“嗨，小綾是吧?”五條悟的自來(lái)熟向來(lái)可怕，他伸手朝對(duì)方打了個(gè)很熱情的招呼，“現(xiàn)在計(jì)劃有變，換我來(lái)送你去校長(zhǎng)那里哦。”

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    這次就寫(xiě)一個(gè)主角努力成長(zhǎng)的故事吧~

    第2章

    “不是去校長(zhǎng)那里嗎?”

    半個(gè)小時(shí)以后，竹川在意識(shí)到對(duì)方把自己帶離了高專校區(qū)以后，一臉?lè)纻浼右苫蟮卦儐?wèn)對(duì)方。

    “哎呀呀，不要露出這么警惕的表情嘛，老師我看了會(huì)傷心的哦。”五條悟伸手亂揉了竹川的頭發(fā)一把，“因?yàn)橛?jì)劃再次改變了，有緊急任務(wù)出現(xiàn)了，要先過(guò)去一趟。”

    “真是的，才剛剛進(jìn)入春天，咒靈襲擊事件就增加了。難道是最近世界要滅亡了嗎?如果是這樣的話，還省了我毀滅世界的力氣呢！”五條悟抱怨完發(fā)現(xiàn)竹川正盯著自己看，眼神像是在看一個(gè)恐怖分子，“你也要一起去哦，正好需要醫(yī)療兵就位呢。”

    竹川用食指點(diǎn)了點(diǎn)自己，不確信道：“我?”

    讓一個(gè)高專入學(xué)手續(xù)都沒(méi)有辦好的非正式一年級(jí)生直接上前線?這個(gè)學(xué)校真的可靠嗎?

    “硝子應(yīng)該也趕過(guò)去了。啊，硝子就是剛剛那個(gè)給你看病的醫(yī)生。”

    “一定要去嗎?”

    五條悟彎起嘴角，用一種不帶感情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“不一定，但是還是想帶你看看這個(gè)殘酷的世界啊。”

    一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于剛剛失去父母的孩子，就算對(duì)方表現(xiàn)得再怎么堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)所謂，大人們也會(huì)給予一些人道主義方面的關(guān)懷。

    這個(gè)人道主義方面的關(guān)懷很寬泛，可以是任何形式，但是絕對(duì)不包括五條悟直接把竹川綾扔到戰(zhàn)場(chǎng)后方就直接消失的行為。

    剛剛走進(jìn)這個(gè)臨時(shí)搭建的醫(yī)療棚的時(shí)候，竹川綾就被濃重的血腥味嗆到了。

    “喏，雖然我對(duì)這個(gè)人渣的行為抱以譴責(zé)態(tài)度。但既然來(lái)了，還是治療一類的術(shù)式，那就盡力挽救他們吧。”不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的硝子將一只口罩遞給她，領(lǐng)著她往里面走去。

    五條悟在帶竹川來(lái)到這里的瞬間就奔赴前線了，因?yàn)樵趧e的地方還需要他。

    他已經(jīng)很久沒(méi)有看到過(guò)這樣規(guī)模的咒靈突發(fā)事件了。這些家伙像是預(yù)謀好了，在一座城市的東南西北不同地點(diǎn)展開(kāi)攻擊。

    而且特地選了人流最密集的地方，詛咒師和咒靈在寧?kù)o的城市里點(diǎn)燃了恐懼的大火。咒術(shù)界聯(lián)合當(dāng)?shù)卣o急疏散人群，好在效果還算可以。

    五條悟抵達(dá)西面戰(zhàn)場(chǎng)，三分鐘后只憑借體術(shù)和咒力消滅方圓三百米的七十八只咒靈。

    此時(shí)竹川綾看著被抬進(jìn)來(lái)的傷員咽了一下嗓子，邊上的醫(yī)生已經(jīng)開(kāi)始做緊急處理，傷勢(shì)很重的人直接送往了硝子那里。

