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筆趣閣 - 玄幻小說 - 我靠學(xué)習(xí)走上人生巔峰在線閱讀 - 第111節(jié)

第111節(jié)

    現(xiàn)在已經(jīng)是晚上7點(diǎn), 喬御揉了揉有些發(fā)酸的眼睛,對(duì)他們倆說:“今天工作就這樣吧, 該去上課了。明天再繼續(xù)努力。”

    這次提取出來的生物酶, 和路德維希實(shí)驗(yàn)手冊(cè)上的殘缺的分子式吻合程度很高。

    但事實(shí)證明, 這次實(shí)驗(yàn)依然沒能成功。

    大約是因?yàn)橹暗钠谕? 這次實(shí)驗(yàn)失敗后, 三個(gè)人情緒看上去都有些低落。

    宋天宇拿著拖把拖地, 余光注視著正在洗燒杯的喬御。

    喬御身上穿著白大褂, 低著頭,一向挺直的背有些微微彎曲,看不清表情, 側(cè)臉的弧線倒是宛如起伏的山巒,棱角分明。

    燒杯早就洗干凈了,喬御卻也沒擰上水龍頭,似乎是在發(fā)呆。

    宋天宇看得有些心疼。

    雖然喬御從不說,但是他明白,喬御本質(zhì)上是個(gè)又獨(dú)又傲的人,哪怕是在笑也有股子難以言喻的疏離客氣。

    宋天宇一直活得肆意妄為,那是因?yàn)樗宄瑹o論如何,身后都有人給他兜底。宋譯文甚至不期待他會(huì)子承父業(yè),早早就給他安排好了一切。

    喬御的底氣,來自于他自己。對(duì)自己客觀的認(rèn)識(shí),讓他有掃平一切的自信。

    但是現(xiàn)在,他遇到了掃不平的事情。

    他應(yīng)該……很難受吧?

    宋天宇猶豫片刻,走到了喬御的身邊。

    “喬御,不用太沮喪。”宋天宇道,“我爸在酒桌上吹噓的時(shí)候,經(jīng)常說旗下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室每年燒幾千萬(wàn)還一事無成。你已經(jīng)很厲害了……”

    喬御轉(zhuǎn)過頭看向了他,片刻沉默后,倏然笑了起來。

    是那種非常開心的笑容,一雙眸色偏淺的眼里閃爍著興奮的光,像是夜里的星。

    耀眼得讓人怦然心動(dòng)。

    喬御坦誠(chéng)地告訴了他自己的感受:“我沒有沮喪,我很開心。”

    他已經(jīng)好久沒有這么亢奮過了,像是喝了很濃的酒,有些醺醺然的愜意。

    失敗不會(huì)讓他沮喪。

    承認(rèn)自己永遠(yuǎn)不可能,才會(huì)。

    *

    喬御換下了實(shí)驗(yàn)室的防護(hù)服,重新披上了校服,然后一邊吃著煎餅果子,一邊往教室趕去。

    現(xiàn)在離高考還差兩周,時(shí)間緊迫,再加上氣溫漸高,讓人沒什么食欲,喬御現(xiàn)在的一日三餐都是草草解決。

    他剛到教室門口,就覺得今天氣氛可能有些不對(duì)。

    門口站著幾位中年人,有男有女,為首的中年婦女情緒激動(dòng),身邊站著葉正老師,另一邊,郝校長(zhǎng)和孫老師正好聲好氣地解釋著什么,旁邊還有位表情焦急的女孩。

    那個(gè)女孩子,喬御有印象,是班上的學(xué)生,叫李怡然,平日總是低著頭走路,是班上學(xué)習(xí)最勤奮的幾個(gè)人之一。

    “我作為家長(zhǎng)代表,也不是來鬧事的!”站在最前方的婦女嗓門很尖,“馬上就要高考了,你們說!老師不想負(fù)責(zé),所以把這批孩子交給其他人教,還是一個(gè)高一學(xué)生?!世界上哪有這樣的事?我一學(xué)期交1200的學(xué)費(fèi),把我女兒交給你們學(xué)校,就是讓你們這么來糟蹋的!?”

