秦青就拿著施教授的卡去倉庫了。

    倉庫的學生每天都看到她，見她比本校的人還積極，一天就是坐一天，私底下都說：“這女生犯病了。”學迷了。

    “長挺漂亮的啊，也化妝，怎么對這東西這么感興趣？”

    一個女生瞪說話的男生，“這兩者有邏輯關系嗎？”就不興會化妝的女生愛學習啊？

    赫天回來時就看到一個女生坐在他的桌子前，他咳嗽著進來，人未至，聲先聞。一屋的人都發現他了，立刻就有人打招呼，“赫天，回來了？病好了沒？”

    赫天一開口就是一連串的咳嗽，“好……好多了……”

    問話那人給他倒了杯水，“我看你這不像啊，干嘛不多歇幾天？”

    赫天咳得撕心裂肺，搖頭：“沒……沒事……”

    端水那個師兄看得直皺眉，扶著他坐下，替他拍背，“你這還沒事啊？看你這都瘦了多少斤了？都快成皮包骨頭了。”

    大熱的天，赫天穿著長袖衛衣，咳嗽倒讓他臉上有了紅暈，背上的脊骨清晰可見。兩頰無rou，皮膚毫無血色。

    師兄把水遞給他，嘶了一聲：“你這手怎么跟冰一樣？我看你真該回去躺著。什么都沒身體重要。”

    其實，赫天的眉毛都快掉光了，頭發似乎也很少。

    秦青早就注意到他了，但她沒有靠近，而是心情復雜的看著赫天。

    ——因為這個男生，身上已經染上了陰氣。

    石蓮臺是葬具，它本身雖無陰氣，卻可以通陰。赫天這個男生就像當時的秦青，不過他既比她幸運，又比她不幸。

    她當時是突然被鬼攝走，如果不是方域救她，讓她能和容榕的鬼身分開，當時就死了。不過死得也快，不受罪。

    赫天卻是跟石蓮臺朝夕相對。如果時間短就沒事，時間一長，石蓮臺勾動的陰氣就會慢慢浸到他的身體里。他還是個男生，自身抵抗力還強，所以他發現的就更晚，受的影響也更多。

    這樣下去，這個男生活不了多久了。

    她本來想見見研究這個石蓮臺的學生，然后看情況再說，或許她可以想辦法把石蓮臺帶走。但現在……她想了想，拿著自己的書包站起來，回身“不小心”的一揮，書包帶勾到擺石蓮臺的木頭架子一甩——

    嘩啦。

    房間里所有人都循聲望去，然后一起傻眼了。

    天天都來盯著石蓮臺的那個外校女生抱住書包僵立在原地，而原本擺在桌上的石蓮臺和放它的木頭架子一起砸在幾米遠的地上，石蓮臺……碎了……

    就算是石頭的，也有幾百年的歷史了，本來就脆弱，何況原本就是半盞，這樣碎的再也拼不起來了。

    一個男生連忙摸電話，指著秦青：“你你你先不要走！”他要趕緊打電話給教授！

    秦青舉手做投降狀：“我不走。”然后火速打電話給施教授，這件事是她對不起施教授，學生犯的錯，最后是帶隊教授背鍋。如果施教授是那種冷淡的教授還好，他偏偏最負責，肯定會把責任擔起來的。

    但時間來不及了。赫天今天回來，肯定會繼續研究。秦青想再找砸碎石蓮臺的機會都不好找。她瞄了一眼，慶幸砸得夠碎，這樣肯定就是進垃圾場了。

    赫天坐在那里也傻了，他提前出院就是想趕緊把模做出來好回家休息，現在殘件已經碎，他的復制品還有必要擺嗎？這樣的話，他還不如直接回家休息去呢，浪費假期時間。

    戴教授和施教授接到電話都趕回來了，而戴教授在路上就接到了施教授求情的電話，“學生手不穩，她肯定也害怕，你不要怪她。”

    戴教授笑著說：“不怪不怪，學生毛手毛腳的，壞的東西還少啊？那本來就要扔了，不然也不會讓學生當作業啊。”

    戴教授來了以后，先安慰赫天，讓他回去休息，再把秦青帶到他辦公室，讓施教授領走。然后讓學生把砸碎的石蓮臺掃到垃圾筒里。學生們見事情解決，反正事不關已，也都拋到腦后不再關心。

    晚上，戴教授回家休息之前，先打開今天倉庫的監視錄像。他每晚都要看一遍，不為別的，是怕學生里面有三只手。

    以前發生過拿出來讓學生看的彩杯被偷走的事，可上課的學生太多，最后只能不了了之。后來倉庫里就裝了攝像頭。

    看錄像時，他發現了不對。攝像頭都是正對著桌面的，能很明顯的看到秦青先把書包特意放在木架旁邊，然后站起來時，她是特地甩了一下書包，所以木架才飛出去，石蓮臺才砸得那么碎。

