè)班長(zhǎng)做得還算靠譜，大家也都給他這個(gè)面子，一個(gè)個(gè)開始聊起明天軍訓(xùn)任務(wù)。

    休息時(shí)間結(jié)束，軍訓(xùn)繼續(xù)。

    同學(xué)們?cè)赾ao場(chǎng)上揮汗如雨訓(xùn)練著，醫(yī)務(wù)室里做完治療吃了止痛藥的高墨剛和他爸爸通完話，非常乖巧的表示自己沒有事情，只是意外受傷，并沒有自殘傾向之類的話，說了好久才說服自己爸爸讓他繼續(xù)軍訓(xùn)。

    第三中學(xué)的總負(fù)責(zé)老師也在，見高墨堅(jiān)持受傷還要繼續(xù)軍訓(xùn)還挺受感動(dòng)的。

    這群小兔崽子們一個(gè)個(gè)都恨不得自己身上有病，可以合理休息不用在大太陽(yáng)底下暴曬呢，高墨這個(gè)真的傷患倒是這樣認(rèn)真努力。