    孫老師解釋道:“不是我們不想負(fù)責(zé),是老師們的確能力有限,而且班上的同學(xué)們對(duì)高考的態(tài)度不統(tǒng)一,把學(xué)生們集中教導(dǎo),是為了更好地高考。”

    “更好地高考?我來的時(shí)候,看到什么?我女兒和一個(gè)男的,湊的那——么近,還說是講題,腦袋都要擱一塊了。這還能高考?魂都要被勾走了。”

    “媽,你別說了,不是這樣的!”李怡然氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),更覺得丟人,“我們真的是在講題。”

    “我呸!”李mama往地板上啐了口唾沫,把自己閨女往后面一拉,“你就是傻,被人賣了還要幫人數(shù)錢。”

    李怡然原本是葉正班上的學(xué)生。全班和她一樣不聽勸阻報(bào)了名的同學(xué)還有五六個(gè),基本都是她的朋友。

    葉正體罰學(xué)生不分男女,還經(jīng)常對(duì)她們進(jìn)行人格羞辱。之前被男學(xué)生揍了一通后,學(xué)乖了,專門挑班上聽話的女孩欺負(fù)。

    這個(gè)舉動(dòng)無疑狠狠地打了葉正一巴掌。

    李怡然出身單親家庭,從小由母親帶大。葉正聯(lián)系上家長(zhǎng),告訴了李mama這件事。

    葉正說:“這是學(xué)校的決定,我也不好干涉。只是李女士,以后你女兒要是沒考好,那就不要來怪我了。”

    葉正還說:“其實(shí)以你女兒的水平,努力一下,還是能上個(gè)本科的。我自己就是江大畢業(yè)的 ,這是我?guī)У牡谝粚谩N覟榱税嗌系耐瑢W(xué)殫精竭慮,有時(shí)候因?yàn)榧痹辏拇_有些沖動(dòng),罵了孩子。可能這也是她們不喜歡我的原因吧。但是我是真的為了學(xué)生好……”

    “另外,為什么讓一個(gè)高一的同學(xué)來教他們,我也不是很清楚,好像那個(gè)同學(xué)簽了個(gè)網(wǎng)上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可能是想要點(diǎn)業(yè)績(jī),然后明年宣傳吧。”

    家長(zhǎng)們免不得人心惶惶,李mama更是跳出來當(dāng)了這個(gè)出頭鳥,來替自己的女兒要回公道。

    郝校長(zhǎng)面色逐漸不耐,道:“這位家長(zhǎng)代表,請(qǐng)不要污蔑學(xué)校老師的職業(yè)道德。”

    一邊的葉老師也加以勸導(dǎo):“李女士,讓高一學(xué)生來教學(xué)生,的確是我們的不對(duì),但是沒必要上升到所有老師。”

    李女士的臉一陣赤紅:“那個(gè)喬御呢?!喬御呢!讓他來見我!”

    真是好熱鬧的一場(chǎng)大戲。

    “我就是喬御。”喬御主動(dòng)上前一步,站在了郝校長(zhǎng)身邊。

    教室里的50多名同學(xué)都眼巴巴地看著窗戶外。

    孫老師說,不要他們出來,好好上自習(xí),不要被影響。因此雖然他們個(gè)各個(gè)都憂心忡忡,也不方便站出來。

    李女士打量了一下喬御的臉,表情更加怒不可遏,惡狠狠掐了自己女兒一把:“怪不得你要死命維護(hù)這個(gè)叫喬御的,看上他的臉了吧?”

