聽說她高中畢業，丈夫是炮兵營的營長，校長的臉色便好了許多。

    “請進吧。”校長帶著他走進來，疑惑道：“你怎么沒通過后勤那邊，按照你的情況，可以直接分過來吧？”

    陳蕓笑著說：“我想做老師，您是校長，我先過來讓你看看能力，您也放心點不是？”

    她這樣一說，校長的感官就更好了，好奇問：“你準備怎么展示能力？”

    “當老師的，拼的就是教育水平，您如果放心，不如給我一堂課試試呢。”

    這個提議可以，校長猶豫了下便點頭，也不想為難她：“就先教一節一年級語文怎么樣？先給你一天的準備時間，明天上午第一節 課由你來教。”

    “沒問題。”

    陳蕓按照校長告知的進度回去又做了份課綱，第二天和鐵柱一同出門。

    鐵柱還以為她要去買菜，走了一段之后發現有些不對：“你跟著我干嘛？”

    “我不是跟著你。”

    鐵柱不相信，懷疑地看了她好幾回，想了想說：“我最近沒跟人打架。”

    陳蕓哦了一聲，對他說：“我沒準備找你麻煩。”

    鐵柱無視了這句話，抓了抓腦袋，想想最近有沒有得罪他的地方。

    但想了許久也沒想到，他最近應該挺安分的啊，連后媽都不怎么叫了。

    陳蕓之前找課本做教案都是偷偷進行，除了鄭衛華其他幾個孩子都不知道，為的就是嚇人一跳。

    她看鐵柱這抓耳撓腮的樣子，心里笑道打鳴，忍了又忍才勉強保持正常表情。

    就這樣，在鐵柱的擔憂下，陳蕓跟著他去了小學，然后轉身進了辦公室。

    鐵柱見她離開，在原地呆了好一會，心里特別糾結，很想跟上去看看后媽到底在搞什么，又怕撞見老師告狀。

    “鄭啟年！”有人拍了拍他的肩膀：“你在這干嘛？要上課了。”

    鐵柱扭頭，皺眉說：“我媽來了。”

    “啊！”那人拉長了聲音：“你媽來學校干什么？”

    “不知道。”

    “那要不要我們去看看？”

    鐵柱拒絕，一個人他還能考慮下，帶著別人一起還是算了吧。

    萬一后媽真的跟老師在說他的壞話，被人聽到了，那多丟臉啊！

    兩人并肩去了教室，很快上課鈴響起。

    他們班的課程是由校長代教的，一般來說他都會在上課鈴打響之前兩分鐘進教室。但今天，校長直到上課鈴響過兩分鐘后才出現。

    除了校長之外，一同進來的還有另一個女人。

    鐵柱在看到她的一瞬間便瞪大了眼睛。

    陳蕓注意到了他的反應，扭頭對他笑了笑，跟在校長后面走上講臺。

    “給同學們介紹一下，這位是新來的陳老師，大家歡迎。”

    教室里響起稀稀拉拉的掌聲。

    “這節課由陳老師來講，陳老師，你開始吧。”

    校長說完便走下來，在教室最后找了個位置坐下。

    “同學們好，我姓陳，耳東陳。”陳蕓在黑板上寫上自己的名字，沒有廢話，直接開始講課：“這節課我們講的是《王小二》，請同學們把課本翻到十七頁。”

    這個故事在后世的教材上也有出現，陳蕓對此并不陌生，還看過有關的紀錄片。

    她先通讀了一遍全文，又帶著學生讀了兩遍，隨后又結合故事發生的時間說了一些當時的局勢，進一步凸顯了日本人的殘忍和紅軍的英勇。

    小學生們被她三言兩語說得熱血沸騰，一個個恨不得化神解放軍打倒日本鬼子，還有人舉著拳頭喊起口號。

    陳蕓壓了好幾下才把聲浪壓下去，對他們說：“光喊口號是沒用的，我們需要做的就是學好知識，用知識武裝自己，報效國家。好了，現在安靜一下，跟我學這篇課文上幾個生字。”

    “叮叮叮叮！”

    下課鈴敲響時，陳蕓正好講完最后一個字。

    她沒有任何拖堂的打算，鈴聲響時便說下課。

    一群小學生到了下課就像是脫韁的野馬，風一樣沖了出去。

    陳蕓收拾好東西，看了下面一眼，帶著課本教案離開教室。

    剛走出門，便發現鐵柱站在門口。

    陳蕓問：“在這干嘛？”

