她比個了長度。

    鐵蛋瞪大眼，死死盯著她的肚子，像是看到什么怪物一樣。

    他癟癟嘴，有點想哭，嘴巴都咧開了，想想還是忍住了，用有些委屈的聲音說：“mama，我不想要小寶寶了。”

    陳蕓笑了一聲：“為什么啊？”

    “煩，總哭，一哭停不下來！”鐵蛋在陳蕓身上蹭了蹭。

    陳蕓說：“因為小寶寶不會說話，表達不出來，才會哭，就跟你小時候一個樣。”

    鐵蛋又不記得小時候的事情，所以他完全不相信陳蕓的話。

    “mama騙人！”

    “我騙你做什么？不信你去問哥哥，你小時候是不是和軍軍一個樣。”

    鐵蛋堅決不信，哼了一聲跑走了，找到正在煮粥的鐵柱，拉了拉他的衣服。

    “干嘛？”鐵柱看了他一眼。

    “哥，mama說我小時候和軍軍一樣？”

    鐵蛋踮了踮腳，想讓哥哥否認。

    他怎么可能和軍軍一樣呢？他那么高了！

    鐵柱又看了弟弟一眼，回想了下說：“不一樣。”

    鐵蛋還沒來得及高興，就聽哥哥嗤笑一聲：“你比軍軍煩多了。”

    鐵蛋還沒來得及露出的笑容就這樣徹底消失了，他瞪大眼，呆呆看著哥哥。

    “別擋事。”鐵柱把他推開。

    受了心理打擊，并且被哥哥嫌棄的鐵蛋失魂落魄地走出廚房，又回到陳蕓身邊，蹲下去看著她的肚子。

    陳蕓正在喝水，冷不丁感覺肚子上多了個小手。

    “mama，我之前真的和軍軍一樣嗎？”

    “是啊，所有的孩子剛出生都沒丁點大，不光是你，哥哥jiejie也是。”

    “你也是？”

    “不光我是，爸爸也是，我們所有人都是。”陳蕓把他拉到旁邊坐下，說了個名字：“你上次說這個嬸嬸肚子特別大，她就是懷小寶寶了。”

    “mama肚子不大。”

    “因為小寶寶現在還小，會越長越大的。”

    “然后mama也是大肚子了？”

    鐵蛋站起來，故意挺起肚子，模仿孕婦的姿態。

    陳蕓看著傷眼，把他拉到旁邊：“不許這么走路！”

    “哦。”

    之前因為身體反應太大，陳蕓請了幾天假沒去學校，現在反應小了點，就準備銷假回去上班。

    對她這樣的決定，鄭衛華有些不贊同：“你身體還沒好。”

    “沒什么事了，在家里呆著我反而難受。”陳蕓抓著他的手指，湊過去親了親他的下巴：“不用這么擔心。”

    最終鄭衛華也沒攔得住陳蕓，第二天她就回到學校。

    請假之前她把這幾天的工作交給了幾個老師幫忙，回來也沒有新的工作，暫時算得上清閑。

    “校長。”于昌杰走進來，手里拿著一份文件，對她說：“這是上面批復的文件，說同意開設英語課程。”

    陳蕓接過文件：“行，我知道了。”

    她翻看著文件，文件上并沒有明說會分派什么樣的教師下來。

    希望能來個靠譜點的。

    陳蕓看完文件，把東西收好，一抬頭發現于昌杰還沒走。

    “于老師有事嗎？”

    “沒了。”于昌杰搖頭，又問她：“校長還有什么事情需要我幫忙嗎？”

    他知道這位校長懷孕了，精力肯定沒有之前那么足，這正是他表現的好機會！

    “沒有了，剩下的我自己來就行。”陳蕓把東西收拾好，對于昌杰客氣道：“于老師去忙吧。”

    “唉，好。那校長你要是有事的話隨時來找我，我肯定給你辦好！”

