娘倆兒說了一會兒話，將芝麻里混進來的葉子、草棍都篩出去。又細細挑揀一遍方才熄燈睡了。

    魯盼兒第二天一大早就起來搶先做了飯，聽著東屋里傳出聲音就說：“媽，你再睡一會兒，等飯好了我叫你們。”

    王巧針還是起床了，笑著站在鍋臺旁看著女兒做飯，“盼兒回來我就享福了。”

    魯滿堂也起來了，先到院子里看看天，高興地說：“一定是個大晴天！”不等菜做好就先盛了飯，幾口吃了放下碗筷先去了稻田。大家不由得也加快了速度，都吃過飯下田去了。

    “一秋抵三春”，就是說秋收要比春耕繁忙得多。

    割稻子是最辛苦的活兒，由村里的壯勞力們做，放農忙假的學生們都被分去揀稻子——割稻子的時候，總會稻子被遺漏，而隊里是不會浪費一粒糧食的，學生們跟在后面把稻子撿回去，交到隊里總也能有幾百斤大米。

    對于隊里第一批上高中的幾個學生，陳隊長想了想讓他們參加運送稻子，跟在割稻子的人后面把稻子捆好，兩捆稻子一邊一個用扁擔挑到地頭，再放在平板車上拉到打谷場。這活兒要比撿稻子累，但又比不上收割。

    中午的時候魯盼兒回家做飯，做好了送到田里，收割這幾天最重要，稻子一熟就要搶在下雨前收回來，所以大家就在地頭隨便吃點，又繼續收割呢。

    一連干了兩天半，十月三號下午魯盼兒和躍進就要返校了。從襄平到紅旗公社每天只有一班車，中午從襄平縣出發，下午兩點半返回——要是耽誤了只能等第二天。

    魯盼兒就做了一大盆玉米餅，秋收還要幾天，以后每天中午豐美回家熱熱就行了——媽要參加收割，中午不能回家，自己走了家里沒有人做午飯了呢。

    看看時間差不多，她就把六十斤玉米放在車子后座上，背起書包鎖好門，騎著自行車出門了。每個月回學校都要交糧食，爸沒空兒送自己和躍進，就讓她騎自行車把糧食帶到公社，自行車鑰匙先留在麗雯姐那兒，以后他去公社時再取。

    原本魯盼兒可以帶著躍進一起騎車去紅旗公社的，可是躍進還是跟著大龍、二龍和陳建國一起走了。魯盼兒就隨他去，這個年紀的男孩子，性子最是別扭，只喜歡跟年紀差不多的男孩子們在一起玩。

    自行車騎起來又快又輕松，魯盼兒在半路上就超過了同學們，第一個到了公社大院。

    長途汽車已經到了，司機正在公社大院里休息，她就先把玉米送到車上，將自行車停好鑰匙交給麗雯姐，上車把英語書拿出來認真地讀著——這幾天晚上，她一直堅持跟著楊老師讀英語，現在有空了再溫習一遍，免得忘記了。

    第22章 我不需要

    重新回到學校，魯盼兒課間去找教英語的田老師——田老師年紀很大了，頭發幾乎全白了，每每踩著上課的鐘聲進教室，講課聲音有點兒小，從不提問同學，也不留作業，下課鐘聲一響就立即離開教室。魯盼兒每次去辦公室時，見田老師總坐在最里面的角落里讀書，似乎她也從不與別的老師們說話。

    魯盼兒還聽別的老師說過田老師成分不好，性格孤僻，她也能明顯感覺到田老師與楊老師、杜鵑老師都不一樣，楊老師和杜老師都是喜歡自己的，愿意幫助自己的，可田老師卻特別冷淡，連話都不想跟自己說。

    不過，襄平高中的英語老師只有田老師一位，魯盼兒也只能找田老師。

    當初用漢字標英語單詞的錯誤辦法是她想出來又傳播出去的，現在她一定要糾正回來，魯盼兒給自己打著氣進了辦公室。

    “田老師，”魯盼兒笑著先介紹了自己，她覺得田老師每天上課時都不大看同學們，自己喊起立時從沒向自己點過頭，未必能知道自己是一班的班長，“我是高一一班的班長，名叫魯盼兒。”

    “我家是紅旗公社九隊的，在紅旗公社初中時沒學過外語，到高中后覺得英語很難。聽說多聽錄音才能學好英語，所以我就想借錄音機多聽幾次英語課文。”