    “你怎么來了？”

    “怎么，不歡迎我嗎？”

    鐵柱板著一張臉，有些糾結：“你之前都沒說過。”

    “這不是想給你一個驚喜嗎？”

    鐵柱翻了個白眼，驚喜？驚嚇還差不多！

    “鄭啟年！”遠處有人喊他，鐵柱看了一眼。

    “有人叫你就去吧，我馬上就要走了。”

    鐵柱問：“為什么？”

    “因為我今天只是試用啊，要不要我還沒決定呢。”

    話雖然這么說，但陳蕓對自己的表現還是有信心的。

    鐵柱也有信心：“你肯定行！”

    在他眼里，陳蕓教書比其他老師好多了。

    比校長都好。

    “好了，玩去吧，我走了。”陳蕓看到校長在前面等她，和鐵柱說了聲，快步走了過去。

    校長果然對她很滿意，當即決定要讓她留下來。

    學校是部隊附屬的，想要入職還需要往上批，一般要幾天時間。但學校實在是太缺老師了，校長便讓陳蕓先代課，他會盡快去跑流程。

    陳蕓對此倒沒什么異議，就是讓校長給她一天時間：“家里還有孩子得安置好。”

    “孩子放咱們旁邊托兒所就行，離得這么近，下課都能去看看。”校長又說：“你家孩子多大啊，要不你現在回去把孩子帶來，帶著孩子上課也沒問題的。”

    陳蕓：“……”

    她是看出來校長對于教師的需求有多么急切了。

    “不了，我還得回家說一下，今天沒辦法上課，明天吧。”

    “那好吧。”

    校長有些可惜，又問：“學校老師少，你能也帶一下二年級嗎？等過一段時間就沒這么忙了。”

    陳蕓有些猶豫，一年級的課本看起來簡單，但想要講好也不是容易的事情。

    怎樣提高學生積極性，如何使他們對學過的知識產生更深的印象，都是老師要細心考慮的。

    照本宣科固然輕松，但那樣的老師并不能配得上這個稱呼。

    見她猶豫，校長再一次保證：“最多兩個月，過了這段時間就輕松了。”

    兩個月倒是不長，勉強在接受的范圍。

    陳蕓想了想，便同意了：“好的。”

    二年級也是校長在教，這次他連教案也一起給陳蕓了，讓她回去參考參考。

    陳蕓帶著書本還有教案出了學校，又去市場上買了菜。

    今天鄭衛華有事情，中午不回來吃飯，飯桌上只有母子四人。

    中午鐵柱回到家，先小心翼翼地觀察了下她的臉色，什么都沒看出來。

    他心里糾結，又不知道怎么問，只好用最笨的辦法——幫陳蕓干活。

    想著萬一沒被選上，她看在自己這么懂事的情況下，會不會高興一點。

    陳蕓確實很高興，越看越覺得這和書里性格偏執的殺人犯完全不是一個人，他們家鐵柱多懂事啊！怎么會去做炸彈呢？他明明答應了以后要賺錢養家的嘛。

    陳蕓想到這，把唯一有rou的菜往鐵柱那邊移了點，開口說：“哥哥啊。”

    鐵柱莫名看過來。

    “你還記得自己的保證吧？”

    “什么保證？”

    “就是過年那個啊，你說以后賺錢，讓我們天天吃rou。”

    這個鐵柱當然記得，他點頭：“你問這個干什么？”

    “沒事，就提醒你一下。”陳蕓摸了把他的頭發，哄小孩：“畢竟我很期待那一天呢。”

    鐵柱也很期待，他恨不得自己一夜長大，明天就能賺錢養家。

    對了，賺錢。

    鐵柱一下子想通了，是不是因為學校沒要后媽，所以她現在很失望？

    可是這樣要怎么辦？

    鐵柱咬著筷子想辦法，連飯也顧不上吃。

    “怎么不吃飯？”陳蕓問。

    鐵柱回過神來，想到一個好辦法：“你別急！”

    “什么？”

    “我下午跟校長說讓她要你。”鐵蛋對陳蕓說：“我帶我們班同學一起說，肯定有用！”

    他信誓旦旦，單薄的胸膛挺起，已經可以做家里的依靠。