    李怡然還真有些看上喬御的臉,但是這畢竟是少女時(shí)期不能宣之于口的小心思,她也從來沒想過說出來,如今被自己母親一點(diǎn)破,臉漲紅了一片,哭得也更厲害了。

    “你哭什么,你媽我都是為了你好,除了我還有誰(shuí)會(huì)在乎你!我把你從小養(yǎng)到大多不容易。你爹也是就一張臉好看,結(jié)果呢?還不是跟別人跑了!”

    喬御心平氣和地回答:“李女士,可以這么稱呼您嗎?現(xiàn)在是上課時(shí)間,您可以理論,但是請(qǐng)不要吵到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”

    喬御打開手里的文件夾,把上次摸底考試的成績(jī)單展示了出來:“這是上次考試的成績(jī)單,你女兒年級(jí)17。而在之前,她年級(jí)排名是107。”

    李女士卻十分固執(zhí):“摸底考試是學(xué)校考的,我早就聽說了,你們班為了成績(jī)好看,特地在之前就講了試卷上的題!”

    喬御微笑問:“請(qǐng)問您是聽誰(shuí)說的呢?”

    “我……”李女士張開嘴,又緩緩閉上,表情有些惱羞成怒,“你管我聽誰(shuí)說的。反正你們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要沖業(yè)績(jī)……怎么能讓一個(gè)學(xué)生來教學(xué)生呢?太荒唐了!”

    “您先冷靜一下,聽我分析。”

    “首先,我并不是班上的老師。班上的老師另有其人,我只負(fù)責(zé)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵?jīng)有幸獲得競(jìng)賽特等獎(jiǎng),外加平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),所以才有此殊榮。”

    為了避免有理說不清,喬御上課的時(shí)候,旁邊都有各科老師陪同。而且喬御也不是隨時(shí)都在,和之前的學(xué)習(xí)小組一樣,也只占用晚自習(xí)的時(shí)間。

    一些老師最開始還對(duì)郝校長(zhǎng)的決策有意見,但是聽了兩周課后,都變得心服口服。

    甚至有老師偷偷嘆息,喬御怎么學(xué)的不是文科……文科生也需要拯救的好伐!

    “假設(shè),我真的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,過來沖業(yè)績(jī)。如果這個(gè)班學(xué)生高考的成績(jī)不好,這次摸底考成績(jī)作假又有什么用?更何況,學(xué)校的校長(zhǎng)會(huì)拿升學(xué)率來開玩笑嗎?班上的學(xué)生不止有你的女兒,還有其他很多人。”

    “其次,還剩兩周就是高考。這些同學(xué)已經(jīng)在班上集中訓(xùn)練過一段時(shí)間,我可以蒙騙一個(gè)人,難道有能力蒙騙所有人嗎?這里是學(xué)校,不是什么傳銷機(jī)構(gòu)。這些學(xué)生也大多成年了,有自己的判斷力。”

    “最后,與其質(zhì)問我,不如問問為什么李怡然不愿意在原本的班上上課。我相信沒有人比您更了解您的女兒,您不如聽聽她自己的說法,再判斷一下事情的真相。”

    喬御收起了文件夾,站在原地,繼續(xù)等著一個(gè)說法。

    “她能有什么說法,我都是為了她好。”李女士表情依然充滿不忿。

    一直沉默的李怡然在此時(shí)吼了一聲:“媽,你別說了!”

    不知不覺,她已經(jīng)滿臉是淚。

    “我報(bào)名來這里,就是因?yàn)椴幌矚g葉正。高一的時(shí)候,我穿裙子到學(xué)校,別人故意撩我裙子,我告訴葉正,葉正說我不檢點(diǎn)。我又回來告訴你,你說他說得對(duì)!”

    “從此后我高中三年都沒穿過裙子。”

    “他一直吹噓自己考上江大的經(jīng)歷 ,陰陽(yáng)怪氣地罵我們班同學(xué)都是垃圾。”

    “每次考完試,班上沒一個(gè)不被罵。聽久了我們也都習(xí)慣了,覺得自己可能真的不好。但是除了學(xué)習(xí)成績(jī)不行以外,我們這些學(xué)生又做錯(cuò)了什么?”

