魯盼兒排在第一位，因此就第一個給大家分飯，她把十個飯盒排成一排，依次盛一勺飯，每勺飯都是平平一勺，力爭一樣多，再盛第二勺時，她就小心地每份只盛半勺，最后又將剩下的飯平均分了。

    食堂里并沒有椅子凳子，大家都圍著桌子站著吃飯，每人夾了一兩筷子之后茄子燉土豆就吃光了，好在醬黃瓜很咸，很下飯。

    吃了飯，食堂里還有水，打開水龍頭就能出來，還能左右扭動調節水流大小，原來這就是自來水！

    魯盼兒十分新奇，很想多扭幾次看看水流的變化，可是水龍頭很少，同學們已經排起了長隊等著，她就趕緊把飯盒涮干凈，按食堂要求把飯盒送回桌上，走前又整齊地排成一排。

    出了食堂，她就在門口等躍進。兩人吃飯的桌子隔得有點遠，學校不允許學生們串桌，想說話也沒說成。

    沒一會兒，躍進就出來了，高高的個子很顯眼，魯盼兒就叫住他問：“吃飽了嗎？”

    躍進摸摸肚子，“沒飽。”

    這兩年躍進的個子一下子竄了起來，飯量更是大得很，魯盼兒給大家分飯的時候就想到了躍進恐怕吃不飽——不論男生女生，每天都一斤糧食，早飯二兩，中午和晚上各四兩，菜又很少，女生還差不多，男生一定不夠吃的。

    “下午一點才開班會，你在宿舍外面等我一會兒，我把從家里帶的東西給你。”mama一早特別給他們做了大米面玉米面兩摻的發糕，里面大米面放得特別多，又煮十幾個雞蛋，分成兩份給他們每人帶一份。

    “姐，那你吃什么？”

    “我吃飽了呀。”魯盼兒就又告訴躍進，“你先吃發糕，雞蛋還能多留幾天。”

    魯躍進點了點頭，在女生宿舍外面等了一會兒，接過jiejie拿出來的發糕邊吃邊回宿舍了。

    鐘聲響了，正是開班會的時間，魯盼兒跟萬紅英背了書包去了教室。

    襄平高中高一年級共分六個班，不過紅旗公社中學的學生們都被分到一班與二班，魯盼兒與萬紅英和陳建國等人都在一班，魯躍進與大龍、二龍卻在二班。她們倆人便坐在一處，而教室里的其他學生，也與他們一樣，三三兩兩地聚成一團。

    才坐好了，就又聽“當當”的鐘聲，踩著鐘聲走來一位中年女老師，“同學們好！我是高一一班的班主任！”說著杜老師從講臺上拿起一根粉筆在黑板上寫了杜鵑兩個字，“我的名字是杜鵑。”

    “現在，大家都做一個自我介紹，”杜老師微笑著指了指教室最東邊第一排的一個學生，“就從你開始吧”

    那個學生沒想到老師第一個點了他的名字，手足無措地站了起來，臉一下子就紅了，結結巴巴地說：“我，我，我叫鄭峰，出身貧、貧農。”

    杜鵑老師就點點頭，“好，后面的同學。”

    大家的介紹大同小異，基本都是姓名，出身，萬紅英還加上了一句她的父親是紅旗八隊的隊長。到了魯盼兒，她早想好了，就大方地站起來說：“我叫魯盼兒，今年十六歲，紅旗公社初中畢業。我喜歡語文、歷史，可是數學成績差了點兒……我一定在襄平高中好好讀書，學習知識建設祖國和家鄉。”

    杜鵑老師笑了，“原來你就是全縣初中畢業考試第一名的魯盼兒呀。”

    魯盼兒早知道自己在紅旗中學考第一，但現在才聽到原來自己還是襄平縣的第一名，不由自主地問：“真的嗎？”

    “當然是真的，”杜鵑老師笑著說：“初中畢業考試是全縣通考，所有上高中同學的試卷和成績都交了上來，你的確是全縣第一名，語文作文滿分，我記得很清楚。”

    杜鵑是語文老師，特別注意語文考卷，對魯盼兒的作文贊不絕口，因此印象非常深。要是在過去，這樣好的成績是要大張旗鼓宣傳的，可是現在成績并不重要，因此她也不好再說下去，就點點頭，“你坐下吧，下一位同學繼續。”

    魯盼兒坐下了，頭有點暈乎乎的，心里說不出的高興，想著回到家的時候一定要告訴楊老師。忽然聽杜鵑老師在講臺上問：“在初中時誰當過班長？”

    原來同學們的個人介紹已經結束了。

    魯盼兒趕緊舉起手，她不只初中當過班長，而是從小學一年級開始就是班長。

    不過，能到襄平高中讀書的同學們，都是各個中學里出類拔萃的，因此四十多人的教室里竟有十幾個人舉手。

    杜鵑老師看了看，就指了著魯盼兒說：“你先代理班長，等開學過一段時間后同學們都熟悉了，我們再正式選舉。”

