“我們一班和二班學英語，三班到六班學俄語，”魯盼兒笑著說：“我聽說過去在中學學俄語的同學都分到了三班至六班，學英語和沒學過外語的學生分到一班和二班。”

    “原來襄平縣里初中就有學英語的了？”

    “其實襄平縣只有一中的幾個班學英語，”魯盼兒是班長，時常出入老師的辦公室，了解的情況也比較多，“聽說英語老師特別緊缺。”

    楊瑾點了點頭，“學英語挺好的。”

    其實魯盼兒并不懂得學英語好還是學俄語好，可是她知道，“學英語好難啊！”

    “從頭學一門外語當然不容易了，”楊老師就叮囑她，“外語很有用，你一定要好好學。”

    “我當然會好好學的，而且還要比學過的同學學得還好！”魯盼兒早下了決心，許琴瞧不起自己的一個原因不就是自己中學沒學過外語嗎？那么自己外語成績一定要比她還高。她就得意地把自己學英語的竅門告訴了楊老師，“現在大家都用我的辦法，也都覺得挺好用的……”

    “這可不行！”楊老師嚴肅起來，“你的這個辦法短期看起來挺實用的，但其實時間越久弊病也就越多，將來很難學會真正的英語。”

    魯盼兒就有些慒了，“那怎么辦呢？”

    楊瑾覺得自己有些太急了，便笑了笑緩和了語氣，“你別著急，英語就是一門語言，與我們平時用的漢語一樣，你能學會漢語，當然也能學會英語。”

    “不過，你想想你平時怎么用漢語的？每說到一個字詞都要想想它怎么念？是什么意思嗎？”

    魯盼兒就搖了搖頭，“當然不是，想說什么就隨口說出來了。”

    “對，你想想九隊有一些不識字的老人，他們是不是說話也很流暢？”

    魯盼兒又點了點頭，“嗯。”

    “所以，要想真正學會外語，不是只記住單詞就可以了，而是要用外語的思維思考——也就是你說哪個單詞時，不要先把它翻譯成漢語，而是要直接去理解它的意思，明白嗎？”

    “明白是明白，”魯盼兒想了想，“但是我做不到啊。”

    “那要多聽多讀才行，”楊老師就說：“你讀一遍課文我聽聽。”

    魯盼兒就拿出英語書，將最新學的一課讀了。

    “這樣的發音是不行的，”楊瑾聽了就知道問題出在哪里了，“你們上英語課時老師會放錄音嗎？”

    “會放，每次放的時候我就趕緊把發音記下來。”魯盼兒指著單詞下面的標注。

    “‘hello’不能讀成‘哈羅’你跟我讀——‘hello’、‘thank you’……”

    楊老師讀外語非常好聽，與錄音機里一樣，魯盼兒跟著讀了幾遍才慢慢找到感覺，“楊老師，我有點兒明白了，英語的語音語調和漢語是不一樣的。”

    “對，外國人說話有自己的方式，你要真正把自己放在外語的語境中。”楊老師看看天色，就說：“這樣吧，你先回家吃飯，飯后把躍進、建國幾個上高中的同學都找來，我帶你們讀一讀英語課文。”

    魯盼兒才意識已經不早了，她一直很喜歡在楊老師這里說話，竟把時間都忘記了，“楊老師，我一會兒就回來。”

    三步兩步回了家，飯菜早擺在桌上了，mama看到她就說：“怎么這么晚才回來，家里就等你吃飯——正要讓豐收去喊你呢。”

    魯盼兒就說：“本來是替麗雯姐給楊老師送東西，順便說了一會兒話——然后楊老師發現我們英語讀得不對……”急忙放下書包洗了手吃飯，“一會兒還要到學校請楊老師帶著我們讀課文呢。”

    “現在正在秋收，楊老師勞動一整天，已經很累了，”爸爸喝了一口酒，“課文你們自己讀一讀就行，別再麻煩楊老師。”

    魯盼兒這時才想起來，“襄平高中沒有農忙假，我也就忘記九隊的小學已經停課參加秋收了。”又解釋說：“不是我們自己不好好讀，而是英語發音不對——幸虧遇到楊老師，否則我還以為自己很聰明呢。”

    躍進見開了飯，就把燜rou的湯倒進大米飯中拌了拌，風卷殘云般地吃了下去，又含糊地說：“要是襄平高中也放農忙假就好了，我可以天天回家吃飯了。”

    王巧針心疼兒子，趕緊接過碗又給他盛了一碗大米飯，“多吃點兒，課文不念就念吧，楊老師累，孩子們也辛苦。”又夾了一塊rou放在大女兒的碗里。

    魯盼兒就有點后悔，“我剛剛沒想到，只是已經與楊老師說好了。”

    “過去讀一遍就回來吧。”

    “也只好這樣了。”魯盼兒答應著，又問豐收和豐美，“在陳嬸兒家住得好嗎？”

    雙胞胎就說：“挺好的，只要我們跟建設、建設打架，陳嬸兒就打他們。”

