第七十六章

    曾幾何時(shí)，一位姓愛(ài)的大佬說(shuō)過(guò)一句名言

    ——時(shí)間是相對(duì)的。

    十秒鐘，在奧運(yùn)田徑賽場(chǎng)上是第一與第n名的區(qū)別，在心肺復(fù)蘇里，是心電圖上一條線直與曲的區(qū)別，在動(dòng)物界里，是一輪或幾輪生命誕生的歷程。

    在尚陽(yáng)與黎青這里，則是一場(chǎng)關(guān)于誰(shuí)才是一家之主尊嚴(yán)之爭(zhēng)。

    《時(shí)代在召喚》的音樂(lè)聲響徹校園。cao場(chǎng)上，高一高二學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)蹉筱蟮刈鲋鴆ao，藍(lán)白相間的校服與天空顏色相應(yīng)相合。

    一班里頭，一場(chǎng)試卷競(jìng)賽熱火朝天。

    一張黑板被分成兩半，黎青與尚陽(yáng)分立一側(cè)，手持粉筆，同時(shí)解著一道數(shù)學(xué)題。

    比賽標(biāo)準(zhǔn)是最先寫出三種解法的人勝。

    黎青站得筆直，手上動(dòng)作不急不緩。

    尚陽(yáng)雙腿劈開，眼神靈動(dòng)，奮筆疾書。

    加油聲陣陣入耳。

    “二陽(yáng)加油，我支持你。”

    “二陽(yáng)快快快，就快追上了。”

    “看了這么久，青哥是真的穩(wěn)啊。學(xué)神真不愧為學(xué)神。”

    唰——

    雙方前后腳寫完了最后一個(gè)數(shù)字。

    程城誠(chéng)與雷甜甜分別掐了表。

    “六分五十七秒。”

    “六分四十七秒。”

    程城誠(chéng)大喇喇地道：“尚哥，你還不夠快哦。”

    “男人不能說(shuō)快！太快了對(duì)腎不好。”尚陽(yáng)拍了拍手上的粉筆灰，吊兒郎當(dāng)?shù)貨_著黎青：“黎小青，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？要注意身體啊。”

    黎青將粉筆一根根理整齊，笑道：“尚哥，這并不能讓你這周逃脫洗碗的任務(wù)。”

    尚陽(yáng)咻——地一下投籃，將粉筆扔回了粉筆盒里，投籃，正中。他高貴冷艷：“說(shuō)得像你尚哥在乎這一頓洗碗似的。”

    黎青搖頭失笑。

    話是這么說(shuō)，但某人只怕臨到洗碗時(shí)又要撒嬌了。

    叮鈴鈴——

    上課鈴聲響了。

    高考這一場(chǎng)龐大的真人沉浸式體驗(yàn)游戲中，短暫的十五分鐘大課間補(bǔ)給間隙，平平無(wú)奇地度過(guò)。

    看熱鬧的人四散而去，各自歸位，重新投入了對(duì)著試卷升級(jí)打怪的漫漫征途中。

    教室后頭，黑板后的題目卻無(wú)人去擦。

    不知最初是誰(shuí)自發(fā)的，但這已成了一班的一個(gè)傳統(tǒng)。

    大家遇上了新奇的題型，有趣的記憶方法，特別有挑戰(zhàn)性的題目，都會(huì)自覺(jué)往后面黑板上分享。

    若有不懂的，只要敢于詢問(wèn)，黎青尚陽(yáng)包括徐成才等學(xué)生都會(huì)認(rèn)真解答。

    若討論得盡興，他們還會(huì)拉一個(gè)興趣小組出來(lái)。

    這一道江蘇卷的數(shù)學(xué)最后一道大題，黎青與尚陽(yáng)用不同思路，寫出了一道題的三種解法，可以給許多學(xué)生不同思路的參考。

    主動(dòng)學(xué)習(xí)，在一班已成了一種氛圍。

    大課間后的第一節(jié)課是化學(xué)。

    雞窩頭老師抱著課本教案，在門口深吸口氣，收了小肚子，才板起了臉，大跨步推門而入：“咳咳，同學(xué)們上課了。”

    四十七雙眼睛應(yīng)聲一齊抬頭，嚯一聲后發(fā)出了浪般驚呼。

    “老黃，你剪頭發(fā)了！”

    “老陳，你的頭發(fā)！”

    “又是板寸板寸板寸，今年這么流行板寸啊！”

