高亮心里一陣陣得意，垂首笑著回話：“那也就是叫扎燈的匠人扎成的綢鶴，中間空著一塊，能叫人站起去。上面看似盤著腿的，其實(shí)不是腿，而是馬尾編的襯裙，底下收緊口箍住腿，把鶴拉到腰下時，那襯裙就似燈籠似的朝外乍起來，上頭有袍子遮著，看著就像腿盤在上頭似的?！?/br>
    這倒是他自己看了排演時仙鶴上多著一雙假腿不自然，叫伶人琢磨著改的，算是自己的實(shí)績，講起來滔滔不絕，比講布景時用力還猛。

    成化天子贊賞道：“該賞。回頭，鐘鼓司事，你提點(diǎn)著些……”

    高太監(jiān)立刻叩謝皇恩，又替兒子討賞：“老奴這般年紀(jì)，哪里還想得出這樣時興的戲臺花樣兒，這多是我那養(yǎng)子幫著弄的。能得皇爺和小爺們夸贊，也是他一輩子的榮耀，老奴回去便告訴他?！?/br>
    天子“哦”了一聲，問了問高肅的名字、年紀(jì)，在哪里當(dāng)值。聽說他還只是個帶俸百戶，沒擔(dān)實(shí)職，便叫覃昌改日去高府傳奉，叫高肅到前所當(dāng)個實(shí)職百戶。

    前所的謝千戶跟他們家也有些淵源，又是個能干事、不居功的體面人，將來高肅進(jìn)去了必能得他照顧。

    高太監(jiān)心滿意足，替侄子叩謝了皇恩，心里更記了崔燮幾分好處。

    他跟侄兒都得了實(shí)惠的好處，總不能叫崔燮連點(diǎn)兒湯都喝不上吧？

    他在成化天子身邊服侍，說一兩句好話是極容易的。他剛接手鐘鼓司的頭兩個月有些忙，暫且顧不上崔燮，待理順了下面的人，騰出空子來，便找了個天子身邊沒有諍侍諍子、心情又好的時候提了一句：“皇爺去年叫奴婢盯著那個神童崔監(jiān)生，奴婢日日放在心上，不敢或忘。如今他弟弟在家待著，他眼看要考科試了，皇爺可要聽聽他家的事么？”

    這事不提也罷，一提起來，天子心里倒真有些好奇，便問道：“他兄弟回來了？他在家做得怎樣？”

    高太監(jiān)抹了抹眼眶，作出個受了觸動的模樣說：“皇爺眼明如炬，那崔監(jiān)生非止孝順二老，對弟弟也是用心良苦！老奴叫人看著他家的事了，他弟弟從南邊兒回來時大病了一場，都是他叫人延醫(yī)問藥救過來的。他還親自教他弟弟讀書，出題目、改卷子，把那個當(dāng)著錦衣衛(wèi)還敢撒潑耍賴的弟弟硬教成了個知書達(dá)禮的好孩子?！?/br>
    成化天子問道：“他是，怎么教？”

    高公公早做了準(zhǔn)備，叫小太監(jiān)拿了紙筆，寫下幾道預(yù)先備下的填空、選擇、判斷題呈給天子。

    題目都寫得長長的，不管內(nèi)容，看字?jǐn)?shù)就顯出誠心。天子自己試做了一下，感覺并不偏僻，都是必會的太祖圣訓(xùn)、經(jīng)義文章，是個正經(jīng)教化人的東西。天子便點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“果然是，友愛幼弟。這是，單給二弟，還是……”

    高太監(jiān)說：“這都是給他二弟的。那個小弟弟跟著個舉人念書，何用他cao心呢？就這個二弟剛到家時身子不好，不能出門，崔監(jiān)生自己忙著學(xué)業(yè)之余，還要熬夜出題教他——如今給那孩子身子養(yǎng)好了，叫他跟著舉人先生讀書，也沒斷了給他出題做呢?！?/br>
    是呵，越是不省心的孩子，做父……兄的越得多看顧著些。天子點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那卷子說：“像個學(xué)士……哪天，叫他進(jìn)宮，也給，給朕的皇子，講《詩》。”

    高太監(jiān)雖是自己推薦的崔燮，聽見天子這么高看他，也有些吃驚得合不攏嘴。

    成化帝看了他一眼，簡單地說：“就如，李東陽故事?！?/br>
    李東陽幼年舉奇童，兩次被召進(jìn)宮講《尚書》，難道因?yàn)樗辶鶜q時就跟翰林一個水平么？叫崔燮進(jìn)宮講書也是一樣，只是叫他進(jìn)宮試講一番，鼓勵這好學(xué)的少年……也叫太子見見東宮講師外的人才而已。

    第134章

    崔燮那天上午還在國學(xué)里認(rèn)真念書, 下午就被監(jiān)丞、學(xué)正匆匆拉去辟雍接旨。

    禮部官員念罷敕書, 要他明日起去禮部演禮，準(zhǔn)備給東宮講書的時候, 他險些沒反應(yīng)過來——就他, 這學(xué)歷, 這學(xué)習(xí)時長，還給太子講書？這么重的責(zé)任他擔(dān)不起?。≈家馍险鏇]寫錯名字, 寫的是崔燮而不是哪個同姓的教官？

    司業(yè)費(fèi)訚從旁輕咳了一聲, 叫他趕快接旨謝恩，他才回過神來, 叩謝皇恩。

    頒旨的大使把敕書塞進(jìn)他手里, 含笑安慰他：“圣上親口說了, 這次叫你去東宮講書，是如當(dāng)初李學(xué)士的故事，只為叫太子看看你的學(xué)問，講不好也不要緊。宮里已經(jīng)遞了題目出來, 你好生準(zhǔn)備, 回頭把講章呈遞給太子講官們, 自有人替你修改?！?/br>
    敢情不是真讓他講，就是去做個秀，背后還有團(tuán)隊(duì)幫他修講稿呢，那還怕什么。

