第6節(jié)
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可李聞風(fēng)本人并沒有任何表示,看樣子對這個比賽敬謝不敏。 有同學(xué)問,“老師,這個是干啥的,寫什么的?” “就跟新概念作文大賽一樣,寫一篇文章,不超過五千字。郵寄出去后,還有復(fù)試,最后可以評獎?!?/br> “評獎?” “嗯,分為國家級和省級獎。如果拿到了國家級獎,還有機(jī)會去參加科大夏令營?!?/br> 夏令營……對實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生來說還是太遙遠(yuǎn)了。 他們省有一中這個巨無霸的壟斷式教育,夏令營、自主招生、冬令營、保送……等等,都跟其他學(xué)校的學(xué)生無緣。 這一點(diǎn)不止老師們知道,就連學(xué)生都了解的清清楚楚。 畢竟中考時候,全市前六百名幾乎都在一中。 生源的優(yōu)秀程度就是一中成功的一大關(guān)鍵。 “哎,不想了,我拿不到?!?/br> “老師,誰都能報名嗎?” 語文老師鼓勵大家,“誰都可以報名,重在參與。” 說著,他在黑板上寫,“截稿日期是3月31日,大家要在3月22日之前把稿子給我,到時候整個學(xué)校一起郵寄過去?!?/br> 包老師這么一說,不少文靜的學(xué)霸們都舉了手,打算參加一下。 反正就是多寫一篇文章而已,如果真的能進(jìn)復(fù)試得獎,那就是走了大運(yùn)了。 包老師見報名的人還挺多,說:“這樣的話,我周六下午給大家講長篇文章的寫法,咱們的獲獎概率還能大一點(diǎn)。” 喬依之只是聽了一下,并沒有舉手報名。 且不說她是重生的,現(xiàn)在一心只想給自己的黑科技充能。 就算不是重生的,她也得好好休息調(diào)理身體,從母胎里帶出來的病,注定不能像正常的同學(xué)那樣精力旺盛。 不過,因?yàn)橛辛撕诳萍嫉膸椭瑔桃乐_實(shí)感覺身體恢復(fù)許多。 這節(jié)語文課,她也跟前兩節(jié)課一樣,認(rèn)真的聽完了。并沒有時不時的走神或者趴下休息。 這倒讓包老師有點(diǎn)驚訝。 作為班主任,他對喬依之一向是照顧的。 見喬依之開始認(rèn)真聽講,做筆記,便時不時向她投來鼓勵的眼神。 下課后,喬依之聽到前后桌小聲討論:“喬依之是不是咱們語文老師的親戚?” “不是吧,她那么好看,咱們語文老師……這一看就沒有親緣關(guān)系。” 喬依之:“???” 喬依之趴在自己臂彎里,繼續(xù)閉目養(yǎng)神。 她發(fā)現(xiàn)有了黑科技的存在,自己聽力好像也變好了一點(diǎn)。 前面那一對同桌繼續(xù)說著,“也不能從長相判定啊,有可能是那種媳婦兒家的親戚?!?/br> “有點(diǎn)道理?!?/br> “不然你說說,她成績這么一般,怎么還分到咱們班來了?” 說到成績。 喬依之心里嘆了口氣。 在這個教室里坐著,她能更加清楚的回憶起自己十幾歲時候的種種心思。 從初中的天之驕子,到高中的‘差生’,喬依之沒有心理壓力是不可能的。 周圍同學(xué)的不理解,再加上身體的難受,她一度想要自暴自棄。 都是jiejie在身邊一直開導(dǎo)她。 當(dāng)然,自家親jiejie開導(dǎo)人的水平真的不高,說得都是—— “哎呀,小之之,咱們這成績也很好了。我高中那會兒都是年級倒數(shù)呢,” “雖然比不上初中時候,但咱們也在年級200多名呢,你們一個年級一千四百人,你已經(jīng)很棒了?!?/br> 然而,這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的年級200名。 之前初中時候,喬依之是全省最好的初中,一中的第一名。 上學(xué)期期末考,喬依之在考英語的時候直接暈了過去。 因?yàn)樗豢剂耸喾昼?,后面的一概沒寫。一百五十分的卷子拿了不到十分,排名跌到了全年級900多。 要知道,高中知識跟初中有了質(zhì)的飛躍。 不管是男生女生,學(xué)起來都會有困難,時常會碰到不理解的語法轉(zhuǎn)換和不會做的數(shù)學(xué)物理大題。都得下功夫?qū)W,才能逐個理解,舉一反三。 按照喬依之的智商來說,她肯定能學(xué)懂高中知識。 但就是因?yàn)椴∏榧又兀芏鄷r候?qū)W著學(xué)著就痛暈過去了,更別說集中注意力仔細(xì)聽講了。 