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李三全的唇微微顫抖,眸子放大,里面突然冒出了晶瑩的淚花,“是真的?要花很多錢吧。” 林青淺笑著擺擺手,“錢不是問題,我們是來解決問題的。” 說實話,要將村子發展起來,比把所有人都搬到縣城里要花更多的錢。 李三全不知道能說什么,于是一把摁住了那會跑步的結實孩子,鞠了個一百八十度的躬,嘴里吼著,“蠢娃娃還愣著干嘛,不謝謝人家?” 林青淺將兩人扶起來,頗感興趣地看著宋清越,“你們還沒開始上課嗎?” 宋清越搖搖頭,“沒呢,我們被安排教音樂美術,也不能一周每天都上這個啊?” 李三全的臉有些臊紅,想據理力爭,但又拿人手短,只能唯唯諾諾地說著,“老總,我們也得對教學質量負責啊,讓這幾個娃兒教,我們始終不放心。” 他原以為林青淺會發火,但沒想到林青淺只是隨意地擺擺手,“沒事,按照你們的教學計劃來就行,我們不會外行指揮內行。” 她好奇地看著教室里,“那現在是在上什么課啊?” “是中學班的化學課,”李三全自覺接過了介紹的職責,“中學這邊是校長在帶。” 林青淺拉著宋清越,走向教室,“我們進去看看吧,也了解一下孩子們的基礎。” “行行行。”李三全顛顛地跟著兩人走了。 老校長正在黑板上板書:走進化學。 “喲,還是第 一 章。”林青淺接過李三全遞來的椅子,在教室最后坐下,饒有興趣地看著老校長蒼勁的板書。 “你們覺得,什么是化學?”老校長見到林青淺坐在教室最后頭,盡管不知道她是誰,但那看上去就不凡的氣質讓他心里打著鼓,,手里一不小心捏斷了一根粉筆頭,又急忙從盒子里拿一只新的,腰背也更直了幾分。 臺下的孩子們嘰嘰喳喳,說什么的都有。 “好,很好,”老校長的緊張慢慢消退,回到了自己熟悉的節奏,“大家說的都不對,因為這是我們第一次接觸化學,我和大家說說,生活中常見的化學。” “比如火/藥。”他侃侃而談,“大家都曉得,火/藥的威力很大的,我們拿火/藥炸水壩放水的動靜大家都還記得吧,炸破天,好響好響,有幾個人還尿了褲子對不對?” 林青淺點頭:是很經典的吸引學生學習興趣的方式,看來老校長的教學水平還是扎實的。 “那火/藥怎么制作呢?牢記口訣:1硫2硝3木炭,把木炭粉、硫磺粉和硝酸鉀按這個比例混合,就可以做出黑火/藥。” 林青淺繼續點頭:雖然講得細了點,但也是很正常不過的教學內容。 “但是,我在實際應用的時候,發現硝要多加一點。為什么?為什么,我們的硝不純,里面有很多其他的東西。” 林青淺依然點頭:該進入純凈物和混合物的介紹了。 “我一開始配火/藥的時候啊,盲目相信書本上的知識,結果一直沒做出來……”老校長開始回憶光輝歷史。 林青淺:……? “但有一次,我配出了威力特別大的火/藥!那一回,天哪喲,天都要炸裂了!”老校長終于進入了自己熟悉的階段,眉飛色舞地為學生們講著故事。 林青哭笑不得,扭頭問李三全,“校長很擅長配火/藥?” 李三全恨不得上臺把興致勃勃的老校長揪下來,但此時只能陪著臉笑,“是呀,以前村里凡事有要爆破的活兒都是他做,老實說,定點爆破那是他的拿手好戲,火/藥不會多一分也不會少一點兒,正正好。” “那怎么來當校長?倒是屈才了。”宋清越也低聲加入了聊天。 “哎,”李三全嘆口氣,“他可不僅僅擅長搞爆破,他還是村子里學歷最高的,”他指了指自己,“我,小學畢業;村子里大多數人小學都沒上過,他,高中畢業。所以每次村子里要寫祭祖的文章的時候也都是他來寫,文采也是一級棒,不然哪里能當校長呢?” “也是你們沒趕上時候,要是冬天來啊,可以看見我們村祭祖,他穿個大袍子,念祭祖文。那句話怎么說來著?可有范了。” 李三全也說著說著激動起來,要繼續給林宋兩人講述老校長的“光輝歷史”。 “李三全!你個龜兒子!給老娘滾出來!”一個尖利的女聲從門外傳來,聲音穿云裂石,惹得孩子們先愣了一下,隨后哄堂大笑。 李三全臉被氣紅了,在所有人促狹的的笑容里氣沖沖走出門。 林青淺和宋清越交換了一個眼神。 林青淺:看熱鬧去? 宋清越:同去同去! 兩人也從后門竄出了教室,瞅著了在另一間教室做自我介紹現在探頭探腦出來的兩人。 三人交換了一個眼神。 冷嵐:有熱鬧? 宋清越:同去同去! 不遠處,一個肥胖的嬸嬸,領著一個孩子,插著腰,趾高氣揚地對著李三全狂噴唾沫星子。 “你為什么慫恿我家娃兒偷雞!”她粗壯的手一下下戳著李三全的腦袋,“就你這樣還好意思當老師?嗯?” 李三全臉憋出了豬肝色,低吼,“王家大妹子,這里是學校,是上課時間,你小聲一點!” “喲,害怕了?”胖嬸兒四處揮著手,“大家快出來看看啊,李老師慫恿學生偷雞了啊!”