    他當(dāng)年也是天天隔著電視屏幕看見各國領(lǐng)導(dǎo)人，跟首長在一家店里吃過包子的人，還怕給太子作個報告？

    講了！

    他恭恭敬敬地接了旨, 起身答謝那位傳旨的天使。祭酒丘濬等人看著傳旨官要走，崔燮又是一副不明內(nèi)情的模樣，忍不住攔住那大使問道：“崔燮不過是一監(jiān)生，不知禁中如何傳出這樣的旨意？”

    須知當(dāng)初李東陽能進(jìn)宮講尚書，那是因?yàn)樗莻€天賦異稟、四歲就會寫徑尺大字的神童，景泰皇帝愛重他，就愿意叫他進(jìn)宮。可崔燮這把年紀(jì)——不說他今年都十七了，就是炒出神童之名的時候也十五了！翰林院里多的是少年秀才，如劉次輔幼子劉鈗也深荷圣恩，小小年紀(jì)就賜為舍人，卻也不曾叫皇上送進(jìn)東宮講書??？

    那名傳旨官笑道：“這……下官也是奉旨而來，不敢妄揣圣意。只是隱約聽徐侍郎說，崔燮教弟有方，給他出了些什么題目，圣上看了之后深為欣賞，便下此口諭?！?/br>
    眾人驚訝又好奇地看了崔燮一眼，只見他低眉順眼的站著，身子挺得筆直，顯得又穩(wěn)重又謙遜，果然像個有氣度德行的儒生。

    崔燮當(dāng)然不緊張。

    高太監(jiān)他兒子早來透露了憲宗考察之意，他等了好些個月了，早盼著皇上知道他家里的情況，滿足好奇心之后撤掉監(jiān)視，別影響他跟謝瑛約會呢。

    他唯一沒料到的就是憲宗居然讓他給太子講學(xué)而已。

    見著教官們都盯著他，崔燮便微微垂頭，嚴(yán)肅恭謹(jǐn)?shù)卮鸬溃骸皩W(xué)生只不過是為舍弟頑劣，不愛念書，才隨意給他出了些律令、三禮上的題目給他做，叫他知道禮儀，以后為人處事能沉穩(wěn)些，也不是什么出奇的東西。卻不知圣上如何會留心這般小事。”

    傳旨官笑了笑：“下官心里也極想知道是什么題目能打動萬歲，可惜圣命在身，還要回禮部繳旨，不能留下多聽了。崔監(jiān)生不妨多擬幾份相應(yīng)的題目，萬一太子有問，你也好有個應(yīng)對?！?/br>
    崔燮答應(yīng)下來，恭送傳旨官出去，又被學(xué)正拎回了辟雍。

    丘祭酒打量著他，慈和地說：“上意命你給太子講書，是愛護(hù)你的意思，你不用怕，本官自會教你如何講經(jīng)?！庇謫柕溃骸澳阍诩依锕粫r常教導(dǎo)弟弟？出的什么題目，不如就在這里寫下來叫我們看看？”

    說是用了個問句，其實(shí)教官們連筆墨都準(zhǔn)備好了，并沒給他個說“不”的機(jī)會。謝助教知他甚深，早跟祭酒說了他有過目不忘之能，也不費(fèi)工夫等他回家取卷子，給張紙叫他當(dāng)場默出來。

    崔燮提起筆來問道：“是寫學(xué)生平常留的題目，還是就著圣旨上要求的寫一份？”

    圣旨上要他講的是《詩》，且指定了《曹風(fēng)·鸤鳩》這一篇，是首“美君子用心均平專一”的頌詩。文章經(jīng)義他都背得熟極而流，連同先儒的讀書筆記都記下了，要出個卷子也是分分鐘的事。

    丘祭酒不假思索地說：“先寫你平常出的題目，等你從我讀幾天書，再出這個題目給我們參詳?！?/br>
    崔燮點(diǎn)了點(diǎn)頭，閉上眼打開PDF，隨便開了個新出的周禮卷子，半抄半默寫下來。

    教官們坐在堂上椅子里等著。原以為他只是出帖經(jīng)、墨義，小論，頂多了節(jié)選些經(jīng)義出作時文題目，卻不想他寫起來就沒完了。一張卷子滿是淋漓墨跡，又還嫌不足，換了張白紙接著往下寫，長得叫人懷疑是不是把鄉(xiāng)試、會試的題目都抄上了。

    一名博士等得心焦，連忙起身拿了他寫完的卷子過來，與眾教官同賞。

    卻見他那卷子上密密麻麻地寫著整整一頁的題目：先是大片有少量留空的帖經(jīng)題；而后是在空處下方給了幾個相似、易混淆答案的墨義題；再之后則是寫了經(jīng)義叫人判斷對錯的，有的在原文上有添減字詞，有的是將不相干的兩句搭在一起……

    若是背記不牢的，倒真有些易錯。

    這些最簡單的帖經(jīng)、墨義之下，則是一道道對著《周禮》原文寫注釋的解經(jīng)題。題目寫的又多又長，相較起來，做題的人要寫的倒不算多，果然是適合小學(xué)生開蒙的卷子。但也未免太簡單了，這也值得天子特地傳旨叫他進(jìn)東宮講學(xué)么？

    太子九歲出閣講學(xué)，讀經(jīng)書的年頭比崔燮還長得多，經(jīng)書義理無不精熟。這樣的卷子拿去叫崔家那不愛讀書的小子做也罷了，叫太子做……

    他們還得商量商量，再出些合太子身份學(xué)力的題目。