第5節
“報告老師,我覺得我有了很大的進步。”初夏一臉認真地回答。 “那就好。”班主任說:“今天我跟你爸打電話,他說只要你這次摸底考考不到全班前二十,就把你的貓送走?” “是的,老師。”初夏低頭,有點悲傷。 “嗯,全班四十六個人,你只要比平均分高一點,差不多就能上前二十了。” “是的,老師。” “要爭氣啊,初夏。當初你中考超常發揮,也沒夠上一中的錄取分數線,你爸費了多大的力氣才把你送進來……” “還不都是舅……老師你的功勞。” “你知道就好。” “老師像你那么大的時候,可是一直考全班第一的。” “老師,我一定會向您學習的!” “好,那你進去吧。幫我把馬駿叫出來。” 初夏走進去,叫了馬駿一聲,馬駿出去,開始接受班主任愛的教育。 晚自習下課,初夏對林聰慧說:“摸底考我靠你了。這回我要是考不好,我爸會把momo送走的。” 林聰慧知道momo是初夏的心肝寶貝,而初夏爸爸總認為初夏玩貓喪志,便說:“那好吧,不過你知道我化學很差的,化學你最好找別人。” 化學怎么辦呢? 初夏看看前面,看看后面,再看看左邊。 考場如戰場,地理位置是極其重要的。 初夏有了主意,她叫左邊的那個同學:“林家俊!” 那個叫林家俊的男生轉過頭來。 “林家俊,摸底考我靠你了,特別是化學。” “憑什么?我有什么好處啊?”林家俊翹著腿,開始拿喬。 初夏從書包小夾層里拿出幾張券遞過去,林家俊拿過來看:“這是什么啊?” 初夏說:“兩張是影城的電影票,你去了可以隨便挑哪場電影看。還有一張是新開的抹茶餐廳一百塊抵用券。” 初夏有個阿姨是購物中心管理人員,這種券她家里有不少,上次去做客給了初夏幾張。 初夏搞定了林家俊,就感覺這次摸底考已經成竹在胸了,她就不信集齊了林聰慧和林家俊的精華之后,她還考不到全班前二十! 第二天早自習,班主任來了,第一句就是噩耗:“等下考試的時候,大家按照學號從第一排第一個位置按順序往下坐。” “啊?” “啊!” 班上傳出幾聲哀嚎。 無疑是那些已經跟周邊同學達成互惠互利意向的同學發出來的。 學生和老師,作弊與反作弊之間的戰役打響了。 初夏的心也是一沉,難道她就作弊無望了嗎? 事已至此,初夏只能簡單收拾一下桌面,拿上自己的鉛筆包、草稿紙,按照自己的學號坐到對應的位置上去。 如果她考不好,死命求著父母,父母應該不會真的狠心把momo送走吧? 初夏心中有些忐忑。 初夏坐到了第一小組最后一個位置,這個座位是何弈同桌的位置。 她好奇地看向旁邊何弈的課桌,桌上的書和學習用品很簡單,整理得很干凈,但是正因為干凈而尋常,因此無法窺探主人的內心。 初夏看到何弈出現在教室門口,他朝這邊看過來了。 初夏的眼神在空中與他交會了一下,馬上低頭。 然后,她用余光看到何弈坐回到自己的桌上。 初夏有點小興奮,這樣也算跟何弈做了一回同桌呢。 初夏以為何弈是來拿筆的,但是沒想到何弈坐下以后就沒再站起來。 初夏看向何弈,何弈感受到她的目光,也轉過頭來。 初夏以為剛才何弈不在,所以沒聽到老師的話。 “老師說,要按照學號坐。”初夏說。 “我知道。”何弈說。 初夏恍悟。排學號是按照姓氏首字母順序排的,何弈的h排在這個位置也是有可能的。 這時候,林家俊過來了,他對何弈開門見山:“何弈,等下幫我們傳一下答案吧?” 何弈用疑惑的眼神看看林家俊,又看看初夏。他知道這個“我們”里包含初夏,因為剛才林家俊說這話的時候看了初夏兩眼。 而初夏心里是小鹿亂撞的,她沒想到林家俊會過來提出讓何弈協助作弊。此刻,她心里有兩個想法沖撞著。首先,她不想讓何弈知道她作弊,雖然這在學生圈里根本不算什么新鮮事,但是不知道為什么,她就是不想讓何弈知道。 但是,另一方面,初夏又很想知道何弈會不會幫她作弊。 她的心砰砰跳起來。 何弈看向林家俊,說:“不行。” 林家俊對初夏攤攤手,意思是不是他不幫她,而是沒辦法幫。 