    田老師抬起了頭，眼鏡后面的一雙眼睛上下打量了她幾遍，把課本遞給她，“你把新學的課文念給我聽聽。”

    新學的課文正是楊老師帶著自己預習過的，魯盼兒已經讀得熟了，接過書直接扣在桌上，站直身體把那段話流利地背頌了一遍。

    田老師用幾乎看不出來的幅度點了點頭，打開了放在桌上的錄音機，“你想聽哪一段，我給你放。”

    魯盼兒沒想到田老師能立即答應，就趕緊又說：“我不只是想自己聽——我們班的同學大部分都與我一樣，所以，我就想每天利用一節自習課放英語課文，讓大家盡快提高英語水平。”

    田老師猶豫了一下，“杜鵑老師同意了嗎？”

    魯盼兒來之前就想過，田老師恐怕不會一下子就答應，自己要反復懇求的，所以并沒有向杜老師提起，沒想到竟如此順利，心里特別高興，趕緊說：“我就去找杜老師！”

    杜老師的孩子很小，就在學校的育兒所，她每天這時候都要過去喂奶，魯盼兒幾步跑到育兒所，把事情向杜老師說了，“現在田老師答應了，杜老師同意嗎？”

    杜老師就笑了，自己愛人在部隊，孩子小，家庭負擔重，本來當班主任會很辛苦，但是卻因為班長魯盼兒是個能干懂事的孩子，竟替她把班級的事務分擔了一大半，每天并不忙亂。

    一班農村的孩子們學英語很吃力，杜鵑早意識到了，有心請田老師為同學們加上幾節課，可田老師卻顧慮很多，不想魯盼兒一個孩子竟然把事情辦成了。她點點頭，“這個主意很好，我不但同意，還十分支持！”

    “太好了，杜老師，我這就回去告訴田老師。”

    “等一等，”杜鵑叫住魯盼兒，“有一件事我要提醒你，錄音機是學校的財產，很珍貴，你給同學們放錄音時一定要小心，千萬不能弄壞了。”

    “我知道的，”魯盼兒在廣播室曾經看過錄音機，也見過麗雯姐使用，“我借了錄音機一定特別小心，放錄音時一直守在一旁，讀過課文就趕緊送回去。”

    田老師也擔心魯盼兒弄壞錄音機，特別教了她好幾遍，后來見她做事認真仔細也就放了心，又指點她一些學英語的方法，都非常細致實用。

    老師們同意了，但魯盼兒的計劃還沒有完全成功，她又去找胡一民，“現在我們兩個班學習上最大的困難就是英語，我想每天下午選一節自習課帶大家聽錄音學英語，現在老師們都已經答應了，不如我們一起借錄音機，每個班一節課。”

    胡一民被魯盼兒叫出來，滿臉地不耐煩，聽罷立即回絕，“我們班不需要！”

    魯盼兒見胡一民要走，趕緊攔住他說：“怎么能不需要呢？我弟弟魯躍進就在二班，他英語學得就很不好……”

    “他學的不好與我有什么關系？”胡一民轉身走了，“我不需要！我家里就有錄音機！”

    “可是，你是班長！”魯盼兒就向胡一民的背影喊道，自己問的并不是胡一民一個人，而是整個二班。

    胡一民轉過頭，冷冷一笑，“你不就是想幫你弟弟搶我的班長嗎？別做夢了，孫老師才不會同意！”

    魯盼兒再沒想到胡一民竟然這么想自己，氣得呼呼喘著粗氣，冷靜了一會兒才平息了呼吸，也意識到二班的矛盾比一班還要深，無怪躍進那樣討厭胡一民，又與大龍二龍他們走得近。

    可自己只是一班的班長，怎么也管不了二班的事。

    魯盼兒從此每天下午都會選一節自習課給大家放錄音讀課文，一班的同學大多數都很歡迎——大家沒有英語基礎，學得很吃力，而且英語又不比數學語文，可以自己學，班長組織大家一起讀課文，的確很有幫助。

    至于趙劍等縣里的學生反對，魯盼兒也不強求大家都一致，想學的就在教室里學習，不想學的完全可以到cao場上活動活動。

    出乎意料的是許琴，她的英語成績比趙劍他們都要好，聽說她自己就有一臺錄音機，可她每天也一起聽錄音讀課文，有一天魯盼兒有事，她還主動承擔起借錄音機，放錄音，帶同學們學英語的責任。

    魯盼兒挺感動的，找了個機會對許琴說：“謝謝你呀。”