    魯盼兒趕緊站起來，“是。”

    “現在，班長帶幾個同學去領課本、安排值日生打掃衛生……明天我們就正式上課了。”

    魯盼兒從小當班長，對于這些事都駕輕就熟，當即接過老師手中的花名冊，點了幾個高個子男生一起去領書。

    第14章 派克鋼筆

    魯盼兒剛要出教室，就聽一個女生說：“老師，我帶他們去領課本吧，代班長應該還不知道教務處在哪里呢。”

    杜鵑老師一笑，“許琴對襄平高中特別熟悉，有你帶路也免得同學們走錯了。”

    那名叫許琴的女生便急忙走了出來，向大家笑著招手，“你們跟著我走吧。”又特別看了魯盼兒一眼，一面走一面問：“代班長，你是第一次到襄平高中吧？”

    學校雖然不小，但又能有多大？自己怎么能找不到？魯盼兒在報道的時候就注意到每一間房子外面都掛了木頭牌子，上面寫著辦公室或者教室、寢室的名稱，清清楚楚的。就是真找不到了，還可以問一問別人。而且，其實也不用問，出了教室她就看到幾個同學正抬著牛皮紙包著的書從一間辦公室走了出來，不用說，那就是教導處。

    魯盼兒分明感覺到許琴的不服氣。

    剛剛杜老師問誰當過班長時，許琴也舉手了。

    上初中時，魯盼兒也曾經遇到過相似的情況。當時萬紅英，還有幾個男生都爭著要當班長，不過后來老師和同學們還是選了自己。

    魯盼兒不怕許琴與自己爭，她只要自己做得更好。

    因此她笑著回答：“是呀，其實我還是第一次到襄平縣呢。”

    “第一次到襄平縣？”許琴有些吃驚，一雙好看的大眼睛眨了眨，“那你怎么找來的呀？”

    “公社的拖拉機把我們送來的。”

    “那你們回家的時候公社也會派拖拉機接嗎？”

    “當然不能了，”魯盼兒笑著告訴她，“拖拉機平時很忙的，這次公社能派出來送我們是因為大家都帶了許多行李、糧食。”

    “那你們怎么回家呀？”

    “襄平縣有到紅旗公社的長途汽車，”魯盼兒說：“我們到時候就坐長途汽車回家。”

    許琴大約也就想到，比起那么遠的路，魯盼兒一定很容易找到教導處，白皙的臉上就有些紅，想了想說：“你長得可真高。”

    魯盼兒個子是挺高的，差不多比許琴高出一頭，“我爸我媽個子都高，我弟弟也很高的。”又怕許琴不開心，就說：“我一定比你大，今年十六周歲了。”

    許琴果然就笑了，“我還差好幾個月才到十五歲生日呢。”

    兩人說著話走在前面，到了教導處，報了班級名稱和人數，老師就帶著她們數出了四十六份課本，——高中的教材都比初中的要大一圈，科目也多了物理、化學和英語三門，卻沒有農業基礎知識。

    魯盼兒就把書分給大家抱回教室，最后剩下兩摞，自己挑了多的那份抱起來，把少的留給許琴。

    許琴就在后面嚷著，“你再分我一些，我能拿動的！”

    魯盼兒只笑著說：“快走吧，到了教室還要發書呢。”

    回了教室，杜老師卻不在，魯盼兒就讓取書的同學每人負責一個學科，把書發了下去，又再三提醒大家，“同學們趕緊認真檢查課本，要是有印錯、缺頁或者損壞的，現在就交回來，我拿到教導處換。要是晚了，可能就換不到了。”

    學校每年發課本時都會有不好的書，可以由學校退回印刷廠，但這個機會并不是總有，唯獨在剛開學時才行。

    果然，沒一會兒就有同學拿回了幾本有問題的課本，“班長，趕緊幫我們換了吧。”

    魯盼兒接過書，急忙去了教導處，向老師說明了原因，老師很痛快地幫她換了新書，但唯有一本英語書卻換不了，“英語書沒有多的，今年換新課本，這些都是印刷廠好不容易趕出來的，按著數兒一本不多地分給我們高中的兩個班。”

    魯盼兒這才知道原來高中分英語班和俄語班，高一一班和二班是英語班，其余的都是俄語班，但其余的課程都是一樣的——她只好拿著書回了教室，把別的書都發了后，又把自己的英語書給了同學，把印壞的那本書留下了。

    這本書外表看起來與別的書一樣，但中間缺了八頁。魯盼兒決定借別人的書把缺頁抄上夾在書里，那樣就不會影響自己學習了。

    許琴不知什么時候出去了，這時走進教室直接上了講臺，“我把課程表抄在黑板上，大家都記一下。”拿起一根粉筆，刷刷地寫了起來，一筆字大氣豪放。

    魯盼兒頗有些吃驚，許琴個子小小的，皮膚白白的，一雙大眼睛很漂亮，還真與這筆字不搭，但再想到她的性格，確實很有英氣，無怪能寫出這樣的字。

    她記下課程表，然后就開始補上英語書的缺頁，弄了半晌發現自己竟然抄不成。書中的漢字倒是都很簡單，可是英語她卻一點兒也不會寫，就是描也很吃力。浪費了半晌時間之后，她只有先放下。

