丁芳芳嘀咕：“那你接過來做什么，給自己找事嗎……”

    然后丁芳芳看到了沈澤那張?bào)@天地泣鬼神、“天下紅雨”般的卷子全貌，拍案叫絕：“嚯！錯(cuò)這么多！他會(huì)不會(huì)拼abcd啊？”

    顧關(guān)山想了想，鄭重地說：“從他能拼對(duì)literature來看，他應(yīng)該是認(rèn)識(shí)二十六個(gè)字母的——一個(gè)猜想，不一定對(duì)，這個(gè)單詞是抄的也說不定哦。”

    丁芳芳：“……哦。”

    “至于為什么我接過這份改錯(cuò)——”顧關(guān)山陷入沉思，又訂正了個(gè)詞上去：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在吃的零食是他買的。”

    丁芳芳：“……”

    丁芳芳手里的薯片掉了。

    丁芳芳：“……我怎么覺得這么抓心撓肝的難受呢，像是在吃我閨女的賣身銀子，不吃了！萬惡的黃瓜味薯片，我今天是不會(huì)寵幸你了……”

    顧關(guān)山：“……”

    顧關(guān)山：“丁芳芳你竟然還會(huì)和吃的過不去？”

    丁芳芳麻利地將薯片袋子口扎了，湊過去對(duì)顧關(guān)山道：“你畢竟不太一樣嘛，顧關(guān)山。說起來六班、一班和七班是互相走班的，你覺得誰會(huì)走班過來？我希望一班的謝真過來，上次見到他打籃球，就覺得他真他娘的是個(gè)人物——”

    顧關(guān)山深吸了口氣，放下了紅筆：“你又戀愛了？”

    一百六十斤的丁芳芳忸怩地扭了扭。

    顧關(guān)山難以置信地看著丁芳芳，半天憋出句：“……三、三天一個(gè)，學(xué)校里到底哪來這么多男生給你你喜歡呢？”

    丁芳芳：“因?yàn)槟愕姆挤嘉遥肋h(yuǎn)年輕。”

    顧關(guān)山：“吃|屎。”

    班里討論文理分科數(shù)日后，文理走班的第一天下午，陳東就炸了。

    但是他炸歸炸，卻炸的很安靜，因?yàn)樗桓液蛠砣水?dāng)面叫板——沈澤的確是討厭的，但誰惹誰傻逼——因此沈澤將書包往顧關(guān)山身旁一放的時(shí)候，誰都沒敢吱聲。

    顧關(guān)山戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著沈澤在自己身側(cè)落座。

    坐在顧關(guān)山前桌的丁芳芳一臉不忍卒視，班里——或者說，每個(gè)借閱過那本“陳東與沈澤的幸福生活”的人——都安靜如雞，看著顧關(guān)山的眼神里都透露著同情。

    顧關(guān)山努力忽視同情的目光：“……”

    顧關(guān)山艱難地對(duì)沈澤道：“你、你介不介意換……換個(gè)位置？”

    沈澤瞇了瞇眼：“為啥？”

    顧關(guān)山顫抖道：“你好哥們剛來呀！你真的不去找后排的謝真坐嗎？”

    沈澤無視了顧關(guān)山，不良少年在教室第三排落座，距離他的死黨起碼隔了三排，沈澤這位置是生怕老師看不到他似的，場面十分突兀，十分崩角色。

    顧關(guān)山這下一肚子吐槽都沒處說，丁芳芳打定了主意不摻和顧關(guān)山的破事，顧關(guān)山憋得想死，回頭望向陳東，希望硬骨頭的陳東能上來和沈澤算賬，讓這場景不那么窒息。

    陳東望著窗外數(shù)葉子。

    顧關(guān)山：“……”

    班里有幾個(gè)和沈澤熟的男孩，一看沈澤坐在了顧關(guān)山身邊，都沒上來和沈澤打招呼——怕城門失火殃及池魚，沈澤收拾顧關(guān)山的時(shí)候連自己一起一網(wǎng)打盡。

    但是沈澤并不是來收拾小姑娘的，他嘴角一咧，極具侵略意味地看著顧關(guān)山。

    顧關(guān)山：“……”

    顧關(guān)山翻開書，努力裝作無事發(fā)生過。

    沈澤：“顧關(guān)山。”

    顧關(guān)山嘎嘣一下子折了鉛芯，鎮(zhèn)定道：“怎么了？”

    沈澤痞里痞氣道：“咱倆聊聊你的新作唄。”