    王巧針就笑了，“那是人家客氣，你們可別蹬鼻子上臉，欺負建設和建立。”

    雙胞胎也正忙著吃rou，“我們才不能。”

    王巧針就又告訴盼兒，“各隊都準備秋收，會戰暫時停了，我回來把豐收和豐美接回來，你爸說你們也要回來，特別買了rou……”

    說起來一家人分成三處，差不多一個月才重新回到家里，都有無數的話要說，吃飯的時間要比平時長得多。魯盼兒放下碗時就有些著急，“躍進，我們趕緊去吧。”

    躍進早躺在炕上，已經合上眼睛蒙眬欲睡，“姐，我太累了，又吃得太撐，不去學英語了。”

    魯盼兒就生氣了，“英語本來就難學，我們又弄錯了，還不趕緊跟楊老師改回來！”

    可是魯躍進自有理由，“姐，你學會了教我不就行了。”

    mama心疼兒子，“盼兒，要不你就自己去吧，回來再教躍進。”

    爸爸也說：“英語有什么用？我們這里又沒有外國人。你去跟楊老師學一會兒就回來吧，別耽誤楊老師睡覺——明天開始要收水稻，地里的活兒一點兒也不能耽誤。”又對兩個孩子

    說：“高中雖然不放農忙假，但你們休息的這三天也要下田。”

    魯盼兒和魯躍進從小學起每年春秋放農忙假時都會下田，現在也沒覺得有什么不應該的，且他們雖然一直在上學，卻都知道收水稻是村最里重要的事，水稻收成好，九隊的工分就高，水稻收成不好，工分就低，工會的高低，正是決定下一年家里的日子，齊聲答應了。

    至于去讀課文，魯盼兒只能一個人出了門，先到奶家，再到陳隊長家，結果大龍、二龍和陳建國都不肯去，去了學校，見了楊老師有些不好意思，“我不應該要讀課文的，大家都太累了。”

    楊老師就微微一笑，“累只是借口，我們還是要做自己應該做的事。”

    魯盼兒心里的不安一下子就沒了，拿出英語課本跟著楊老師讀了起來。她本來只想讀上一會兒就回家，但是學習起來就忘記了，把學過的課文都跟著老師讀了幾遍。

    “你的語言天賦很好，”楊瑾教得也很舒心，魯盼兒聰明又努力，早將所有的字母和單詞都牢記在心，現在只要稍一指點就學通了，看看時間，“今天就到這兒吧，再多你一時也接受不了，明天我們再接著學，。”

    魯盼兒果然也覺得疲乏，又重新想起爸爸的話，“楊老師，你趕緊回去睡吧，我爸說明天要收水稻，我們也都要下田。”

    在魯副書記的心中，糧食是比什么都重要的事，楊瑾年少時很不以為然，但是到了農村，親手參加耕種，他就完全明白這種樸素的想法一點也不錯，糧食正是一切的基石，“正是，我也要回知青點了，先送你回家。”

    魯盼兒跟著楊老師走出學校，“我不用送，路都熟得很，就是天黑也一樣找到家。”

    楊老師啞然一笑，“讀了一會兒英語，我就忘記我們在紅旗九隊——按西方的禮節，男士有責任護送女士的。”

    女士？魯盼兒在心里默默地念了幾遍，楊老師竟然說自己是女士。平時大家是不會說“女士”這樣的話，不過剛剛學的英語里有一個單詞iss 的意思就是女士，是對未婚女子的稱呼。

    雖然有點奇怪，魯盼兒卻很高興，莫名地高興。

    楊瑾說過后有點兒窘，這樣的話似乎不適合在學生面前說，可他下意識就說了——其實魯盼兒還是孩子，不，也不能說是孩子，她現在已經成了大姑娘——那就更加不應該這樣說！

    再追究下去，楊瑾覺得自己根本不需要送魯盼兒，路很近，非常安全，隊里的小孩子們整日在外面玩兒都沒有事兒，家長們也不管。他搖了搖頭，不知道自己怎么會犯這樣的錯誤，對，一定是因為讀了英語的原因！于是他就又嚴肅地告誡魯盼兒，“你現在讀得還不夠熟，跟我練幾天并不夠，回學校后一定要常聽錄音。”

    “我知道了，”魯盼兒也就收起了因為“女士”而引起的興奮，心思重新回到英語上，“楊老師，北京的中學都教英語嗎？”

    “那時候我們學的是俄語，我的英語是跟著父親學的。”楊瑾笑著告訴魯盼兒，“我父母都留過學，所以我很小就會英語了。”

    “留學？”

    “就是到國外去學習。”

    魯盼兒眨眨眼睛，“到國外學什么呀？”

    “很多東西，只要我們不會的，就都要學。”楊瑾說到這里就笑了，“你在襄平高中的時候不是也對許琴說過，還把她駁得啞口無言……”