不下功夫,就算是神仙,也不能一直穩(wěn)定在年級第一。 而實(shí)驗(yàn)中學(xué)分火箭班、重點(diǎn)班和平行班。 火箭班一般都是年級前九十名,以喬依之最好名次是年級兩百多來看,真的不夠格。 可被迫從一中轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)很傷孩子的心了,喬家父母為了補(bǔ)償,說了一堆好話,把喬依之初中的各種獎項(xiàng)都拿出來,最后終于把她塞進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的火箭班。 喬依之聽到前面兩個同學(xué)還在說,“咱們班主任真的對她太照顧了,羨慕啊?!?/br> “這可能就是生病人士的特權(quán)?!?/br> “搞得我也想生個病了?!?/br> 喬依之:“……” 她沒有再聽下去。 因?yàn)?,她最想擁有的,就是健康的身體。 她想要的不是老師的‘特殊照顧’和憐惜,而是欣賞,還有打心眼兒里感慨‘這學(xué)生真厲害’。 此刻,語文教研組里。 ‘語文報杯’的一位內(nèi)容編輯正在給還在辦公室的老師們分析更容易獲獎的作品。 “咱們不管從選題還是立意,都得有新意,有深度,這樣才能讓評審們眼前一亮?!?/br> 包老師回到辦公室,趕緊戴上眼鏡跟其他老師一起聽。 只聽這位編輯說,“舉個例子,咱們用16年中學(xué)組冠軍,也就是國家一等獎的文章為例……” 包老師領(lǐng)了一份文章,只見上面清清楚楚的寫著—— “中學(xué)組冠軍,西川省景寧市一中,喬依之(備注:初二年級)?!?/br> 第5章 內(nèi)容編輯滔滔不絕的講著,“其實(shí)這篇原本是初中組冠軍,但因?yàn)閷懙锰昧?,我們?nèi)部便認(rèn)為這就是中學(xué)組冠軍了?!?/br> 實(shí)驗(yàn)中學(xué)火箭班的語文老師,包博瞪大眼睛看著那個名字。 覺得非常難以相信。 這個喬依之,真的是他們班那個身體病怏怏的小姑娘嗎? “包老師,包老師?!?/br> 聽到有人叫自己,包博老師回過神來,詢問,“怎么了?” “怎么走神了?” 包博搖搖頭,沒把喬依之的事情說出來。 只是想到當(dāng)時教導(dǎo)主任把喬依之塞進(jìn)自己班來的時候,說:“這孩子之前在一中,學(xué)習(xí)都是拔尖兒的。現(xiàn)因?yàn)樯眢w原因,受不了一中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),所以才轉(zhuǎn)來咱們學(xué)校。你們多照顧著點(diǎn)?!?/br> 話是這么說,但當(dāng)時看著喬依之做的試卷,包博對喬依之的水平心里也有數(shù)。 這成績,肯定進(jìn)不了火箭班的,最多就是重點(diǎn)班。 但教導(dǎo)主任親自發(fā)話了,他們也只能答應(yīng)。 哪想到,教導(dǎo)主任沒有夸張。 能寫出這樣文章的孩子,怎么會是沒有任何突出特點(diǎn)的學(xué)渣本渣呢? ‘語文報杯’作文評選負(fù)責(zé)人講述了喬依之這篇文章的結(jié)構(gòu)后,忍不住又多說了一句。 “這可不是直接海選上來的文章,而是現(xiàn)場限時寫出來的。小姑娘不管是字還是文,都是頂頂好的?!?/br> 其他老師也說,“是啊,這字一看就是練過的,很清秀。” “真不愧是一中的學(xué)生?!?/br> “只有一中才能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子了。” 包博老師本來都按耐住情緒了,聽到他們這么一夸,又忍不住有些激動。 當(dāng)老師的,基本上都很惜才。 更別提因?yàn)閱桃乐某煽?,其他科目老師不知道來找過他這個班主任幾次。 包博憐惜喬依之的身體,總是說,“這孩子能堅持到現(xiàn)在還在學(xué),不容易,咱們就多照顧一點(diǎn)?!?/br> 沒有提讓她去重點(diǎn)班或者平行班的事情。 可現(xiàn)在看來,要是喬依之真的有能力寫出這么好的文章。 ——連語文報杯的內(nèi)容編輯都贊嘆不已。 那她就等于在語文作文方面有特長,萬一這次也能進(jìn)入決賽拿到名次,那喬依之就有機(jī)會參加科大的夏令營。 這個雖然不像競賽一樣拿了獎可以保送,但有個自招機(jī)會也很不錯了。