聽聞此言，楊瓚愈發(fā)恭敬，消失的緊張感重新回來，神經(jīng)立時緊繃。

    “哦。”

    弘治帝頓了頓，又開始咳嗽。

    扶安當即送上溫水，將驟起的咳嗽微微壓下。然聲音變得沙啞，再不如之前清晰。

    “如朕令爾為太子講學(xué)，經(jīng)史子集，爾欲擇何篇？”

    不是講習(xí)，而是講學(xué)？

    楊瓚吃了一驚。

    唯有內(nèi)閣三位相公，翰林院兩位學(xué)士，六部尚書才有如此尊榮。換句話說，只有太子的老師，才能用“講學(xué)”兩個字。

    小小的翰林院編修，膽敢為太子“講學(xué)”，活膩了不成？

    天子不是口誤？

    楊瓚腦中閃過多個念頭，一個比一個驚悚，頓時心如擂鼓。

    “陛下，臣才識不逮，沖弱寡能，不敢妄言為太子講學(xué)。”

    “朕知你非cao刀傷錦之人，只好藏巧守拙。今日暖閣內(nèi)，盡可暢言。言語魯莽無罪，不盡不實必罰。”

    得天子此言，楊瓚絲毫沒有松口氣的感覺。

    重新跪倒，不及哀嘆膝蓋撞在青石磚上的鈍痛，小心自懷中取出寫好的文章。三層粗布均被浸濕，展開紙頁，墨跡已是模糊一片。

    楊瓚不禁皺眉。

    早該想到，這么大的雨，人淋成落湯雞，三層粗布能頂什么事。

    “陛下，臣日前偶有所得，成文兩篇。本欲上呈太子，然經(jīng)雨水浸泡，已無法觀瀾。”

    將幾張紙團成一團，楊瓚深吸一口氣，道：“蒙陛下洪恩，臣欲當面闡述，如有拙笨之言，缺漏不當之處，還望陛下寬赦。”

    “講。”

    楊瓚寫了什么，弘治帝并不十分清楚。

    昏迷這些時日，錦衣衛(wèi)奏報的消息都堆積在案頭。現(xiàn)下醒來，卻知大限將臨，無暇翻閱。急匆匆安排身后諸事，余下的，只能隨之去了。

    內(nèi)閣三位相公才干卓絕，輔佐太子綽綽有余，足以扛鼎，托付江山社稷。然出于慈父之心，他仍強打起精神，宣召楊瓚。

    太子能夠定心向?qū)W，楊瓚功勞不小。為日后著想，他必須當面確認，確定自己沒有看錯人。

    楊瓚十分清楚，這是弘治帝“最后”的考驗。

    能不能安全過關(guān)，他心中沒底。然事情至此，已沒有退路。在走進乾清宮的那一刻，他的命運再不容自己選擇。

    是輔佐新君，青云直上，還是打落塵埃，重回詔獄。

    是福是禍，全在奏對之中，亦在天子一念之間。

    “臣不才，鄉(xiāng)野泛泛之人，賜墻及肩。蒙陛下隆恩，金榜題名，點入翰林，復(fù)選弘文館，不盡惶恐。同太子殿下講習(xí)，常懷忐忑，唯恐才學(xué)不濟，愧負君恩。”

    “廟堂諸公皆抱玉握珠，滿腹經(jīng)綸，才望高雅。”

    “臣才疏學(xué)淺，位卑職輕，不敢言經(jīng)世治國之語，然蒙陛下隆恩，太子殿下厚意，為東宮計，條陳三事，以呈上御。”

    一番話說完，楊瓚氣態(tài)沉穩(wěn)，表情愈發(fā)肅然。

    弘治帝精神不濟，雙眼仍聚在楊瓚身上，隱隱有所期待。

    朱厚照沒有出言，卻是雙眼微眨，對楊瓚所言三事十分感興趣。

    “臣言其一，勤孝義。乞以《孝經(jīng)》常備經(jīng)筵，講讀弘文館。促殿下明德正禮，束身修儀。”

    “準。”

    “臣言其二，明用人。古人有言，親賢德遠jian佞。寧為君子責方，勿為小人諂媚。引才望老成之士，述人心善惡，講內(nèi)廷讒臣之禍，以正殿下之心。”

    “善。”

    “臣言其三，慎擇輔。”楊瓚頓了頓，方道，“乞選國士入東宮，為殿下講學(xué)。少言堯舜禮讓，多講前朝興衰，王朝輪替，高皇帝開創(chuàng)之艱，后繼守業(yè)之難。復(fù)以賊蠻之兇，北疆之危，民生之困，閭閻之苦。”

    話至此，楊瓚再頓首，朗聲道：“太子殿下天性睿智，良善純孝。習(xí)以帝王之治，輔以扛鼎之臣，必當承圣祖之基業(yè)，垂統(tǒng)萬民，治功可成！”

    “大善！”

    弘治帝猛的拍手，激動之下，臉膛潮紅，比劉健三人在時還要精神百倍。

    “楊瓚。”

    “臣在。”

    “你且起來。”

    “是。”

    楊瓚起身，弘治帝撐著手臂，單手壓在朱厚照背上，微微發(fā)顫。

    “照兒。”