    奇怪，這個學生有心理問題？在報復社會？因為不肯把石蓮臺給她，所以故意當著赫天的面砸碎它？

    戴教授思考了一下，覺得以施教授的人品，怎么也不會喜歡這樣一個學生。

    那她為什么故意砸壞石蓮臺？

    ☆、第 202 章 蓮臺前情

    施教授沒有責備秦青，在她道歉的時候還安慰她不要放在心上。老教授為了讓她輕松一點，還呵呵的說：“以前我和同學在走廊里踢球還砸壞了先生的花瓶呢。”

    用現在話說，代先生很小資，因為留學的經歷，他有喝下午茶的習慣，還收藏了很多瓷器。在當時，中國最后一個皇朝的覆滅讓一些高級品也失去了來源，出自大清宮廷的瓷器在當時早已尋不到蹤跡。代先生用幾個小皮箱辛苦帶回國的瓷器是標準的英國貨，以當時的時代來說，屬于砸了一個就再也不可能配齊的東西。施教授等幾個精力旺盛的學生，來到學校后才學會了一些體育游戲，他們在家鄉時所有的體力勞動就是下地，下地，下地。所以他們非常著迷，跟現在的學生逃避體育課不同，他們上課時如饑似渴，下課后玩起游戲來一樣興致勃勃。

    于是，代先生的茶壺就糟秧了，而施教授到現在都以為那個長脖子高高的瓶子是花瓶，而不是茶壺。

    而代先生在看到自己的茶壺完蛋后，說的唯一一句話是：“早知道，我該帶個銀的回來。”說完一笑，倒是對濕了的書和手稿非常可惜，罰當時還是學生的施教授幾人替他抄書。

    因為代先生的影響，施教授對學生總是非常寬容，因為學生來學校就是來犯錯的，教授的指責不是在他們犯錯后批評他們，而是教導他們什么才是對的。

    秦青說：“我以后站起來時一定小心。”

    施教授笑著說：“你記住這次教訓就行了。”

    秦青問：“教授，要賠多少錢？”

    施教授是認為學生應該要有責任心的，所以他沒有說不必賠錢，而是點頭說：“是該賠。”