    許琴笑也沒笑，只是平淡地說：“我是學習委員，這些都是我應該做的。”

    魯盼兒有心借此機會團結許琴，所以就特別禮貌地感謝她，沒想到卻被她頂得啞口無言，正與上次在門前的情形相反。想想的確是自己不對，許琴是學習委員，她帶著大家學習英語是應該的，自己完全沒有必要謝她。

    但是，與許琴嘲笑同學相反，魯盼兒覺得自己是好心，所以心里特別委屈，本來她聽了楊老師的勸告打算團結胡一民和許琴的，既然他們都不肯與自己團結，也只能先不管了。

    不過，對魯躍進她卻不會放任，先是嚴肅地警告他不許再與胡一民發生任何沖突，又在學英語的時候將他叫來一起學習。

    二班還有幾個同學主動來學英語，魯盼兒也都歡迎，讓他們搬了椅子坐在一旁，放完錄音之后就回去。畢竟是自習課，只要不吵鬧就不會影響學校的紀律。

    過了十一，天氣就變了，白天還暖洋洋的，可到了夜間就很冷了，有時半夜都會被凍醒，做早cao的時候更是凍手凍腳。

    要是在家里時，早已經添把柴把炕燒了起來，可是學校的教室和宿舍還都沒有燒爐子燒炕。聽上一屆的學長們說，去年學校到了十二月才開始取暖，因為煤炭緊缺，上面撥下來的不夠整個冬天用，只能晚一點取暖。

    這一天杜老師到了教室，很高興地對大家說：“今年襄平化工廠支援學校幾十噸煤炭，這樣到了十一月學校就可以開始采暖了。但是化工廠的車輛很緊張，需要學校派人拉回來。經學校領導們決定，把拉煤炭做為勞動課的內容，各班輪流參加，明天就輪到我們班了。”

    同學們一聲歡呼，“太好了，不用再挨凍了！”

    “這一次的勞動課與平時不一樣，第一要離開學校，第二要占用一天的時間，所以大家一定要遵守紀律，保證不出事故！”

    學生們整天在學校里，平時以學習為主，聽到能離開學校，都很興奮，“老師放心吧，我們一定遵守紀律，不出事故！”

    杜鵑老師就詳細安排了，“學校借到了十六輛平板車，所以每次只能派兩個班級參加勞動，每個班負責八輛車。”說著讓班長分了組，定好明天早飯后在食堂門前集合。

    第二天，魯盼兒在食堂門前讓一班的同學排好隊，點了名，見一班的孫老師騎著自行車過來，帶著學生們取了八輛平板車要走，而杜老師還沒有過來，便有些著急，就跑過去問：“孫老師，看到杜老師了嗎？”

    孫老師搖搖頭，“昨天校長安排我們兩個班拉煤，杜老師一定會來的，你們再等一會兒吧。”

    正在這時杜老師匆忙跑了過來，“孩子昨晚發燒，現在還沒退下去，我去不了化工廠了。孫老師，請你幫忙把一班一起帶去吧。”

    孫老師就說：“那好，讓一班的學生跟著我們班就行。”

    杜老師又將魯盼兒叫出來，“老師不能去了，你更要負起班長的責任，一定帶著同學們平安地把煤拉回來！”

    魯盼兒鄭重地點頭，“杜老師，你放心吧，我一定做到！”

    杜老師就又叫了幾個班委，“你們一定要聽從班長的指揮，團結一致，勝利地把煤拉回來！”又特別點了一句，“許琴，你聽到了嗎？”

    許琴和大家都答應了，“是！”

    魯盼兒就帶著幾個班委取了平板車，跟在二班的后面出發了。

    第23章 夾槍帶棒

    化工廠建在襄平城外二十幾里的地方，孫老師在前面騎著自行車帶路，二班的同學們在前，一班在后，八個身強力壯的男同學拉著空車，其余的同學們站成兩排，魯盼兒便帶著大家唱歌，“團結就是力量——預備——唱！”

    “團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”大家踏著歌聲，整齊地走在馬路上，昂首挺胸，心懷舒暢。

    沒一會兒，二班也唱起歌來，兩個班就像賽歌一般，一個班一首，把會唱的歌都唱了一遍。

    這時也就到了化工廠。

    化工廠是襄平最大的工廠，也是最好的工廠，魯盼兒在紅旗九隊時就曾聽過，她的二姑夫就是化工廠的工人，工資高，糧食定量高，還時常發勞動用品。不過，二姑是大龍和二龍的親姑，她每次回紅旗九隊，帶來的好吃的都只分給大龍和二龍，卻不會給自家。