17歲的初夏,情竇初開的年紀,盡管平時有些大大咧咧玩世不恭,但她的心底某一處是極其敏感的。 因此心儀男孩的一個眼神,都可以讓她解讀出很多種可能。而她選擇相信她覺得最有可能的那種可能。 那個優秀而驕傲的男孩,眼神里的,是對她的輕蔑吧。 學渣。 真是受人鄙棄啊。 試卷發下來了,但是初夏完全無心答題,盡管她告訴自己已經沒法作弊了,既然這樣就要靠自己努力答題,能做對多少是多少,能蒙對多少是多少。但是初夏的腦子里卻全是何弈的那個眼神,以及她自己腦補的何弈當時的心理活動。 這個女孩子真差勁啊,倒數第一,還想著作弊,一點都不知羞恥,智商也欠費,怎么會有這樣差勁的女孩子…… 周五放假,又可以歡度周末了。 然而初夏卻沒有從前放假時候那種雀躍的心情,甚至可以說她現在的心情很喪。 摸底考成績下來了,她考了全班倒數第一。 回到家,父親初華輝的臉色就很難看了,他已經從班主任那里知道了初夏的成績。 “怎么回事你,補了一個暑假的課你就拿這種成績給我?”初華輝臉色鐵青。 初夏背著的書包都還沒有放下來,父親就開始發難,初夏杵在沙發旁邊,一動不動像一個木偶。 母親陳蓉聽到響動從廚房里出來,勸父親:“哎,你這人,女兒剛回來,你要發脾氣怎么也等吃完飯啊。” 初華輝沒有理會陳蓉,他手指著初夏說:“初夏,你能不能好好學習?” 初夏站在那里不說話。 陳蓉覺得奇怪,按照以往,如果初華輝發脾氣,初夏怎么也得辯解幾句,比如說這次考題太難,這次考試時候身體不舒服云云,而且初夏平時慣會討巧賣乖,怎么也能把初華輝應付過去,但是這次卻一言不發。 整個周末,初夏都被禁足了,網線也被初華輝拔了,只允許學習,別的什么都不許干。 初華輝要把momo送走,但是初夏抱著momo不撒手,母親過來勸,最終momo還是沒有被送走。 初夏關上門,從床墊底下抽出幾本漫畫和言情小說,懷里抱著momo,把這個周末打發過去。 初夏以為這次考試的后遺癥到此就可以結束了,但是事實上這只是開始。 周一,班主任陳伯松在講臺上貼了一張座位表,這是他剛剛排好的座位安排。之所以貼在講臺上,是方便老師們記住學生的名字。 之前的座位是開學那天同學們按自己的意愿坐的,而新的座位安排,則是班主任在原來座位的基礎上,按照最近他對學生們的觀察,以及這一次摸底考的成績重新安排的。 首先是把那些坐在一起的老油條拆開,讓他們不能聚在一起鬧騰或者抄作業作弊。其次把那些成績差的分開,差的跟差的坐一起,就好像找到組織了一樣,天長日久,上進心都沒了。再然后是把個子特別高的安排到后排去,特別矮的安排到前面來。 初夏的位置也換了,她被安排坐到宋媛旁邊。 宋媛是誰? 上周班主任組織同學們進行了班干部評選活動。有意向的同學可以上臺演講并說明自己競選哪個職位,最終由全班投票決定競選結果。 宋媛競選班長成功了。 此刻,班主任正在給初華輝打電話:“對,原先那個女生跟初夏關系太好了,坐在一起不合適,老給她抄作業什么的。現在把她換到好學生旁邊……對,是班長,成績很好,人也很懂事……” 初夏換到新位置上,那一片周圍好幾個同學都沒有被換位置,而是坐在原來的位置上,包括她的新同桌宋媛。 所以只有初夏是新來的。 初夏覺得還是要跟周圍的新同學搞好關系。 因此她主動微笑著和同桌打招呼:“你好,我叫初夏。” 正在寫作業的宋媛抬頭,看了初夏一眼,眼里沒什么熱情,語氣有點敷衍,不冷不熱的說:“你好。” 第5章 初夏本能地覺得宋媛不喜歡她,和她不是一路人。 事實也是如此。 下午的時候,宋媛從洗手間回來,翻了翻桌上的試卷,問她的前桌:“英語作業發了沒?” 前桌答:“發了。” “那我怎么沒發到?” 初夏的前桌說:“剛才是我傳下去的,傳到初夏那里了。” 初夏這才想起來:“對不起,我忘記給你留一份了,我已經傳下去了,我幫你找找還有沒有多余的。” 最后一排的同學把多余的試卷放到講臺上去了,宋媛從講臺上拿了一張,那會兒初夏正在問別的組最后的同學有沒有多余的卷子。