    陳蕓笑著道謝，等于昌杰走出去笑容才淡下來。

    上邊分派來的英語老師一周后到任，是個不到三十歲的年輕老師，叫汪一鳴。他六六年下鄉，最近找機會回了城。

    據他自己說，他的英語是下鄉的時候跟一個被下放的老師學的。

    陳蕓考校了下，發現他雖然沒經過系統的學習，但基礎還算扎實，教小學還是綽綽有余的。

    老師有了，卻沒有課本。

    這會全國的教材不統一，各地都是自己編的，但是編纂的教材中并沒有小學英語這一門。

    陳蕓找了許久也沒找到，于是便決定自己來編。

    還好小學的英語也簡單，陳蕓叫上新來的英語老師，依仗記憶里小侄女的幼兒園課本，開始編寫教材。

    不管學什么東西，興趣都是最好的老師。

    陳蕓希望學生們能盡量對這門課產生興趣，所以在編纂的時候寫了好幾首兒歌。

    這些兒歌有的是記憶里翻找的，比如《字母歌》，也有的是她自己瞎編的，把英語單詞套入原有的兒歌曲調中。

    汪一鳴原本對陳蕓這個年紀過分年輕的校長有些不以為意，覺得她肯定是走了后門才能坐穩這個位置。

    真的相處之后，才發現陳蕓比他想象中要厲害得多。

    在陳蕓面前，他為之自豪的能力顯得這么不夠看，特別是對方和他一樣都沒有上過大學，年紀還比他小這么多！

    這樣明顯的對比讓汪一鳴在陳蕓面前感覺抬不起頭，于是話也少了許多。

    當然汪一鳴的改變陳蕓并沒有發現，她把教材編的差不多，又遇到了另一個問題——沒有人畫插話。

    圖文結合才會讓孩子產生更深的印象，如果只有文字的話，那造成的效果就要差上許多。

    她為此煩惱了好幾天，想著要不要再跟上面打申請要個美術老師過來。

    結果這事被李從英知道了。

    她表示：“這個我會啊。”

    “你會？”

    “對啊。”李從英說：“我爺爺會畫畫，教了我幾手。”

    她隨手拿起筆勾勒一番，很快一只憨態可掬的小狗便出現在紙上。

    陳蕓睜大眼：“你好厲害。”

    “還行吧，我就學了點皮毛。”李從英笑著說：“不知道能不能滿足我們校長的要求啊？”

    “那當然可以！”

    陳蕓把編的差不多的教材拿過來，和李從英說想要什么樣的配圖。

    “等等，我記一下。”她拿起本子。

    陳蕓重新說了一邊，說完問道：“好了嗎？”

    “行了。”李從英寫完最后一個字，心里算了算，對陳蕓說：“這些圖大概要半個月左右，行嗎？”

    “行！”

    陳蕓怕她時間不夠：“要不要讓別的老師幫你代課？”

    “不用，這點我還能搞得定。”

    “那你加油啊，等教材編好我向上面給你申請獎金。”

    “那就謝謝我們大校長啦。”

    李從英很守時，說是半個月，就一天都沒耽擱。

    陳蕓拿到她畫好配圖并且排版過的教材，心中不能更滿意。

    “你太厲害了！”

    “就是東西不夠，要不然我還能畫的更精細一點。”

    “這已經很不錯了。”

    陳蕓不是專業人士，但能分得清美丑，以她業余的眼光來看，李從英的畫就是漂亮。

    她重新審核了教材，確認無誤后便聯系了市里一個印刷廠幫忙印刷。

    第一版的教材陳蕓一共印刷了兩百本，從三年級到五年級都用的一樣的教材，余下的等以后慢慢編，或者等教育局會不會出小學英語教科書。

    新增的英語課每個年級每天上兩節，因為汪一鳴一個人有時候忙不過來，陳蕓偶爾會替他上兩節課。

    相比有些死板的汪一鳴，學生們更喜歡聽陳蕓上課。

    可惜陳蕓上課的機會實在太少了，且無法預測。三年級的小學生等了一周都沒看到陳蕓，就去問二妞：“能不能讓你mama來教我們啊？”

    二妞搖頭：“不行的，mama懷孕了不能累。”

    “唉！”被拒絕的同學嘆氣。

    他倆說話的時候周圍不少同學都聽到，就有人回去和家里人說了。

    之前陳蕓結婚好幾年沒懷孕有人在背后說閑話，現在她懷孕了，還是有人在后面說閑話。

    二妞早上去跑步的時候，就見到一個不太熟的嬸子對她招手。

    “鄭可，聽說你媽懷孕了？”

    “對。”

    “哎呦，那你以后可憐了啊。”