前方戰(zhàn)事如火如荼，為了防止大西軍反撲，農(nóng)忙剛過，楊軒展開如火如荼的夏季訓(xùn)練。

    除了要求各營(yíng)加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度之外，在五月上旬軍官教導(dǎo)營(yíng)正式開營(yíng)，楊軒親任總辦，錢邦芑、樊明善、殷承柞、曹章、馬鳴鑾、都極歸、黃學(xué)鑾等分任教官。

    訓(xùn)練營(yíng)設(shè)在南充西山，周圍有安漢城樓、譙公祠、紫云閣、陳壽讀書臺(tái)、陳壽舊居、萬卷樓等著名建筑，《三國(guó)志》作者陳壽就曾經(jīng)在附近著書立說，寫成膾炙人口的《三國(guó)志》。

    從各營(yíng)征調(diào)而來的小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)個(gè)顯得頗為興奮，這兩年南征北戰(zhàn)，難得有時(shí)間好好休息一番。

    不過一聽到讀書，大家頗為頭痛，就像有的人說那樣，大家行伍出身，書讀得再好又有什么用呢？

    但沒有辦法，是參將親自要求各營(yíng)選派的，聽說有的大隊(duì)長(zhǎng)更是參將親自選出來的，大家雖然心理有一千個(gè)不愿意，一個(gè)個(gè)只得參加這軍官教導(dǎo)營(yíng)。

    今天一大早，大家來到安漢城樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見熟悉的，參軍沒有幾年，過去的放牛娃居然成為大隊(duì)長(zhǎng)了？看對(duì)方一板一眼的，大家忍不住高聲吆喝著。

    但安漢城樓前面戒備森嚴(yán)，不但有護(hù)衛(wèi)營(yíng)的十名將士分列左右，而且大門邊更是坐著軍中高級(jí)參議殷承柞，每個(gè)人經(jīng)過，先簽名。

    但很多根本沒有讀過書，膽怯怯的，央求他人幫忙簽完名，然后在一個(gè)親兵引導(dǎo)下，除了頭盔之外，要求將身上所有東西拿出裝在一個(gè)箱子里面，然后根據(jù)身材大小選定一套禮儀服，兩套訓(xùn)練服，一根皮帶，一雙草鞋，一雙馬靴。

    穿新衣服了？

    對(duì)古人來說是非常新鮮的事情，而且一下發(fā)放三套夏季服裝，一個(gè)個(gè)顯得喜氣洋洋的，大家穿在身上，整個(gè)身材雖然看起來筆挺，但還是感覺乖乖的。

    這是楊軒根據(jù)服裝設(shè)計(jì)的純棉禮儀服，訓(xùn)練服，為短褂短袖圓領(lǐng)，布扣改用銅制紐扣，大家穿在身上，看見閃閃發(fā)光的銅制紐扣，有的開玩笑如果缺錢拿去還可以換一個(gè)包子。（在古代銅錢是硬通貨，可以買東西）。

    而禮儀服則稍稍不同，首先是所用布料比起訓(xùn)練服強(qiáng)多了，為短褂短袖翻領(lǐng)，肩膀上更是加厚，顯得頗為寬廣，整件衣服穿在身上有筆挺的感覺。

    除此之外，每人還發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)易鎧甲，說是簡(jiǎn)易嘛，其他鎧甲罩在全身，而這鎧甲則乖乖的，外面是一層棉布包裹著，里面則有四五塊鋼板貼合在一起，護(hù)住胸部腹部腰部。

    大家頗為好奇，有的開玩笑這鎧甲也太少了吧，怎么背部沒有，手部沒有防護(hù)？

    有人馬上反駁，難道你打仗的時(shí)候不是勇往直前，而是逃跑嗎？如果與對(duì)方廝殺，只要正面防護(hù)就可以了。

    就像蒙古騎兵一樣，很多弓弩手除了戴著頭盔之外，身上很少防護(hù)的。

    還有手上防護(hù)？感到礙手礙腳的，現(xiàn)在手部沒有護(hù)具，動(dòng)作靈活多了。

    這是楊軒根據(jù)前世防彈衣設(shè)計(jì)的，隨著火器發(fā)展，鳥銃彈丸能夠射出兩百多步，能夠擊穿八十步棉甲、鎧甲，即便穿上兩層三層的，在四五十步開外也可以輕松擊穿。

    這還是一般鳥銃，若是魯密銃，其口徑在達(dá)到13mm，槍管長(zhǎng)1.5米，全槍長(zhǎng)2米，槍重4千克，彈重11克，射程150～300米，也就是我們前世所說的抬槍，可以在百米開外輕松擊穿三層護(hù)甲。