    秦青早有準備，她包里有三張卡，一張她自己的，一張父母給她的，還有一張信用卡，賠多少都夠刷了，她猜那半盞蓮臺也不會太貴。

    “賠一百就行了。”施教授說，就是為了讓學生記住，意思意思就行了。

    “……一百？”教授你是不是少說了一個零？

    最后她掏出一百給了施教授，竟然有種買到一折便宜貨的感覺，早知道這么便宜她早就砸了，還用考慮那么多天？

    施教授鄭重的接過來，嚴肅認真的說會替她交到戴教授手上。

    戴教授沒有給施教授說他在監視器中發現的東西。說了又能怎么樣？不管那個學生是有意還是無意，石蓮花都碎了。

    何況任何一個教授都是護短的，不管是愛護學生還是愛惜名聲，他們都不喜歡自己的學生出事。

    事后，施教授也把他的卡收回來了。那這件事也就到此結束了。

    倒是赫天在當晚回到寢室后，因為發燒被送到醫院，又因為痢疾、中暑、腸胃炎、結膜炎等病入院治療。

    戴教授聽說后覺得很幸運，如果石蓮花沒碎，那赫天很可能在倉庫里發病。這跟在寢室發病是完全不同的，前者他和學校都要吃不了兜著走，后者，只需要表示人道主義關懷就行了。

    在那么一瞬間，他懷疑過赫天的病和石蓮臺的關系。因為赫天在學校五年都沒像最近半年這么多病，而這半年恰好是他們收到這半盞石蓮臺的時候。

    交流會在一周后就結束了。秦青沒有回家，而是直接帶著行李去和方域匯合了，兩人說好要去旅行的。她之前還在發愁要怎么跟家里說，現在就方便了。

    旅行的目的地是方域挑的，在去之前，她以為就是在附近幾個國家轉轉，護照什么的都是方域辦的，直到登機前她才知道，他們要去的是冰島

    秦青從得知要去的地方后就抓住方域開始無聲的尖叫，這比她所能想像的最好的還要更好一百倍。然后在飛機上就一個勁的看旅游圖冊，抓緊時間做準備。

    這次旅行沒有靈異故事，沒有鬼，沒有任何讓她不舒服的東西。

    從下飛機的那一刻，她就愛上了這個地方。

    空氣非常好，簡直可以裝到罐頭里去賣。她在下飛機后就恨不能把空氣裝回家。

    方域租了車，他的駕照在這里也能用。兩人沒有詳細的計劃，只是想來看一看這個在地球另一端的世界，所以隨走隨停，看到喜歡的地方就多待半天。

    秦青收集了當地的硬幣當紀念品，撿了火山石，還照了很多照片，包括一張跟鯨魚的合照，雖然另一個對象在幾公里之外。

    不過兩人什么也沒發生，她還沒有準備好。方域訂的是套間，雖然兩人也曾相擁著在房間里慢慢跳舞，但他最后還是放她回房間了。

    那一刻她的心跳得厲害。

    快樂的時間總是過得特別快，一晃就是五天過去了。在最后一天，秦青接到一封郵件，寄件人是戴教授。

    這很奇怪，她沒想過戴教授會給她寫信。

    她打開后，發現還是那盞石蓮臺的事。

    赫天這幾天把過去二十年的醫院都給補上了，他以前可是個健康寶寶，聽父母說連嬰兒時期也很少上醫院，就算感冒發燒也是帶過來打兩針就好了，從沒住過院。

    但他從寢室被送到醫院后，已經住了快二十多天了。連醫生都奇怪了，還悄悄跟他家人說過后，給他重新驗了血，懷疑他是不是有什么隱藏的疾病，比如基因缺陷、遺傳病、愛滋什么的……

    他是因為發燒進的醫院，進來后又上吐下泄，診出了痢疾，跟著頭暈腦脹，發現是中暑，然后又因為沒有食欲，吃不進去也吐不出來，好像胃里多了塊石頭，又診出腸胃炎，再然后睡了一覺起來，查床醫生發現他眼白發紅，一查，結膜炎。

    接下來他mama給他擦背，發現他背上有一大片皮膚發紅，第二天開始發疼，然后冒小紅疹，皮膚科醫生被叫來會診，看一眼就說：“帶狀皰疹。”摸著他的背，然后讓他翻過來摸肚子，脫下褲子摸大腿，說：“可能會越起越多。”

    赫天都不知道要不要哭一哭了。

    由于用藥越來越多，越多越復雜，中西都有，醫生前一天晚上查房時說要給他保肝，免得最近的藥對他的身體產生影響。醫生笑著說：“你的身體也太虛弱了，藥都不敢用，按說年輕人不應該啊。”

    第二天他就開始想吐，以為是腸胃炎復發了，驗血后發現：藥物性肝炎。

    這時，赫天連哭的力氣都沒有了，與其哭，倒不如攢攢力氣治病。

    就是這時醫生跟家人商量給他重新系統的檢查，他的身體太不對勁了，醫生都想給他下病危了。

    石蓮臺原來的主人就是這時找上門的。

    一開始，赫天的父母以為是他的同學，在赫天去檢查時來看望，還給了五千塊錢。可赫天回來后說沒有這樣的同學，父母才覺得奇怪。

    “他們來干嘛？”赫天問。

    “就問問你的情況。”赫天的mama說，這么關心兒子總不見得是壞人。

    “碎了？”韋明星嚇了一跳。

    “對。”戴教授也是沒想到竟然那半盞石蓮臺還會有人來找，說起來也是學校的工作沒做到位，那半盞石蓮臺是被捐贈的，當時的手續卻很不規范，現在就有點被動了。

    “那碎片呢？”韋明星問。

    “這個……已經扔了啊。”戴教授很無奈。

    “扔了？”韋明星萬萬沒想到會是這樣，他不相信，“怎么會扔了呢？那不是文物嗎？有一千六百年的歷史啊。”

    戴教授看他神情就知道他不信，可確實是扔了啊，學校垃圾一天一收，估計已經在垃圾山里了吧。

    “請問，您的父母呢？”戴教授問，看韋明星才二十幾歲，不像是玩收藏的人。

    韋明星淡淡的說：“父親去世后，母親就離開了，她有自己的家。我剛回國，以前不知道這件事。”

    戴教授笑了下，沒接茬。

    韋明星說：“我父親收藏的東西有很多，我回來以后，大部分東西都不知去向了。母親說有的扔了，有的砸了，有的賣了。那些都沒辦法找回來了。”

    顯然，他是想取回蓮臺。自然認為這是學校不想還才說謊的。

    戴教授也不是不明白，只是東西已經砸了，如果還在，還他也沒什么，畢竟對學校來說不值錢，而韋明星顯然對石蓮臺的估價要高得多得多。

    “這樣吧，我可以讓你看看它的資料照片。”戴教授說。