緊接著，組長又拋下一顆重磅火乍弓單：“除此以外，如果大家對數學建模有興趣，一會兒我們會有一個隨堂測試，選出優勝者參觀清河大學的數學建模實驗室。”

    喬依之眼前一亮，最后這個獎勵真的非常吸引她。

    可她現在已經不是一中的學生了，還能參加這個比賽嗎？

    第20章

    清河大學, 位于西川省景寧市內。

    是全國聞名的綜合性大學，更是無數學子小時候的夢想。

    ——當長輩問起‘你長大后要去哪兒讀書’，小孩子們都會不假思索的回答‘清河、京山、寧深’。

    當然, 很多人初中時候就明白, 這三所大學跟自己無緣。

    不過, 這也足以說明清河大學在華國人心目中的地位。

    當年，已至中年的喬依之就是在清河大學任教。

    可以說, 清河大學的不少頂尖教授, 都跟她有合作。

    畢竟, 再怎么說，喬依之教授、喬工那么那么多國際大獎, 已經穩坐清河大學醫學院的‘第一把交椅’。

    當時國內名氣能趕得上她的教授, 大概一只手都可以數得過來。

    而且年紀都要比她大二三十歲至少。

    現在要是真的有機會去清河大學的話, 喬依之在心里默算了一下……

    后世那位研究腦電波傳輸的大佬此刻應該才剛出名。

    這會兒，全世界人都覺得人腦研究太復雜了, 根本不可能有人能研究出真正的腦電波傳輸。

    可是, 這個世界上的天才，最擅長的就是打臉……不對，最擅長的是把不可能變成可能。

    這就跟最開始大家都覺得天圓地方一樣。

    科學, 總歸是會創造奇跡的。

    喬依之想，如果有幸能借這位年輕大佬的實驗室一用，她絕對可以修復自己的黑科技。

    ——充滿能量，然后開始著手修復自己的心臟。

    現在這個黑科技修復的速度太慢了, 與其說它在修復，還不如說是調理。

    如果按照現在這個速度‘修復’下去, 喬依之是能活過二十歲，不會像其他患者一樣去世。

    但要像正常人一樣冷、辣想吃就吃, 像正常人一樣蹦蹦跳跳、熬夜刷劇，那還需要至少十年。

    所以喬依之才想加快速度。

    可她不能貿然闖入清河大學的教授實驗室，不然肯定會被當成可疑人員給趕出去。

    喬依之需要跳板。

    需要時間精力來慢慢地打動這位現在才四十多歲的未來大佬。

    李聞風看向喬依之，給她遞了張紙條。

    喬依之拆開，上面有龍飛鳳舞兩個大字：“想去？”

    喬依之點點頭。

    但還是寫了，“盡人事，聽天命。”

    臺上畢竟都是一中的學長，如果不能帶她一個實驗中學的學生過去，也在情理之中。

    以后她慢慢找機會就是了。

    再說了，如果‘語文報杯’的作文獲獎了，她還有機會參加科大夏令營。

    那里的實驗室也不賴，就算不能直接修復黑科技，但充能還是簡簡單單的。

    李聞風覺得現在這樣分明想去，但卻不張揚、不激進的喬依之簡直太可愛了。

    就跟當年八歲的小喬依之一樣。

    那會兒，喬家父母為了給小女兒攢福氣，給他們村子捐物資。

    喬家父母跟村長聊，而喬jiejie就帶著小喬meimei在村子里逛一逛。

    李聞風的奶奶打的米糕聞起來很香。

    小小的喬依之站在他們家門口就走不動了。

    李聞風那會兒還沒有一個正兒八經的大名，每日都在村子周圍亂跑亂玩。

    那天，他跟伙伴從外面準備回家，還沒到家門口，就看到了這個粉雕玉琢的小姑娘。

    李聞風見多了城里人，他們看到這種土墻小院，都會流露出或多或少的鄙視。

    可是喬依之沒有。

    她快要被米糕饞的不行，眼巴巴的盯著院子里土灶上的米糕。

    院子里沒人，李聞風想，他奶奶那會兒應該回屋收拾東西去了。

    因此，喬依之小姑娘就算很饞了，也沒有直接進他們院子。

    喬依之的jiejie有些尷尬，喊了幾聲人，但老太太年紀大了耳朵不好，沒聽到。

    于是，喬依之就拉著jiejie的手，說：“我不饞，我們不吃。”

    ——對于這種原本屬于別人的東西，她向來都表現的有禮有度。

    可她又打心眼兒里很想去。

    那軟萌的樣子別提多可愛了。

    李聞風把紙條收起來，抬眸看了看臺上的三位清河大學大佬。

    似乎在盤算著什么。

    清河大學的大佬很快解釋了一番數學建模是什么，可以用來做什么。

    當然，能看出他們的用于已經盡量簡練、通俗易懂。

    可對于一群高一的孩子們來說，還是有點超綱了。

    他們大概講解了半節課，然后讓大家多媒體上的二維碼答題。

    “這個題目每個人都不一樣，大家不要互相對答案。而且答題時間有限，二十分鐘之后系統會自動評分，大家專注自己寫就好了。”

    一個高高瘦瘦的學長說完，關掉擴音器的聲音，跟其他兩個人在臺上商量。

    “張教授說前多少名可以去他實驗室參觀來著？”

    “前十名。”

    “那這一點要不要先告訴大家？”

    “不要說，雖然我相信咱們一中的孩子不會弄虛作假，但萬一有人尋求場外助攻……”

    他們倒是不擔心大家想去百度一下。

    因為這些知識就算是百度，也不會有一個確切的結果。

    倒不是說有多難，而是因為這些都是考驗思維能力的。

    “行，那就一會兒結果出來后再通知。”

    喬依之按照要求掃了二維碼，看到題目后，下意識的抿了抿唇。

    這些題目真的不是送分題嗎？

    全都是考驗做研究時該怎么思考、解決科學問題的……

    做了二十多年研究的喬依之做這些題甚至比寫高中數學題還要得心應手。

    兩分鐘，她寫完了所有的填空題，點擊提交。

    臺上三位學長在筆記本上check大家提交上來的結果。

    看到有個兩分鐘就交上來的，三個人唇角齊齊抽了一下。

    “小學弟很霸氣。”

    “應該是真的沒放在心上。”

    “哎，看來還是我高估了這一屆學生，我以為他們是搞競賽的，會對建模上一點心……”

    還不等他說完，最開始的瘦高個已經點開了第一份提交上來學生的答題結果。

    因為十道題目都是填空題，根本不存在選擇題那種蒙對的可能性。

    所以他們以為會出現滿界面的紅叉叉，想想都覺得戰況會十分慘烈。

    哪知道……滿屏都是綠色的小勾勾。

    左上角還有學生姓名，所在班級和成績。

    依次為喬依之，實驗中學高一一班，10分（滿分）。

    他們暫時還沒關注到‘實驗中學’四個字，只是被這個成績和答題速度給驚呆了：“假的吧。”

    “系統可能出故障了。”

    “這是系統自動答題交卷的嗎？”

    就在他們小聲議論的時候，陸陸續續又有學生提交了。

    接下來的成績就很符合清河大學三人的預估，均分在3.57，正確率35.7%。

    很符合一個思維能力不錯的高中學生的情況。

    可其他人這里都沒有系統故障，難道單單喬依之那里故障了？

    三人覺得這又不太可能。

    十分鐘一過，提交成績的學生上升到五六十人。

    可他們后臺能看到的名次依然是喬依之第一，這狗系統根本沒錯的樣子。