    顧關(guān)山：“……”

    沈澤：“新作什么內(nèi)容？”

    顧關(guān)山活像見了鬼：“哈？”

    沈澤逗弄她般，說：“打個(gè)商量，這次把我畫得好看點(diǎn)，成不？”

    顧關(guān)山：“……”

    顧關(guān)山腦子轟一聲炸了，小姑娘沒怎么被少年用這種語氣逗弄過，當(dāng)即耳根都發(fā)了紅，哆哆嗦嗦地說：”我、我那本都對(duì)你道歉了……而且沒、沒有新作打算，你別問了，我難道會(huì)畫續(xù)集嗎！正傳都給我?guī)磉@么多麻煩了！”

    沈澤嗤地一聲道：“我不是記得你挺不怕死的嗎，那天下午還跟我犟，說你是我的小粉絲，打了那架之后出點(diǎn)衍生作品也正常——”

    顧關(guān)山捂住耳朵，快哭了：“別、別提了嗚啊啊——！！”

    ——沈澤發(fā)現(xiàn)顧關(guān)山被戳破了那層油鹽不進(jìn)的皮之后，下面居然是出乎人意料的柔軟認(rèn)死理……非常好調(diào)戲。

    她顯然覺得自己和沈澤不熟，沒來得及造出那層和沈澤“日常相處”的硬殼兒來，一切靠本能應(yīng)對(duì)，而顧關(guān)山的本能，其實(shí)有點(diǎn)慫。

    沈澤：“臉紅什么？”

    顧關(guān)山絕望地砰一聲栽在了桌子上。

    顧關(guān)山聽見沈澤嗤的笑聲。

    顧關(guān)山使勁揉了揉耳朵，沈澤望著她眼里的水，心里驀然有些酸軟。

    這姑娘太合胃口了——他想，怎么眼里含點(diǎn)兒水都這么好看？

    上課鈴響起，打斷他旖旎的思緒，沈澤看到歷史老師夾著課本大踏步走進(jìn)來，顧關(guān)山用水杯觸著臉頰降溫，窗外初秋的暖陽照進(jìn)教室，樹影花枝斑駁一片。

    顧關(guān)山坐在位上，辮子松松扎在腦后，沈澤移開眼睛望向教室——整個(gè)教室里滿是擠擠挨挨的黑腦袋，仰頭聽著歷史老師的絮叨：

    “……我們這本歷史必修三，前幾課需要重新講一講，你們是要考文綜的人，不能用會(huì)考的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。”年邁的歷史老師說：

    “要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，否則高考的時(shí)候要吃大虧的。”

    歷史老師已經(jīng)是老資歷，他在一中任教已經(jīng)不下三十年，是歷史教研室的主任，帶出了無數(shù)屆學(xué)生。

    歷史老師拿起粉筆，在黑板上寫了‘春秋’兩個(gè)字：“來，翻開第一課——春秋時(shí)期的思想家，孔子與老子。”

    “既然這節(jié)課我們老早就上過，那我們就來提問一下……”老教師想了想道：“第三排，顧關(guān)山旁邊沒穿校服的男同學(xué)，說一下自己的名字？”

    沈澤掃了一眼教室，起身道：“——沈澤。”

    歷史老師嗯了一聲：“既然是你，那我就問個(gè)簡單點(diǎn)的問題——孔子思想的核心，和主要內(nèi)容是什么？”

    和沈澤相熟的少年吃吃地笑著拆臺(tái)：“老師你問錯(cuò)人啦！”

    歷史老師從鏡框上方看著沈澤。

    沈澤毫無愧意道：“……我不會(huì)。”

    歷史老師不以為意，只說：“人總要為自己的未來做打算，無論是對(duì)于誰，都得對(duì)自己的未來有個(gè)明確的規(guī)劃。下節(jié)課我還會(huì)提問你，你做好準(zhǔn)備。”

