“肯定不止我一個人不得走噻，”老校長拍拍桌子，“大多數(shù)人都不得走，住了一輩子的地方，住慣了，城里頭能養(yǎng)雞咩？能種地咩？那么個小房子，還沒我住學校住的舒坦。”

    “那反正人家大老板是要我們所有人都搬下去的，你怎么辦嘛。”李三全聳肩。

    老校長頓足，眼中有一絲絲火氣，“我要不搬，她還能強迫我搬不成！我不管，我明年還要主持祭祖的！”他走到李三全身后，戳著他脊梁骨，“你這樣，你這樣是要被你祖宗罵死的！”

    “讓我想想，”他焦急地踱了幾步，“我不能就這么讓她們安排好，我得先告訴村民們，都不想搬，憑啥要強迫我們搬嘛！”

    他匆匆背上一只發(fā)白的帆布包，換了雙舒服的布鞋，準備挨家挨戶去敲門。

    李三全張了張嘴，不知道該不該攔住他，或是告訴林青淺。

    林青淺自然是不知道這些事的，她只是坐在教室后面，托著下巴，看著宋清越忙活著。

    “來，唱這個音。”她站在一堆好奇的娃娃中間，對著一個女孩子，按著手機上的一個鍵。

    那是一款模擬鋼琴的APP，基于這兒根本沒有硬件設施，宋清越只得退而求其次。

    “來，唱‘啊~’”宋清越按下一個鍵，發(fā)出了中央duo的音調。

    “啊~”小女孩乖巧地跟著。

    宋清越不斷升高音調，最后笑著摸摸小女孩的頭，“你是高聲區(qū)，來，在老師左手邊站好。”

    林青淺看著忙忙碌碌的宋清越，唇角帶上欣慰的笑意。

    “很有組織能力，還討小孩喜歡。”二號和她是同樣的姿勢，坐在她旁邊，懶懶散散地說，“以后是個好領導者。”

    “我倒不希望她成為什么好領導者，”林青淺回應她，“有我一個人做那些不得不做的抉擇就夠了，我不想她糾結，就這么無憂無慮的快樂著，挺好。”

    “理想很豐滿，現(xiàn)實很殘酷。她如果一直這么無憂無慮快樂著，一定會干擾你的那些無情的決策。”二號笑了笑，看著已經(jīng)給所有人分好聲部的宋清越，又縮回了林青淺身體里。

    “你還是好好想想怎么和清越說吧。”她丟下一句話，給原本開心的林青淺瞬間徒增很多煩惱。

    宋清越瞟了一眼后頭突然又抑郁了的林青淺，有點擔心，但又不能放下這些孩子過去問，只得隨時注意著林青淺的動向。

    “現(xiàn)在我教教大家發(fā)聲，平時唱歌，大家是不是都拿喉嚨唱呀？”

    “對！”、“不拿喉嚨唱拿什么唱？”孩子們清脆的聲音嘰嘰喳喳響起。

    “好問題。”宋清越表揚一下了那個皮實的男孩，“我們拿肚子唱。”

    “來，深吸氣，發(fā)聲……”

    林青淺偶爾抬頭，看著一板一眼教著合唱發(fā)聲的宋清越，心中的郁悶總算散了一點。

    相信宋清越，會理解自己吧。

    一節(jié)課的時間只有短短的四十分鐘，校長給宋清越安排了兩節(jié)連堂課，在課間休息的時候，宋清越很隨意地就這么坐在地上，笑瞇瞇地看著圍著她嘰嘰喳喳的孩子們。

    “你們平時唱什么歌呀？”她托著下巴看著孩子們。

    一個怯生生的女孩子小聲說，“祭祖的時候會唱祭祖的歌，是老校長寫的。”

    宋清越揚眉微笑，“我能聽聽么？”

    孩子們互相看了看，點點頭，迅速在宋清越面前站成一排。

    “嘿，大山的孩子們耶，往前跑耶，莫回頭耶……”[1]

    宋清越乍聽有些哭笑不得：這些孩子幾乎是馬上就把自己剛才教的科學發(fā)聲忘光了，都是用著rou嗓唱歌。

    歌詞很簡單，簡單得不像祭祖的歌詞，更像是一首山歌或者兒歌；曲子的旋律也簡單，簡單到任何一個學了兩個月吉他的人都能編出比這復雜的和弦。

    但她慢慢收起了輕慢的笑意。

    因為每個孩子，高的矮的胖的瘦的，不管是男孩女孩，亦或者是皮實的怯懦的，都嚴肅地唱著。

    一曲結束，她笑著鼓掌：“真不錯。”

    她看了看表，還離上課有三分鐘，又看看后頭孤零零坐著的林青淺，自覺有些冷落她，招招手讓她過來，“你們想不想聽些流行的？”

    林青淺依言走過來，瞬間理會了宋清越的意思，笑著說，“我聽的也不怎么流行。”

    宋清越接過她遞過來的手機，翻了翻，果然，清一色的歌劇純音樂，看起來就很高大上不接地氣。

    直到她翻到一首至少名字是漢語的歌，好奇的點開：“粵語？”

    林青淺一怔，迅速伸出手想拿回手機，卻被宋清越躲開。

    時間有限，她直接拖動進度條到了副歌。

    男人木質吉他調的聲音帶著熏熏的醉意，撕心裂肺地傳來：“誰叫我這樣活該/縛起雙手給你愛[2]”

    宋清越愣住了。

    誰叫我這樣活該

    縛起雙手給你愛

    第160章

    “林青淺,聊聊吧。”宋清越結束了下午兩節(jié)課后，有些急切地拉著林青淺走向另一邊。

    “等等，別急。”林青淺嘆口氣,牽過宋清越的手，揉了揉她柔軟的掌心，“吃過晚飯后，陪我走走吧。”

    今天下午去教中學班的冷嵐和茅半雪從一旁探出腦袋,“清越,我們的包要不就放在這吧，李老師說丟不了，里面東西還挺沉的。”