但沈光霽一向不喜歡別人把他的名字跟常如冰聯系在一起。

    這一點沒幾個人知道。

    老師自然也是不知道的，說道：“你既要給她講課，還得兼顧競賽班的初期輔導，如果忙不過來就告訴老師。”

    沈光霽說：“我都行。”

    意思就是，隨便。只要涉及到常如冰，他態度一貫如此。

    老師想的是，反正給競賽班做初期輔導，也只是為了讓沈光霽申請學校時能在簡歷上增光添彩。

    主要目的不是為了鍛煉他的能力。

    現在他不需要這個，已經拿到offer了，自然無所謂。

    沈光霽這么站在老師辦公桌邊，只讓老師感覺他這個年紀的男孩子有無限的活力。

    但還是說：“那好，今天下午的基礎題我來講。”

    意思就是給他留更多的空閑時間。

    沈光霽沒拒絕，應了一下，“好，現在快開課了，那我先走了，老師。”

    沈光霽這邊前腳才剛走，老師辦公室的電話就響起來。

    “喂，你好，一中數學教研組。”

    那邊不知道說了什么，老師應聲道：“沒問題，常如冰要去聽數學競賽，讓她來我這里領一個旁聽證。之后我把她名字加進班里去，就不需要旁聽證了。”

    第17章

    實驗中學的同學對此毫不知情, 大家一起跟著一中的老師進入高中部教學樓。

    然后坐電梯到了六層，這里有各個競賽教學的階梯教室。

    一中老師原本的態度是禮貌中夾雜著淡淡的驕傲和疏離，畢竟他們一中在全省真的有種超然的地位。

    在外面跟其他學生、家長、老師說“我是一中的”, 對方都會由衷的贊嘆幾句。

    可自從知道喬依之是一中轉出去的, 而且還是中考狀元。

    一中老師就有點迷惑。

    雖然他想不通, 但對于成績頂尖學生的態度當下就不一樣了，把那股子驕傲感也完全卸下去了。

    就連周老師都感覺他的態度變得更加親切了。

    “這就是一中給競賽班專門準備的階梯教室。”

    一中老師介紹道, “跟大學里面大課堂的教育模式一樣, 最前面有一個很大的黑板和多媒體放映設施, 保證坐在后面的學生也能看得見。”

    說實在的，在喬依之看來, 這里的環境比不少大學的階梯教室還要高檔很多。

    講臺周圍全是明亮的落地窗, 可以看到校園里的花草樹木。

    而地面全都是實木的, 臺上鋪了紅色的地毯，座椅上都附帶了柔軟的坐墊。

    ——趕得上大學里小禮堂的設施了。

    周老師和一眾實驗中學的學生們都感覺有點開眼界了。

    看著實驗中學同學們驚艷的目光, 一中老師笑了笑, 說道：“我們競賽班施行不設置固定的座位，但是允許早到的學生給其他同學占座。”

    這種教育模式看似放松，實則增加了學生們的競爭力。

    畢竟大家都在高中, 誰不想坐到前面幾排去？

    一中的老師姓王，他很有主人范兒的說：“數學競賽班八點開課，現在七點三十三分，前面幾排還有些空位, 你們隨便坐。”

    喬依之看向前幾排，有空位是有空位……

    但都不是連著的。

    更別提他們這邊算上周老師一共有六個人。一排才十三四個座位, 不可能一下子空出來那么多。

    “謝謝王老師，”周老師道謝后, 也看到了前幾排的情況，當下就說：“你們去找空位子，我就在最邊上聽一節課，一會兒還得回學校。”

    一中老師則看了喬依之一眼，然后跟大家道別。

    “我一會兒也有課，就不在這里陪你們了。同學們加油，好好學習。”

    大家集體道謝：“謝謝王老師。”

    孔開城原本想跟喬依之坐在一起，但看著李聞風給喬依之拎書包的手，最后還是選擇放棄，找了一個單空位坐了進去。

    而前排有連在一起兩個空位的只有第二排中間。

    不過李聞風個子高，之前在他們實驗中學，雖然李聞風座位也靠前，但那是靠著墻，不怎么擋后面的同學。

    可這里是中間……

    喬依之想了想，說：“我們不如坐在第四排旁邊吧。”