    葉正帶給他們的不僅是人格上的羞辱,更導(dǎo)致了他們長(zhǎng)久以來自卑的性格。

    這些創(chuàng)傷看不見也摸不著,最后還可以用“老師都是為了你好”去解釋。

    母親也是。

    都是“為了你好”,所以你要領(lǐng)情。

    哪怕無數(shù)次背地里咒罵,想轉(zhuǎn)校,想輟學(xué),無數(shù)次在夜里啜泣,在大人眼里,都只是青春期不懂事罷了。

    李怡然擦了擦眼淚:“如果在場(chǎng)的人里,真的有人不配為人師表,那也一定不是喬御!”

    “你到學(xué)校這么鬧,你知道我覺得有多丟人嗎?你在來之前,為什么不來問問我呢?”

    “你說你都是為了我,你知道嗎,有時(shí)候我恨不得你從來沒生過我!”

    她說到最后,已經(jīng)破音,尾音全是顫抖,勇敢和怯意并存交織。

    死一般的寂靜。

    李女士的臉上出現(xiàn)了愕然,氣勢(shì)不自覺地弱了下來,眼眶也微微泛紅:“可mama真的是擔(dān)心你啊……你怎么能這么說呢……”

    但郝校長(zhǎng)卻更關(guān)心另一件事。

    他嚴(yán)苛的目光如同利箭,射向了葉正:“這孩子說的是真的嗎?”

    葉正這人欺軟怕硬,本身也沒什么膽子,只在自己班級(jí)上威風(fēng),如今下意識(shí)地為自己辯解:“我只是有時(shí)候性子比較急……”

    窗戶在此時(shí)被打開,一個(gè)黑臉的女學(xué)生對(duì)著葉正怒目而視,聲音響亮又清脆地反駁:“你胡說!”

    說話的小姑娘是李怡然的好朋友,也是原來葉正班上的學(xué)生。

    她膽子不大,在發(fā)現(xiàn)所有人的目光都看向自己后,下意識(shí)地瑟縮了一下,但是很快,就有些急促并且顫抖地繼續(xù)道:“校長(zhǎng),我在葉老師的班上讀了三年。他讓考得差的學(xué)生一邊撕試卷一邊罵自己是豬;不打招呼就到女生宿舍查崗;讓上課玩手機(jī)的男同學(xué)拎兩桶水在教室后面站著上課……”

    葉正一根手指指著她的鼻尖,道:“撕試卷是因?yàn)槟銈兛继睿閸徥且驗(yàn)榕奚嵊腥送禆|西,還有站著上課的那個(gè),那個(gè)學(xué)生自己玩手機(jī),怎么能怪老師?”

    教室里傳來了另一個(gè)聲音:“其他班也有人成績(jī)差,也有人玩手機(jī),也有人偷東西,怎么他們的老師不是這樣?”

    “我們不想好好學(xué)嗎?你教的什么?寫的字看都看不懂,還要說我們智商有問題。”

    “你問問高三4班的學(xué)生,有誰(shuí)喜歡你?”

    “我直說吧,高二那封舉報(bào)信是老娘寫的!結(jié)果你打了李怡然兩巴掌!我當(dāng)初沒站出來因?yàn)槲邑N,現(xiàn)在我很后悔。李怡然,對(duì)不起!”

    每次說話的都不是同一個(gè)聲音,最后匯集成洪流。

    葉正下意識(shí)地后退了一步,表情惶恐無比。

    他一不小心,撞上了身后的郝校長(zhǎng)。

    “你跟我走。”郝校長(zhǎng)面色陰沉,對(duì)高三的年級(jí)主任道,“你再去高三4班了解一下情況。如果不是今天有同學(xué)站出來,我還不知道,我的學(xué)校里竟然有這樣的老師!”

    葉正被帶走了。