    雞窩頭徐老師板起臉，拿黑板擦拍了兩下講臺(tái)，咳咳兩聲：“肅靜肅靜，上課了，教導(dǎo)主任要巡查的，看見(jiàn)這樣子，我就要被扣分了。”

    學(xué)生們齊齊一噓。

    徐老師摸了一下自己腦袋：“新?lián)Q的發(fā)型，洗頭方便得很。真的不好看嗎？”

    男同學(xué)們高聲起哄。

    “老黃老黃，這么大個(gè)人了，還這么在意顏值啊。”

    “板寸見(jiàn)顏值，你看咱們班黎青尚陽(yáng)板寸都好看，所以老黃認(rèn)清現(xiàn)實(shí)吧，不是板寸的原因，這事得看臉！”

    “校草光頭都帥！”

    雞窩頭黃老師又摸了一下腦袋，好脾氣嘀咕道：“校草，二十年前，我也是校草呢。”

    掃過(guò)最后一排黎青與尚陽(yáng)的腦袋，他聲音低了下去，咳咳兩聲，又抬高了音量：“咳咳，課代表上來(lái)發(fā)卷子了啊。我特地請(qǐng)假給你們到師二中托人情弄來(lái)的模擬卷，不能浪費(fèi)了啊……”

    課堂間頓時(shí)哀鴻遍野。

    緊接著是細(xì)細(xì)書寫聲，還散發(fā)著紙張木香的雪白試卷被分發(fā)下去，一張張專注的面龐認(rèn)真地寫著卷子。

    徐老師凝視著這一群孩子們，笑容溫和。

    下了課，徐老師抱著一沓厚厚試卷到了辦公室，爭(zhēng)分奪秒地批改起來(lái)。卷子改到了一半，他順手抄起泡著枸杞的保溫杯。

    空的。

    他起身去倒熱水，忽然手肘碰到了桌面上的一個(gè)相冊(cè)。這相冊(cè)收著這些年，他帶過(guò)的所有畢業(yè)班的集體合影，他一直留在學(xué)校里。

    相冊(cè)啪地摔在了地上，翻到了第一頁(yè)。

    那是一張黑白畢業(yè)照集體合影，像素并不好，人臉都有些失真，邊角更出現(xiàn)了褪色。但仍難掩一張張年輕面龐上，那朝氣十足的笑容。

    那是十七八歲少年特有的飛揚(yáng)。

    他凝視著最后一排的男生。

    那是一個(gè)清秀的少年，留著土氣的大背頭，都難掩端正的五官。高高瘦瘦的他面對(duì)鏡頭還有些羞澀，被兩個(gè)哥們左右勾肩搭背，顯得鶴立雞群。

    小傅老師端著杯子路過(guò)，瞥了一眼：“喲，好帥的男生啊，這顏值，得是校草級(jí)別了吧。徐老師，這是誰(shuí)啊？”

    徐老師唔了一聲：“以前同學(xué)而已。”

    又凝視了那張照片許久，他合上了相冊(cè)，仿佛重新封印了中年人被生活抽著鞭子，疲于奔命后的滄桑面龐后，一段曾陽(yáng)光燦爛、恣意飛揚(yáng)的青春年華。

    他輕輕地一笑：“當(dāng)年，可不是校草么。”

    一班這一群正青春的孩子，正肆意揮霍著人生朝氣的年華……也因此，他們很難想到那一個(gè)衣衫邋遢，平平無(wú)奇的中年老師，也曾是少年。

    正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)青春。

    他才更認(rèn)同這群孩子，想為他們的一場(chǎng)青春大夢(mèng)，幫上一把力；仿佛能隔著數(shù)十年的時(shí)光，重拾了那個(gè)曾經(jīng)神采飛揚(yáng)的自己。

    ·

    下午。

    秋日清透的陽(yáng)光從窗戶外潑灑下來(lái)，天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一群大雁飛馳而過(guò)，更遼遠(yuǎn)的地方是汽車呼嘯的聲音，整個(gè)城市安寧而平和。

    病房里。

    尚陽(yáng)與黎青凝視著那張干凈的病床，久久無(wú)語(yǔ)。

    昨天這張病床上還躺著一個(gè)開朗和氣，喜歡喝湯的老大爺，呵呵地和他們打趣說(shuō)笑，放言有了每天的湯，他要活到一百八十歲……

    今天便只剩下干凈整齊，板板正正，蒼白的空床了。

    床單，白得刺眼。

    人的痕跡輕而易舉被抹殺得近乎虛無(wú)。

    “老人家走的很安詳，沒(méi)吃什么苦。”尚厚德呵呵笑著，想緩和一下凝滯的空氣，“他昨兒還夸我有兩個(gè)好兒子，是個(gè)有福人。你們，別太難過(guò)了呢。”