    沈澤明顯感到顧關(guān)山在聽到‘對(duì)未來有個(gè)明確的規(guī)劃’的時(shí)候，微微動(dòng)了一動(dòng)。

    他沒在意歷史老師說的話，望向坐在他身邊的顧關(guān)山，顧關(guān)山眼神淡淡的，望向窗外連綿延展的遠(yuǎn)方。

    她看上去像個(gè)戰(zhàn)士，沈澤想，但是緊接著又覺得自己非常好笑。

    這樣的女孩，又討人喜歡又才華橫溢，有什么去做戰(zhàn)士的必要呢？

    作者有話要說：　　為什么不好好學(xué)習(xí)啊沈大爺！！

    讓人智憋……

    抱歉大家這一章更得晚了qaq昨晚一直在順設(shè)定！

    順便說一下，最近可能會(huì)有一點(diǎn)小修掉落……望大家海涵tvt

    ☆、第10章 第九章

    沈澤一走班，顧關(guān)山旁邊那位置沒一個(gè)人敢碰，顧關(guān)山憋著氣坐在他旁邊——那位置上兩個(gè)人實(shí)在都不怎么務(wù)正業(yè)，沈澤坐在她旁邊玩游戲，顧關(guān)山一邊摸魚一邊學(xué)習(xí)。

    顧關(guān)山人生第一次，有了種‘我居然是個(gè)好學(xué)生’的錯(cuò)覺。

    沈澤是個(gè)什么人？沈澤從不學(xué)習(xí)——他這種不學(xué)習(xí)和顧關(guān)山這種上課摸魚的還不一樣，他是根本就在打魚，已經(jīng)不是“摸”了。

    教歷史的那個(gè)老教師提問，他能一點(diǎn)都不在意，還得顧關(guān)山負(fù)起嘩啦啦翻書給沈澤找答案的重任，在下頭小聲提醒他。

    其他科的老師都放棄了沈澤，卻只有這個(gè)歷史老師——魏松，拽著沈澤不放。

    沈澤納悶地想，“教了這么多年書，竟然連什么學(xué)生能扶，什么學(xué)生不能扶都不明白么？”

    沈澤家里有錢，有錢的意思就是孩子的出路不止一條——一年幾十上百萬的留學(xué)費(fèi)用，在沈澤爸媽眼里根本不算什么。

    學(xué)習(xí)再差又怎樣呢？往新東方一塞，糊糊弄弄考個(gè)雅思托福sat，出去四年鍍個(gè)海龜?shù)慕鸩灰彩浅雎罚?/br>
    這世上確實(shí)沒啥公平可言，普通孩子老老實(shí)實(shí)，只能將高考當(dāng)成咸魚翻身的唯一機(jī)會(huì)，沈澤四處惹是生非，還能對(duì)高考不屑一顧。

    歷史老師說：“沈澤，你說一下希臘先哲的精神覺醒這一章講了什么？”

    沈澤煩躁地道：“大概是講了精神覺醒的希臘先哲吧。”

    班里哄堂大笑，蒼老的歷史老師卻不打算放過沈澤，刀子般鋒利的目光盯著他，顯然得不到正經(jīng)的答案就絕不罷休。

    顧關(guān)山在下面小聲提示道：“講了泰勒斯、智者學(xué)派和蘇格拉底、亞里士多德——”

    沈澤厭煩地重復(fù)道：“智者學(xué)派和亞里士多德。”

    歷史老師方點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“哪怕是面子工程你也得給我裝出來。……顧關(guān)山，剩下的問題你替你的同桌回答。”

    顧關(guān)山站了起來；沈澤一動(dòng)椅子，歷史老師冷冷道：“沈澤，等顧關(guān)山回答完再坐。”

    “顧關(guān)山這個(gè)學(xué)生——”老教師平淡地道：“我覺得在座的大家都認(rèn)識(shí)吧？成績不錯(cuò)，上課喜歡開小差，她的小漫畫我看過，非常喜歡。”

    顧關(guān)山一陣說不出的不自在，她站在沈澤旁邊有種手足無措之感，班里沒有人說話——大家心里都明白，老教師說的是對(duì)的。

    歷史魏老師說：“顧關(guān)山和沈澤不太一樣。顧關(guān)山我問你一個(gè)難一點(diǎn)的問題，智者學(xué)派的代表人物是誰，它的積極與消極影響是什么？”

    太陽光透過枝丫映著黑板，窗外大雁南飛，初秋天高云淡。

    顧關(guān)山站在渾濁的、粉筆灰飛揚(yáng)的空氣中，不看書，朗聲答道：“代表人物是普羅塔哥拉。智者學(xué)派的積極作用是否定神或者命運(yùn)等超自然力量左右人的作用，樹立人的尊嚴(yán)。消極作用是過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受，為極端個(gè)人主義打開了方便之門。”

    歷史魏老師贊許道：“背過了？”

    顧關(guān)山撓了撓頭，不太好意思地道：“沒怎么背，把學(xué)案填了。”