    魯盼兒就笑了，“當時我就想到楊老師了，明明你已經懂得那么多卻還是經常看書學習。”又問：“老師，你跟外國人說過話嗎？”

    “說過。”

    “真可惜，我們這兒沒有外國人。”

    “現在沒有不等于以后也沒有，而且，將來你也可能到國外去，那時就能見到許多外國人了。”

    以前，魯盼兒想象到最遠的地方就是北京，而國外，是那樣的遙不可及，“我能去外國嗎？”

    “我想能的，”楊瑾又補充了一句，“一定能的。”

    九隊沒有多大，幾句話之間他們就到了魯家門前，楊瑾就說：“你回去吧。”

    魯盼兒就回了一句，“good night”

    黑暗中楊瑾無聲地笑了。

    第21章 窮家富路

    魯盼兒進了家門，就見左右兩間屋子都熄了燈，唯有正中間廚房亮著，mama正在篩芝麻，就趕緊上前說：“明天我篩就行了，媽你早點兒睡吧，我爸已經睡著了。”

    因為喝了酒，魯滿堂的呼嚕聲特別的響，王巧針就笑了，“媽不困。今年芝麻一分下來，我就急忙曬上，剛剛敲下來些，早點篩好，等做油茶面時加在里面，更香呢。”又問：“你怎么才回來？”

    “楊老師帶著我把所有課文都讀了好幾遍，直到我都讀對了為止。”

    王巧針就說：“要不是楊老師，我們九隊也不能有五個孩子上高中，別的隊也就一兩個。聽你爸說今年紅旗公社中學升高中率在縣里算很高的了。”

    “前進公社只有一個學生上高中呢。”

    王巧針點了點頭，卻又問：“聽說你們班有一個叫許琴的女生，處處跟你作對？”

    一定是躍進告的狀，魯盼兒就搖搖頭，“剛開學時她是對我不滿，但是現在已經沒事了。”

    “我倒是放心你，就是躍進光長個子不長腦子，”王巧針就說：“你知道嗎？躍進把你買的餅干分給大龍和二龍吃了。”

    魯盼兒就明白了，“因為二班的班長胡一民很瞧不起農村的學生，他們班的矛盾就特別突出，躍進跟大龍和二龍他們都是一伙的，所以就走得越來越近。”

    王巧針擔心地問：“他們不會打架吧？”

    魯盼兒想了想，還是把躍進逼著胡一民學狗叫的事瞞了，想來他也沒敢在爸媽面前透露，“雖然有矛盾，但也不至于動手——而且我想，哪天有空找胡一民聊聊天，想辦法把班級矛盾解決了，大家畢竟是同學，還是要團結的。”

    “胡一民是啥樣我雖然不清楚，但是大龍和二龍我可知道，他們就是騙躍進呢。”王巧針越說越生氣，“二斤餅干，你一塊沒舍得吃，他竟然分給大龍和二龍，我真恨不揍他一頓！”

    魯盼兒就安慰道：“媽，躍進比我小，在后奶家的事他都不記得了，而且，我們也一直沒有告訴他。”

    不比大女兒懂事早，大兒子一直沒心沒肺，而且他和大龍二龍差不多大，男孩們整日在一起玩，王巧針就很少在躍進面前說起往事，就是現在，她也不能直接教導孩子跟堂兄弟生分，畢竟都是一個村的，又在一起上高中，就指了指篩好的芝麻說：“這一次帶吃的，你要一點點分給躍進，別讓他又被人哄了。”

    “我知道了。”魯盼兒答應著，“以后再買餅干，我也每天給他帶幾塊，看著他吃了。”

    “你自己也留點兒，學校伙食不行，”王巧針說著把十月份的菜錢給了魯盼兒，又多給了她兩塊錢和二斤糧票，“周末你帶躍進出去吃點好的。”

    “媽，要不了這么多，上個月的還剩了一塊多錢和一斤多糧票呢。”

    “拿著，爸媽掙錢還不是給你們花的。”王巧針笑著說：“今年水田又擴大了，稻子也豐收，你爸估計隊里每人最少分一百五十斤大米，家里不窮呢。”

    “哎呀，能分這么多大米，那工分一定也不低了。”魯盼兒也挺高興，就笑著把錢收了起來。

    “俗話說‘窮家富路’，外面別舍不得花錢，虧了身體。”

    “沒舍不得花錢，”魯盼兒就說：“那天我去買餅干，遇到了田翠翠，一定要請我看電影、吃陽春面，又搶先交了買餅干的錢，我想還她怎么也不肯要。”

    前些時候王巧針一直在八隊修水渠，因此對田翠翠的情況大致知道些，就嘆了一聲氣，“唉，可惜這孩子了。”

    魯盼兒也覺得要不是一場又一場的□□，田翠翠也不會再不參加勞動，專門投機倒把，就說：“好在田翠翠家世代貧農，誰也不能把她怎么樣。”

    “過去老田家還要臉面，萬隊長總能管住他們，現在田家破罐子破摔，反倒拿田翠翠沒有辦法了。”