    就連喬依之自己也沒察覺，不知不覺，她就把自己跟李聞風的座位一起安排了。

    李聞風唇角一勾，卻還是反駁了一下：“你坐在后面看黑板會費力。”

    喬依之微微愕然，李聞風居然連這一點都知道。

    她是有輕度的散光。

    家里也給她配過眼睛，但喬依之戴上眼鏡后看東西會暈、會心慌。

    雖然醫生說這是她的心理原因，可也因此，再加上心臟的大問題在，醫生也不敢下醫囑非讓她戴眼鏡。

    不然若是加劇了喬依之心臟情況惡化，那就得不償失了。

    因此，喬依之一般都不帶眼鏡。

    轉念一想，李聞風也是她‘戴眼鏡會心慌’情況的‘受迫害者’。

    知道她眼睛不好也在情理之中。

    因為班主任讓李聞風跟她當同桌，又得叮囑李聞風多照顧著她。

    因此才把李聞風一個大高個子也放到了前排，不過是靠墻的位子。

    每兩周小組輪換座位，他們倆的位子永遠是固定不變的。

    不然李聞風如果坐到中間，肯定會擋住后排同學。

    但喬依之還是堅持：“咱們倆坐中間會影響其他同學。這個屏幕大，我能看得清的。”

    李聞風沒說話。

    喬依之還真怕他堅持著要跟自己坐在第二排。

    面對李聞風這個比自己快要高出一頭的男生，喬依之真的沒辦法像自己重生前那樣吩咐下屬做實驗來命令他。

    只能小心的扯了一下李聞風的校服袖子。

    “我們坐在第四排邊上的位子，要是我看不到了，就抄你的筆記。”

    說到這里，喬依之想到了上次周老師讓寫題，李聞風也是把他抄下來的題目給她看。

    原來，在不知不覺中，李聞風就做了這么多事情。

    沈光霽拿著整理好的教案過來，還沒進門，就看到幾個穿著天藍色校服的學生。

    從他的角度看過去，只能看到三男一女。

    ——憑頭發長短判定的。

    而那個唯一的女生還拉了拉旁邊男生的袖子。

    兩人不知道說了什么，拎著兩個書包的男生乖順的跟在女生后面，坐在了第四排靠窗的位子上。

    沈光霽原本并不喜歡‘觀察別人’。

    但是他覺得那個女生的背影有些莫名眼熟，忍不住就多看了幾眼。

    只不過隨后那個男生就把女生的背影給擋住了，什么都看不到。

    此時，沈光霽還沒從實驗中學的校服聯想到喬依之。

    畢竟他們都熟知喬依之的病，一般情況下，她斷不會兩個學校來回跑。

    再說了，喬依之去年轉學肯定是有原因的，現在斷不會穿著實驗的校服來到一中。

    說到底，沈光霽是真的很了解當年的喬依之。

    也懂得她的驕傲。

    因為如果放在還沒重生的喬依之身上，她確實不會再來一中這個讓她傷心的地方了。

    她不會想著參加數學競賽，拿獎賺錢，能給家里補貼一點是一點。

    喬依之跟李聞風走到了第四排最邊上的位子，李聞風靠窗而坐，而喬依之坐在里側。

    整個一中階梯教室一排一共有十四個座位，下了講臺有兩個過道，按照三、八、三的比例分割開來。

    兩人坐在最最靠邊的地方，給過道這里還留下了一個空位。

    周老師沒有跟過來，而是在最后一排邊邊隨便坐下了。

    反正他一會兒得走，要是坐的太靠前了，走的時候會影響其他同學。

    喬依之在桌面上擺好了作業本和筆后，出門去衛生間洗手。

    正好跟剛到的沈光霽打了個照面。

    沈光霽看到喬依之的那一瞬間真的愣住了，視線落在她身上根本移不開，耳邊的所有聲音都仿佛加上了高斯模糊，根本分辨不出來周圍人在說什么。

    喬依之卻對他這個學長印象并不深。

    兩個人根本沒有打招呼，喬依之就從他身邊走過了。

    雖然說沈光霽也是一中的風云人物之一，但是他到底跟喬依之隔了兩級。

    喬依之最多也就是初中跟沈光霽一起參加過各種比賽才認識的。

    但男生到了青春期后變化很大，喬依之是真的沒認出來他。