    沉默許久。

    無(wú)人說(shuō)話。

    尚陽(yáng)偏過(guò)了頭，死死咬住了唇。

    黎青將保溫盒放在桌上，輕輕道：“可惜了，今天熬得是黃豆豬蹄湯。老人家說(shuō)了最喜歡這個(gè)，特地熬了一晚上的。”

    尚厚德張了兩下口，卻沒(méi)能說(shuō)出什么。

    病房里非一般的安靜。

    一場(chǎng)凄冷秋雨剛過(guò)，帶著潮濕的風(fēng)至遙遠(yuǎn)的天穹深處而來(lái)，竄進(jìn)了病房深處，輕輕掃過(guò)每一個(gè)人的額發(fā)，拂過(guò)他們的鼻端。

    黎青起身去關(guān)了窗戶。

    “這一股子消毒水的味兒聞著就讓我不舒服，膈應(yīng)。”

    尚陽(yáng)喃喃自語(yǔ)，隨后惡聲惡氣地對(duì)尚厚德道：“明天取了胃管，黎小青就給你熬粥，一點(diǎn)不準(zhǔn)剩，全部要吃完。好吃好喝，早點(diǎn)離開這里，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

    尚厚德小聲道：“曉得了啦。”

    病房里再次陷入了安靜。

    性格使然，大多數(shù)場(chǎng)合里，尚陽(yáng)都是活躍氣氛的那一個(gè)人。他每一次過(guò)來(lái)，總能給病房里帶來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。

    但今天他卻說(shuō)不出話，鼻尖始終蓄著一股酸意。

    眼睜睜看著熟悉的人離開，是一種令人撕裂的感受。

    有那么一瞬間，尚陽(yáng)甚至覺(jué)得腳下踩的不是鋪著白瓷磚的水泥地，而是用惶恐的空氣鋪展出的薄冰，底下是黑洞洞的深淵。

    好在有黎青。

    黎青心思細(xì)膩，主動(dòng)拿出了自己根據(jù)考試大綱，整理的一套物理知識(shí)點(diǎn)梳理思維導(dǎo)圖，讓尚厚德幫忙指點(diǎn)一下。

    “前段時(shí)間我在班上說(shuō)了這個(gè)事，不少同學(xué)有興趣。我就想著弄個(gè)示范，讓他們知道朝哪個(gè)方向總結(jié)學(xué)習(xí)。”

    “還有不少疏漏的地方，尚老師能不能給提一提意見(jiàn)。”

    對(duì)于教書幾十年的尚厚德來(lái)說(shuō)，這工作量頂多算個(gè)消遣，卻能轉(zhuǎn)移他的注意力。

    黎青，懂其中的分寸。

    尚厚德很快也上了勾，對(duì)著黎青拿出的筆記本，緩慢又遲鈍地指點(diǎn)著。黎青邊記著筆記，邊不時(shí)問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題。

    一問(wèn)一答間到了晚上，陸阿姨已準(zhǔn)備給尚厚德擦洗了。

    尚陽(yáng)與黎青照例該告辭了。

    走在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，尚陽(yáng)肩膀始終耷拉著，還險(xiǎn)些失神撞到了一個(gè)推車而過(guò)的護(hù)士。一把拉過(guò)了尚陽(yáng)，攬著他的肩膀，黎青禮貌朝護(hù)士道了歉。

    尚陽(yáng)仰頭望著黎青：“黎小青，我……”

    黎青無(wú)聲輕嘆：“沒(méi)有力氣的話，找個(gè)地方休息一下吧。”

    于是兩人并排坐在了醫(yī)院角落的臺(tái)階上。黎青去自動(dòng)售貨機(jī)上，刷了兩杯可樂(lè)，給了尚陽(yáng)一瓶：“沒(méi)有酒，82年的拉菲，將就著喝吧。”

    尚陽(yáng)拉開了拉環(huán)，仰頭將可樂(lè)一仰而盡。

    “黎小青，你知道恐懼嗎？”他輕輕地道：“就是那種抬眼一望，前途渺茫，四目可及全是虛無(wú)的茫然，不知道該做什么的恐懼。”

    黎青輕輕地道：“尚哥，我知道的。”

