他精疲力竭地跌坐到靠背椅上，唇色慘白，額頭冒豆大的汗珠，完全不敢細(xì)想自己剛才做了什么。

    他沒有管哀嚎的前桌，獨自皺眉坐在座位上，閉上了雙眼。

    數(shù)學(xué)周測卷的最后一題不難。

    只要深入學(xué)一點古典概型的皮毛就可以做。

    但是在高考的考綱里，沒有深入的古典概型知識。

    換言之，此題超綱。

    柯函在黑暗中，感覺著自己心底的熱血一點一點地冰冷凝固。

    萬古奔騰的熔巖終于沖出了地殼的束縛，結(jié)果迎面一道千尺寒冰橫在眼前。

    滿腔熱血頓時死寂。

    他摸了摸口袋里的碎屏手機(jī)，忍不住長嘆一聲。

    在十五分鐘前，他出地鐵站的最后一刻，那個“我愛學(xué)習(xí)”應(yīng)用里被多次在他的回答帖的底下被點名@的“我不愛學(xué)習(xí)”也冒了泡。

    全服第一“我不愛學(xué)習(xí)”給柯函遞出了一份數(shù)學(xué)聯(lián)賽模擬的直播約戰(zhàn)邀請。

    柯函的腦袋是熱的，心卻是涼透的。

    魔咒般的低語在他的耳邊不停地盤旋，無數(shù)噩夢從腦海最深處悄無聲息地纏繞了上來。

    它們“咯咯”地詭笑著，試圖將柯函重新拉回黑暗的地獄。

    柯函接受了對方的邀請。

    輸就輸吧，至少不要膽怯，嘗試著正視自己的恐懼。

    但現(xiàn)在，他只想吐。

    看到數(shù)學(xué)題就想吐的那種想吐。

    等他好不容易緩過想吐的勁兒回來，物理周測卷已經(jīng)發(fā)下來了。

    卷子的質(zhì)量很好，米黃色，很養(yǎng)眼，排版舒適，字體設(shè)計大小合理。

    抄全卷的錯題非常方便。

    好評。

    前桌聽到動靜回頭看向柯函。

    他姓張，名意達(dá)，文意通達(dá)。

    物理不錯，人也是個好人。

    只可惜太作死。

    物理題默認(rèn)忽略空氣阻力，他能給老師分析三百字流體力學(xué)。

    不僅敢寫上卷子，他還敢跟老師據(jù)理力爭，合理要求滿分。

    張同學(xué)壓低了聲音道：“物理最后一題，會嗎？”

    柯函充分吸取了前面的經(jīng)驗教訓(xùn)，搖搖頭，十分堅定道：“不會。”

    問，就是不會。

    張同學(xué)：“這跟剛剛的數(shù)學(xué)最后一題，有點像。”

    柯函：“哦，我剛剛是蒙的。”

    “……”

    誰他媽這么強(qiáng)能蒙最后一題？！

    用鼻孔蒙嗎？！

    張同學(xué)合理地懷疑柯函敷衍自己，而且他有證據(jù)。

    但緊接著，柯函有板有眼地開始講蒙最后一題的心得——“不管會不會，先寫解！”

    說實話，有點道理。

    “然后呢？”

    柯函微微一笑。

    “拿起筆，認(rèn)真審題，如果是證明就用最工整的字跡寫下——因為，所以，則，由題意得。”

    “然后將題目條件憑感覺分段抄入空處，字跡要潦草，越潦草越好。”

    “只要我夠潦草，老師就看不出我在瞎寫，并且有一定幾率召喚出大幻覺術(shù)，讓老師頭昏腦脹，一個不小心多給幾分。”

    張同學(xué)覺得柯函在侮辱自己的智商。

    “……那非證明題呢？”

    柯函依然保持著高深莫測的微笑。

    他從容不迫頗有頂尖大師風(fēng)范地抽出一支水筆，無端的萬分靠譜。

    水筆在柯函修長白皙的指節(jié)之間盤旋了一圈，最終露出鋒芒。

    “一般的非證明題都是計算題。”

    “如果你什么都不會，我的建議是按照數(shù)理統(tǒng)計的理論，”柯函說到這里，筆尖落下，圈遍一道物理題的數(shù)字，包括題號，“把所有的數(shù)字兩兩相加，求平均。”

    “然后，用最小二乘法把全部數(shù)字按照三三排列，通過瘋狂計算，得出答案。”

    張意達(dá)聽著柯函的理論，仿佛聽到了真理附近的聲音。

    理智告訴他柯函是在胡扯，但他的好奇心卻在說：試一試，就一下。

    他拿起筆計算了柯函圈的那幾個數(shù)字。

    柯函一看到他拿起筆進(jìn)行計算，馬上轉(zhuǎn)移視線，務(wù)必讓自己忘記數(shù)學(xué)。

    他不想在教室里當(dāng)場吐出來。

    結(jié)果柯函一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)，對面的沐恒同學(xué)在盯著他們這邊看，眼神里有一絲微妙的探究熱情。

    柯函的脊背一僵，默默地調(diào)轉(zhuǎn)開視線，盡力不與對方有任何的視線交匯。

    沐恒的異常狀態(tài)就維持了三秒，他在張意達(dá)抬頭之前就恢復(fù)了那種漫不經(jīng)心的姿態(tài)，平靜地仿佛剛剛什么都沒有發(fā)生似的低下了頭，安靜地刷起了手機(jī)。

    手機(jī)的頁面正好就是“我愛學(xué)習(xí)”的論壇。

    他明明好像想要說什么，但是最終卻什么都沒說。

    張同學(xué)算出了結(jié)果。

    他的虎軀一震，猛然一個抬頭，一把拉住了柯函，對他瞎說的理論大為震驚。

    因為張意達(dá)發(fā)現(xiàn)自己用兩種方法算出來的答案竟然對得上？！

    “這是為什么？”

    整個教室里都能聽見他陡然拔高的聲音。

    柯函看著張意達(dá)求知若渴的表情，真的不忍心告訴他：這都是他隨口亂編的。

    半真半假。

    部分同學(xué)分心回頭看了他們一眼，柯函連忙擺手表示自己知道錯了，一定會讓張同學(xué)保持應(yīng)有的安靜的。

    但張同學(xué)完全無視了前排同學(xué)們的死亡凝視，依然孜孜不倦地試圖弄清楚，柯函這蒙題理論到底是怎么回事。