    “原來你根本不會英語呀！”

    抬頭一看，正是許琴。她不知什么時候站到了自己的座位旁，看樣子已經等了一會兒了，她一定看到自己笨拙地描英文，魯盼兒就有些不好意思，“我在初中沒學過英語。”

    “只有襄平縣里的中學才開英語課，公社中學都是學俄語的。”

    魯盼兒就搖了搖頭，“我們也沒學過俄語。”

    “什么？沒學過外語？”許琴的聲音本來就有些尖，此時叫了一聲，把大家的目光都吸引過來了。

    萬紅英與魯盼兒同座，就自嘲地說：“紅旗公社本來就是縣里最偏最窮的公社，公社中學里沒有會外語的老師，所以我們也不上外語課。”

    一名叫趙劍的同學不知什么時候湊了過來，一把抓起魯盼兒的本子，看著幾個歪七扭八的英語單詞噗地笑了，“你果然連abc都不會寫呀！”

    “這字母寫得真丑，”許琴也評論了一句，然后居高臨下地說：“那你把缺頁的書給我吧，缺的幾頁我都會，不看書也沒什么。”

    若是別人，魯盼兒也就請她幫忙把缺頁抄好。可許琴和趙劍的話讓她心里很不舒服，看著自己描出來那幾個蚯蚓一般的字也無從辯白，就搖搖頭說：“不用了。缺的這幾頁在課本中間，總要等一段時間才能學到，那時候我一定就會寫了。”

    趙劍就嘻嘻一笑，“原來縣里通考第一名竟然不會外語！這也難怪，通考時沒考外語啊！”

    好像若非如此，通考第一名一定不會是魯盼兒了一樣。

    可這還沒完，許琴又接著斷言，“英語可不是那么好學的，尤其你還一點基礎都沒有。”

    萬紅英也說：“魯盼兒，我也聽我堂姐說外語最難了。”

    其實魯盼兒從發現自己竟然連抄也不會抄時就開始了擔心，覺得英語就跟天書一樣，但越是這樣，她越不愿意服輸，就從趙劍手里搶回本子，擰上鋼筆的筆帽，坐直身子，“不管是誰，最開始都是從什么也不會開始的，只要好好學，一定能學會。”

    “咦！”趙劍就驚叫了一聲，伸過手，“你的筆是哪里來的？”

    這支筆是楊老師送自己的，魯盼兒一向特別珍愛，躍進、豐收和豐美都一概不許動，只怕他們不小心弄壞了，她便一把將趙劍伸來的手拍回去，“不許亂動別人的東西！”

    趙劍就說：“我只看看，又不是不還。”

    “那也不行。”魯盼兒說著把筆放進了文具盒。她的文具盒是自家做的木盒子，一塊木頭掏空，兩側挖出木槽，加一塊活動的木板當蓋子——過去同學們都用這樣的文具盒，也沒覺得有什么不好的。

    到了高中，魯盼兒才知道原來還有印著彩色圖案的鐵文具盒，而且在這種鐵文具盒的襯托下，木頭文具盒更顯得土氣。不過，因為這只筆，自己的木頭文具盒就成了裝著寶藏的寶盒了——看著趙劍的目光，她用雙手緊緊按住文具盒。

    其實魯盼兒并不是小氣的人，可是一來著實寶貝這只筆，再者剛剛許琴和趙劍的嘲諷讓她很是不快，因此才不想讓趙劍拿著自己的筆評頭論足呢。

    “那你打開文具盒，我只看不動總行了吧？”

    許琴就問：“她的筆怎么了？”

    魯盼兒心里也奇怪，不知為什么趙劍會對自己的筆這么感興趣，也抬起頭看他。

    趙劍就說：“她用的好像是派克鋼筆。”

    “你有派克鋼筆？”許琴也生出了興致，“代班長，讓我們看看，你的筆到底是不是派克鋼筆？”

    第15章 班級矛盾

    魯盼兒不知道什么是派克鋼筆，也不知道自己的鋼筆究竟是不是派克，而且她也不在意，楊老師送自己的筆，就是最好的，最值得珍愛的。但是連看都不給同學看一眼，還是有些過分的。她只得打開了文具盒，拿出了筆，“只許看，不許動手！”

    趙劍就把頭湊了過來，“果然是派克！”

    “真的嗎？”許琴也湊了過來，“我還第一次見派克鋼筆呢。”

    魯盼兒見他們又伸出了手，就重新收起了筆，“看過就行了，都回自己座位吧。”

    可是趙劍才不走，又不甘心地問：“你怎么會有派克鋼筆？”

    魯盼兒就自豪地說：“老師送我的！”