    當初二姑的嫁妝正是用爸爸的工分置辦的，mama曾悄悄告訴自己二姑與后奶一樣忘恩負義，魯盼兒也就當自己沒有二姑了。

    今天為學校拉煤到化工廠，魯盼兒沒打算去見二姑，只帶著自己班的同學們在廠門口等侯。

    眼看著就到了中午，化工廠的門口聚了越來越多的人，就在墻邊排成一排，有賣各種東西的，糧食、蔬菜、吃食、各種用品；又有人專門收廠里發的毛巾、手套、工作服等等；最令魯盼兒吃驚的是工廠還派人在門口專門收抹布——聽說是專門擦機器用的。

    魯盼兒還看見大龍和二龍悄悄地離開同學們，去了東邊幾排整齊的紅磚房里，聽說那里是化工廠的家屬院兒，她還注意到他們回來時衣兜都鼓了起來。

    孫老師進了化工廠的辦公室很久才出來，身邊多了一個穿著中山裝的中年人，這人帶著大家走進化工廠，又向前走了許久才到了鍋爐房前。

    鍋爐房的煙囪可真高啊！白色的煙一刻不停地從那里飄上天空，慢慢散開，就像一朵朵的云彩。而鍋爐前巨大的煤堆更讓她嘆為觀止——這要多久才能燒完啊！

    不過，二龍曾經說過，化工廠的職工宿舍里面有暖氣，一到冬天屋里暖暖的，就像春天一樣。

    魯盼兒正想著鍋爐房每天會燒多少煤的時候，就聽孫老師向大家說：“同學們趕緊把板車裝滿，化工廠還為大家提供一頓免費的午飯，吃過我們就回學校了。”

    天氣冷了之后，早上的□□就更覺得很快就消化了，今天尤甚。而此時已經接近中午，大家肚子早餓了，聽到孫老師的話三下五除二，就把十幾輛板車裝滿了煤。

    孫老師就又帶著大家到了化工廠的食堂，這里是一座二層小樓，沿著高高的臺階走進二樓，寬敞的大廳，雪白的墻壁、高大的窗戶，整齊的餐桌椅子，又明亮又干凈。更讓人驚喜的是化工廠給大家準備了一盆盆的大米飯，一盆盆的豬rou燉白菜，隨便吃！

    襄平高中的學生們吃飯的時候，化工廠的職工也陸陸續續地走進了食堂，大家自覺地加快了速度，最后將盆碗筷洗干凈送回去，將占的桌椅讓出來。

    正午的陽光很強，將食堂門前的臺階曬得暖暖的，大家就坐在臺階上，身上也被曬得暖暖的。

    剛剛吃得那樣好，那樣飽，此時的休息也就更加愜意。

    過了許久，太陽向西邊偏了過去，冷風吹了起來，剛剛迷迷糊糊打盹的同學們都醒了，大家在一起說笑著，有的男同學們再坐不住，就在食堂前的空地上打打鬧鬧。

    魯盼兒估計已經過了兩點，這時候回學校是最適宜的，不會太熱，同學們精神正足，她就去找胡一民。

    胡一民正和趙劍等幾個同學坐在一處說話，“化工廠的食堂算什么？我爸單位食堂的紅燒rou做得特別香！”

    “我也覺得化工廠食堂太小氣，燉白菜里面就放了那么一點點兒rou，比武裝部差遠了！”趙劍正說著，就看到了魯盼兒，趕緊收了笑容，“你找我什么事？”

    趙劍每次見了自己都像斗雞一樣，魯盼兒不理他，直接對胡一民說，“我們去問問孫老師什么時候回校吧。”

    胡一民怔了一怔，然后就說：“剛剛孫老師讓我們等他，我們等著就行了！”

    “孫老師是那樣說的，”趙劍趕緊幫腔，“你是班長，總得帶頭聽老師的話吧。”

    “對，”胡一民也說：“孫老師雖然不是一班的班主任，但你也得聽孫老師的，早上的時候杜老師也讓你們一班跟著二班走。”

    魯盼兒不過想和胡一民商量一下，結果就被這幾個人夾槍帶棒的一頓反對，不免開始懷疑自己是不是不對。孫老師安排大家吃飯后的確囑咐胡一民和自己，讓兩個班長管好同學們，等他吃了飯回學校。