    “兒臣在。”

    “自今日起，爾見楊瓚，當敬以學(xué)士之禮。”

    “陛下，萬萬不可！”

    咚的一聲，楊瓚又結(jié)結(jié)實實跪下了。

    光是聽著聲響，心尖都會打顫。

    “照兒，”弘治帝收回手，仍道，“行禮。”

    不等楊瓚再言，寧瑾和扶安雙雙上前，將楊小探花“扶”了起來。后者站穩(wěn)，仍沒有松開手。直到太子上前，彎腰行禮，遵楊瓚為“師”，方得弘治帝示意，躬身退下。

    被皇帝趕鴨子上架，楊瓚不知該哭還是該笑。

    條陳呈上，本為“出獄”考量，順便為官途做鋪墊，期望今后的路能走得順暢些。哪里想到，效果竟然這么大，直接打動天子，講學(xué)東宮！

    事聞朝堂，楊瓚無法想象，會有多少明槍暗箭。

    唯一能確定的是，自己定會成為明晃晃的靶子，腦門上直接刻字：來扎！

    為生命考量，楊瓚決定大膽一次，咬住腮幫，朗聲道：“陛下，臣有請。”

    “講。”

    “請陛下賜臣一把鐵尺。”

    鐵尺？

    弘治帝不曉得用途，朱厚照卻是明白。想起楊瓚講過的“打手板”，立時全身僵硬。

    “殿下純善，睿智聰慧，更有向?qū)W之心。然人心難測，臣恐有不肖之徒諂詞令色，欺之以方。故臣請陛下賜臣鐵尺，許臣破jian發(fā)伏，式遏寇虐，嚴如鈇鉞，絕不容情！”

    簡言之，太子殿下是好的，愛玩好動，仍可管束改正。但誰也不敢保證，會不會突然冒出某個諂媚小人，巧言令色，將太子殿下引上歪道。

    遇到這種情況，內(nèi)閣相公翰林學(xué)士尚有辦法。楊瓚一個七品小官，有名無權(quán)，別說訓(xùn)斥，官大一級，都能抬腳將他踩死。

    如天子能賜下鐵尺，情況就完全不同。

    手握御賜之物，便是捧著上諭。

    誘惑太子分心，打！

    攛掇太子貪玩，不好好學(xué)習(xí)，狠狠的打！

    進讒言，將太子往歪路上牽引，往死里打！

    天子強按牛頭，楊瓚沒法反抗，只能另辟蹊徑，為自己尋求保障。無論從哪個方面考量，要一把鐵尺均無可厚非。

    手握御賜鐵尺，將“夫子”形象堅持到底。無論是誰，楊小探花統(tǒng)統(tǒng)不懼！

    聽到不是打自己，朱厚照松了口氣。

    弘治帝很快明白楊瓚的意圖，當即令扶安開內(nèi)庫，鐵尺沒有，金尺倒有一把。

    “臣謝陛下！”

    上打昏君下打讒臣，那是傳說中的神話。但金尺在手，收拾幾個宦官卻沒有多大問題。尤其是江湖有名的“立皇帝”，是打是抽，是抽個半死還是全死，全看楊編修心意。

    君臣一番奏對，弘治帝又了卻一樁心事。放松之下，再也支撐不住，軟倒在榻上。

    “父皇！”

    朱厚照焦急出聲，寧瑾立刻遣人尋候在偏殿的太醫(yī)。

    楊瓚不能再留，被扶安引出暖閣。

    出了暖閣，扶安當面取出一枚牙牌，上刻“文”字，四緣繞以金絲，雙手奉與楊瓚。

    “楊編修收好。”扶安道，“此乃內(nèi)府所制，陛下親賜。與朝參牙牌同懸，出入宮禁之時，內(nèi)衛(wèi)不得阻攔。”

    鄭重接過牙牌，楊瓚隔著殿門，謝天子隆恩。

    “楊編修既出詔獄，且不必急著回翰林院點卯。”

    扶安攏著袖子，神情中難掩戚色。

    “明后日當有圣詔頒下，楊編修靜待即可。”

    “多謝公公提點。”

    楊瓚拱手，扶安點了點頭。到了扶安這個級別，誠心感謝比金銀更為實在。

    扶安折身返回，早有中官送來雨帽罩袍。

    收起牙牌金尺，楊瓚戴上雨帽，邁步走出殿門。

    一瞬間，雷聲砸落，閃電轟鳴，風雨聲乍然入耳。

    駐足石階，楊瓚轉(zhuǎn)首回望。

    廊檐下，內(nèi)衛(wèi)鎧甲鮮明，手持長戟昂然而立，風卷不搖，雨打不動，仿佛成為王朝的柱石，與宮殿融為一體。

    殿門忽而開啟，一名中官倉皇奔出，腳下打滑，幾步滾下石階。爬起身，顧不得擦去額角血跡，直直沖入大雨之中。

    廊下有中官宮人匆匆行過，紫衫紅裙流動，像是映在雨中的虛幻剪影。

    殿門合攏，門軸的吱呀聲穿透雨幕，似重錘砸在楊瓚心頭。

    壓下雨帽，攏緊罩袍，楊瓚步下石階。