    少女捏了一下拳，半蹲到一個(gè)胳膊被咒靈扭曲得不成模樣的少年面前。

    “好疼……”

    豆大的汗珠少年的額頭上滾下來(lái)，那種疼痛幾乎能變成實(shí)質(zhì)感染到竹川綾。她深吸了一口氣，學(xué)著邊上的醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)忍耐一下，馬上就好了。”

    「量子置換」是竹川的生得術(shù)式，它可以構(gòu)建出具有無(wú)數(shù)個(gè)可能性的平行宇宙，但本質(zhì)上這些世界都是假的。

    她集中精神，構(gòu)建出了少年胳膊沒(méi)有被擰成麻花的平行世界。雖然是虛假宇宙，但竹川的術(shù)式可以將這個(gè)可以將“少年沒(méi)有受傷”這個(gè)可能性帶入現(xiàn)實(shí)。

    這也就相當(dāng)是在小幅度修改過(guò)去了。

    術(shù)式運(yùn)行結(jié)束以后，少年的胳膊恢復(fù)如初。對(duì)方驚喜地看著自己的手臂，五指反復(fù)張握了幾下，最后激動(dòng)地抓住了竹川的手。

    “謝謝你，我還以為自己要變成獨(dú)臂俠了！”

    “不、不用謝。”

    少年還想說(shuō)什么，新一批的傷員已經(jīng)被送了過(guò)來(lái)，竹川連忙跑去救助下一位病人。

    在她再一次治好了一位腿受傷的咒術(shù)師后，身后突然傳來(lái)熟悉的聲音。

    “看來(lái)你很適應(yīng)這份工作呢。”五條悟的出現(xiàn)讓竹川綾愣了一下。

    “五條先生……”

    “要叫老師哦。”

    竹川抿了下嘴唇，乖乖改口道：“老師，為什么你突然回來(lái)了?”

    “因?yàn)槎冀鉀Q了，不過(guò)四個(gè)不同的方向都跑一便還是花了點(diǎn)時(shí)間的。”他看了一眼竹川，身上的咒力量消耗很大，“很累吧，剛剛的治療工作?”

    竹川轉(zhuǎn)頭看了一眼被自己治好的咒術(shù)師，對(duì)方察覺(jué)到她的視線以后，對(duì)她報(bào)以感謝的一笑。

    于是她回過(guò)頭來(lái)看著自己的老師，淺色的瞳孔里滿是肯定：“很累，但是感覺(jué)很值得。”

    五條悟微微歪了一下頭，唇邊含笑，身后是即將沉下去的黃昏：“你能這樣想，就很珍貴了。”

    “感覺(jué)老師奇奇怪怪的?”

    “嘛，因?yàn)橹翊ㄍ瑢W(xué)的術(shù)式其實(shí)可以拯救更多的人啊。”奇怪的大人難得嚴(yán)肅起來(lái)，“你不可以構(gòu)建出‘死而復(fù)生’這樣可能的平行世界吧?”

    竹川點(diǎn)了點(diǎn)頭，自嘲地笑了一下：“不然的話，我早就把爹媽從土里扒出來(lái)復(fù)活了吧?”

    不知道為什么，五條悟突然想到了七海的話：有一些人就像椰子，從外面看是格外堅(jiān)硬的殼，但里面包裹著只有她自己才知道的眼淚。

    所以，她眼角那一點(diǎn)亮晶晶的，就是包裹在椰子殼里的東西吧?

    “所以，老師想和我說(shuō)什么?”

    “意外強(qiáng)的直覺(jué)呢。”五條悟伸手揉了一下對(duì)方的腦袋，這次動(dòng)作放輕了不少，似乎帶著安慰的意思，“只是想問(wèn)問(wèn)你，如果重要的人因?yàn)槟銢](méi)有及時(shí)出手死去，你會(huì)不會(huì)感覺(jué)負(fù)擔(dān)很重。”