    “還有一個(gè)月手術(shù)，托外公的關(guān)系已經(jīng)聯(lián)系上國(guó)內(nèi)最好的胃腫瘤外科醫(yī)生了。”尚陽(yáng)喃喃自語(yǔ)道，“到時(shí)候，醫(yī)生會(huì)親自過(guò)來(lái)給尚厚德做手術(shù)，藥、儀器所有用的都是最好的。”

    黎青輕輕道：“我知道的。”

    尚陽(yáng)繼續(xù)道：“明天等尚厚德拔了胃管，休息兩天就開始預(yù)防性的化療，保證病情不惡化……”

    黎青繼續(xù)道：“我知道的。”

    尚陽(yáng)繼續(xù)道：“給尚厚德請(qǐng)的陸阿姨，是市面上最好的。照顧危重病人非常有經(jīng)驗(yàn)。聘她的時(shí)候，中介說(shuō)過(guò)，她經(jīng)手的病人是生存率最高的，是個(gè)有福氣的人。”

    黎青輕輕按住了他肩膀：“尚哥，尚老師平時(shí)身體好，年紀(jì)也不大，恢復(fù)幾率很高，一定能好起來(lái)的。一定的。”

    虛假安慰，如同在腐爛蘋果外的一層脆弱外衣，雖然脆弱無(wú)用，卻也能飲鴆止渴般上癮。

    “我已經(jīng)做了我能做的所有，來(lái)面對(duì)那個(gè)未知的殘酷的考驗(yàn)。”尚陽(yáng)輕輕地道，“可是當(dāng)現(xiàn)實(shí)告訴我，那個(gè)考核失敗的后果，是多么殘酷時(shí)，我還是怕了。”

    “黎小青，我還是怕了。”

    盡人事聽(tīng)天命。

    多少人將這句話當(dāng)做一句人生圭臬，又有幾個(gè)人能真正做到灑脫與看透呢。雄才偉業(yè)如李世民，壯年對(duì)漢武帝癡迷丹藥嗤之以鼻，末年卻被一荒唐老道忽悠得去了命。

    人，都是一樣的。

    “尚哥，我懂的。”黎青握住了尚陽(yáng)的手：“每個(gè)人到了醫(yī)院里，都是這樣的。”

    如尚陽(yáng)。

    也如曾經(jīng)的他。

    尚陽(yáng)偏頭望向黎青。

    少年正在人生最好的年紀(jì)，只穿著簡(jiǎn)單的米色毛衣，棕色休閑褲，白色球鞋，就好看得比畫報(bào)上還柔和三分。

    如挺立的小白楊，散發(fā)著超乎同齡人的沉靜又溫和的氣息。

    與一開始那敏感疏離的冷漠少年相比，仿佛憑空長(zhǎng)大了幾歲。

    “黎小青？”尚陽(yáng)凝視著黎青的眼睛：“那時(shí)候，你也一定很怕吧？”

    黎青低了頭：“剛開始是很怕的。后來(lái)就忙到顧不得怕了，也是一種自我逃避吧，不讓自己想那些東西，強(qiáng)迫自己冷靜……”

    “不過(guò)”他頓了頓，“后來(lái)就好受很多了。”

    尚陽(yáng)開了個(gè)玩笑：“因?yàn)槲襾?lái)陪你了嗎？”

    黎青坦然地嗯了一聲。

    尚陽(yáng)一愣。

    “恐懼與痛苦，有人分擔(dān)是不一樣的。”黎青輕輕地道：“不過(guò)，在后期回想的時(shí)候，我其實(shí)在心里一直有一個(gè)想法。”他望著尚陽(yáng)，“幸好，我不是一個(gè)人。”

    幸好，你在我身邊。

    尚陽(yáng)凝視著黎青，忽然在他額頭上印了一個(gè)吻，輕聲道：“我也是。”

    還好有你在。

    尚陽(yáng)輕輕閉了閉眼睛。

    一陣秋風(fēng)輕輕拂過(guò)他的眼皮，他忽然站起了身：“黎小青，咱們回教室。”

    黎青望著他。

    尚陽(yáng)朝他露出一個(gè)堅(jiān)毅的笑：“消滅焦慮的最好辦法就是行動(dòng)。黎小青，你都能做到的事，我可不能輸給了媳婦兒。”

    “無(wú)論最終結(jié)果怎么樣，這一場(chǎng)彌天大夢(mèng)，我都一定要給他實(shí)現(xiàn)了。”

    世界每一刻都有人離開。

    這更讓我們知道珍惜與奮斗的意義。