“不對。”韓驟說：“你看到的是紫色，是冷暖交雜，深淺不一的紫色而已。”

    “是——”那學生好像突然感悟到了什么，眸子閃了一瞬，隨即又恢復了懵懂的狀態，沉下眼若有所思。

    韓驟在他的畫板上敲了兩下，繼續說：“你看到棕色的背景就知道要畫棕色，從沒想過那背景本身是布還是木板，而看到紫色的東西，卻為什么一定要想著它是液體呢？”

    學生看著自己的畫，忽然破涕為笑：“所以我這畫畫的最好的部分，是后面的背景布嗎？”

    韓驟也失笑，吸吸鼻子說：“雖然不想打擊你，但還真是。”

    “老師我好像有點明白了！”學生這回沒自卑，反倒亮著眼睛看向窗外：“就像如果我要畫雪，不需要考慮它是不是小冰晶，只要畫我看到的白色小點就對了，畫葡萄酒也只畫我看到的紫色，畫玻璃和水也是畫眼睛看到的顏色就行，統統不用考慮它本身是什么、透明與否，對吧！”

    “差不多。”畫畫這東西雖然可言傳，但更多要意會，聽懂了就是飛躍，聽不懂也沒辦法，這孩子顯然是頓悟了。

    不過此時韓驟才發現，課講得太專注竟沒注意到外頭已經下雪了，這是今年的初雪，家里那位大神又該激情作畫了吧。

    他瞇眼看著窗外，聽到學生在一旁叫他：“老師，好像有人找你。”

    “嗯？”韓驟回頭，恰好對上了今墅安的眼睛，“什么時候來的？”

    他起身拍拍學生的肩膀：“就照你的思路畫著，不懂的明天再問我。晚上吃點東西，我先走了。”說罷就朝今墅安走去。

    作者有話要說：

    關于美術專業相關的東西，我只能從自己理解的層面去寫，不能保證完全靠譜，如果有畫畫的朋友就看個熱鬧別當事

    第6章第6章

    今墅安早就來了，奈何屋里的兩個人都太認真，一時沒注意到身后有人。

    他站在門口也不吱聲，看韓驟拖著病體諄諄教導頹喪的學生，聲音很平和很有耐心，不時舉個恰如其分的例子，也看著他的意識短暫陷入飄雪之中一眼萬年。

    這樣的韓驟跟酒局上見到的形象有著詭異的重合與偏離，今墅安愈發覺得這人有意思，心頭那團火也愈發跳動鮮活。