“這個(gè)地方大約有500多種語(yǔ)言，那么請(qǐng)問(wèn)，你知道世界上總共有多少種語(yǔ)言嗎？”題面很長(zhǎng)，他語(yǔ)速很快, 嘚吧嘚吧一串說(shuō)完，大家還有些懵。

    “A、3000多種  B、4000多種  C、5000多種  D、6000多種”他想著最后一道題了，趕緊念完了好散場(chǎng)，畢竟是星期六時(shí)間，他也是要趕場(chǎng)約會(huì)的。【注】

    他于是迅速道：“請(qǐng)作答，開(kāi)始！”

    滴。

    毫無(wú)疑問(wèn)的，被覃蒔搶到了答題權(quán)。

    然而，這道題有些偏，又屬文史，李晟微微搖了搖頭，秦鵬也跟著聳聳肩。

    覃蒔知道答案，但她不確定她知道的答案是不是這個(gè)世界的答案。

    只是，沒(méi)有別的選擇。

    比起不知道瞎猜，她還不如選擇自己確定的那個(gè)答案。

    “C。”她向著主持人說(shuō)出了自己的答案。

    “回答，錯(cuò)誤！”主持人的聲音響亮道。

    最后一道題，覃蒔這一組的第一次回答錯(cuò)誤。

    “錯(cuò)了嗎？”蹦蹦跳跳的張楚楚嘟囔了句，而后重新興高采烈道，“沒(méi)關(guān)系呀，錯(cuò)了還是能出線！”反正覃蒔那組分?jǐn)?shù)高，再答錯(cuò)幾題都不怕！

    她重新蹦蹦跳跳起來(lái)：“贏了，贏了。”

    但覃蒔皺起了眉頭。

    說(shuō)不沮喪是不可能的。雖然贏了，但內(nèi)心的自信卻有了動(dòng)搖。

    她還有多少知識(shí)是沒(méi)有分清楚的？是不是她以為掌握的知識(shí)與實(shí)際的掌握情況，有著天塹般的距離。

    然而，這個(gè)時(shí)候，評(píng)委席上的一個(gè)人伸出了手。

    文史科的帶頭人，這幾年的高考出卷人之一邵非邵老師舉起了手。

    主持人看邵老師沉著臉一臉嚴(yán)肅，腿肚子不知道為什么開(kāi)始抽筋。夏礫讓人遞個(gè)話筒下來(lái)，親自給邵老師奉了上去。黑著臉的邵老師轉(zhuǎn)頭對(duì)坐回位置的夏礫以及他旁邊的楊誠(chéng)道：“這題選C，你們的答案錯(cuò)了。”

    “請(qǐng)學(xué)生會(huì)再次認(rèn)真審核題庫(kù)里各題的答案，不要再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。”

    夏礫尷尬地抓抓頭，楊誠(chéng)立即起身頷首躬身認(rèn)錯(cuò)，表示一定再次審核一遍題庫(kù)，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。

    邵老師沒(méi)什么表情，把話筒遞給了伍老師。

    伍老師笑瞇瞇沖著愣神的主持人道：“她對(duì)了啊，同學(xué)，快把倒扣的那分加上來(lái)，然后再加一分。”

    主持人轉(zhuǎn)著抽筋的腿肚子，趕緊重新宣布了一回結(jié)果。

    覃蒔那隊(duì)加不加都是壓倒性勝利，但這題的正確，對(duì)覃蒔的意義并不一般。

    她很高興，快樂(lè)地搓手跺腳。

    一旁的李晟道：“你不錯(cuò)。”

    秦鵬接了句：“跟你一組是不錯(cuò)，要是決賽我們沒(méi)在一個(gè)組可就死定了。”

    “決賽還是分組賽嗎？”覃蒔問(wèn)。

    秦鵬聳肩：“那就不知道了。好像學(xué)生會(huì)還沒(méi)有定下來(lái)。”

    “你看著比賽如火如荼全校動(dòng)員，但其實(shí)老師還是有保送的目標(biāo)的。”秦鵬眨眨眼，湊到覃蒔耳邊小聲道，“比如我。”

    覃蒔：“……”

    覃蒔給了他一個(gè)白眼。

    “他呢？”覃蒔指指已經(jīng)走在他們前面的李晟，問(wèn)秦鵬。

    “他啊，”秦鵬努嘴搖頭，“你看著也知道，他不行。”

    不能撐場(chǎng)，沒(méi)有氣勢(shì)，站出去的都得是建中的招牌，李晟這樣的社恐患者，很自然的不可能成為內(nèi)定目標(biāo)。

    覃蒔了然點(diǎn)頭：“所以，這才是我們建中為什么年年都進(jìn)不了省賽的原因。”人為干預(yù)太甚，根本不是各憑本事。

    但比賽，本來(lái)就是一場(chǎng)各憑本事的廝殺，要門(mén)面有什么作用？李晟雖然社恐，但腦子真的不差。

    正下著臺(tái)階的秦鵬聽(tīng)覃蒔這么說(shuō)，突然絆了一下差點(diǎn)沒(méi)跌一跤：“你是在諷刺我？”

    覃蒔面無(wú)表情：“我是在為自己擔(dān)心。”

    李晟都入不了各位大人的法眼，她一個(gè)學(xué)業(yè)不突出的病秧子又能有多少機(jī)會(huì)？

    評(píng)委席上，邵非突然轉(zhuǎn)頭，隔著兩個(gè)老師問(wèn)：“伍老師，那個(gè)搶答很厲害的同學(xué)，叫什么名字？”

    后頭還有比賽，五班啦啦隊(duì)里有兩個(gè)人要繼續(xù)看，其他人就跟著張楚楚她們一起走了。

    張楚楚拍拍放進(jìn)書(shū)包里的燈牌，問(wèn)覃蒔：“拉風(fēng)不拉風(fēng)？”

    一旁的幾個(gè)五班的嘻嘻哈哈打趣：“風(fēng)全被你拉光啦！”

    張楚楚不以為意，對(duì)姚楓道：“下次決賽我還來(lái)，記得給我留個(gè)位。”

    姚楓點(diǎn)頭不迭：“好的好的，知道你是鐵粉，肯定給你留一個(gè)。”

    聽(tīng)說(shuō)能提前預(yù)定決賽的位置，大家都紛紛表示要訂位。姚楓挑挑眉，很傲嬌地嫌棄他們：“不行，作為啦啦隊(duì)，你們不合格！”

    大家在前頭嬉笑閑聊，走在后頭的覃蒔掛上了張瑩瀅遞來(lái)的書(shū)包。

    有個(gè)容長(zhǎng)臉的女同學(xué)特意走慢幾步落在了后頭，等張瑩瀅和覃蒔走上來(lái)，她趕緊說(shuō)了句：“覃蒔，你今天超拉風(fēng)的！”說(shuō)完笑了笑，跑前面的人堆里說(shuō)話去了。

    是特地落后幾步來(lái)表?yè)P(yáng)覃蒔的。

    覃蒔的心口沒(méi)來(lái)由的抽了幾下，不痛，跟心悸時(shí)的感覺(jué)完全不一樣，有種酸脹的感覺(jué)。這酸脹自下而上，很快化成一股情緒涌了上來(lái)。覃蒔察覺(jué)到鼻子一酸，眼里沒(méi)來(lái)由的的閃出了淚光點(diǎn)點(diǎn)。

    這種情緒，很明顯不是覃蒔的。

    不是覃蒔的，那就應(yīng)該是原主的。