    使用鋼板（或鐵板），其防御效果遠(yuǎn)在三層護(hù)甲之上，在七八十步開外可以抵御抬槍攻擊，在四十步開外可以抵御一般鳥銃的攻擊。

    如此鬧騰了半個(gè)時(shí)辰，大家陸陸續(xù)續(xù)到齊，各部集合，看樣子這次參加集訓(xùn)的不僅僅大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，而且還有把總，護(hù)衛(wèi)營(yíng)把總曹章、護(hù)衛(wèi)營(yíng)百總王樹極、楊福全、牛大勇、王皋，第4營(yíng)把總楊秉義、第6營(yíng)副把總劉惟明都赫然在目，這些過去都獨(dú)當(dāng)一面，想不到都穿得與大家一模一樣，乖乖的跑來訓(xùn)練。

    先是推舉出九名能識(shí)文斷字的，讓大家站在最前面，確定號(hào)碼。

    然后大家從一到九報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)相同的為一個(gè)小組，分別推選小隊(duì)長(zhǎng)，最后組成九個(gè)小隊(duì)，曹章?lián)蔚谝恢嘘?duì)長(zhǎng)，王樹極第2中隊(duì)長(zhǎng)，楊秉義第3中隊(duì)長(zhǎng)。

    完成隊(duì)伍組建之后，就是重新調(diào)配住宿，同小隊(duì)的住在一起，如此折騰到中午，大家吃完飯，正在休息的時(shí)候，突然校場(chǎng)響起一陣陣通通的戰(zhàn)鼓。

    大家心理一緊，趕忙往校場(chǎng)跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見參將楊軒帶著一干教官正在臺(tái)上，正注著大家。

    大家迅速的集合，有的更是瞄著楊軒，看對(duì)方不是往日那白銀鎧甲（繳獲黃龍的），而是穿著禮服，只不過左右肩膀上放了一根金色的綬帶，這當(dāng)然仿照前世將軍模樣。

    各中隊(duì)整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)，然后是整個(gè)大隊(duì)整隊(duì)集合。

    站在臺(tái)上，看見大家步伐有點(diǎn)凌亂，隊(duì)列不整齊，楊軒讓曹章、王樹極、楊秉義等人上來看了看，重新調(diào)整，重新集合之后，楊軒滿臉鐵青，看著大家，開始說話。

    楊軒最先表現(xiàn)得非常痛心，兩年前自己開始練兵的時(shí)候，也是一個(gè)大隊(duì)，很多人都是農(nóng)戶，但經(jīng)過十幾天訓(xùn)練之后，大家隊(duì)列整齊，行動(dòng)有模有樣，現(xiàn)在大家最差的也是小隊(duì)長(zhǎng)，有的更是大隊(duì)長(zhǎng)，管著一百多號(hào)人，怎么如此不注重隊(duì)形？

    楊軒隨即叫出隊(duì)員名字，問為什么要進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練？

    被點(diǎn)名的無不催頭喪氣的，大家在這時(shí)才想起過去所講得，隊(duì)列是一支軍隊(duì)士氣的反應(yīng)，是一支軍隊(duì)團(tuán)結(jié)的標(biāo)志，若隊(duì)列渙散，那代表這支軍隊(duì)軍心渙散，難以在戰(zhàn)場(chǎng)上獲勝。

    接著講起過往歷史，過去大家都是農(nóng)戶，有的聽到土暴子膽戰(zhàn)心驚的，但這幾年連戰(zhàn)連勝，主要就是因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)一致，主要是因?yàn)辇R心協(xié)力。

    在那以后，講了新式服裝的意義，新式服裝主要針對(duì)火槍兵，現(xiàn)在鳥銃在三十步左右輕松射穿棉甲，而這鐵甲則不同，可以防止鳥銃近距離的攻擊。而真正的勇士在戰(zhàn)場(chǎng)上背部與手臂是不需要防備的。

    最后，楊軒介紹本次訓(xùn)練安排，以戚繼光的《練兵紀(jì)實(shí)》為基礎(chǔ)，包括軍心教育（政治教育），人體結(jié)構(gòu)教育，軍械教育，戰(zhàn)術(shù)演練，地形教育，帶兵訓(xùn)練，后勤輜重訓(xùn)練，騎術(shù)火炮等方面培訓(xùn)。

    每天早上進(jìn)行體能訓(xùn)練，上午進(jìn)行軍械戰(zhàn)術(shù)帶兵訓(xùn)練，下午進(jìn)行其他方面訓(xùn)練，晚上進(jìn)行訓(xùn)練總結(jié)，每天不達(dá)標(biāo)的小隊(duì)全小隊(duì)加練。

    訓(xùn)練時(shí)間為三個(gè)月，訓(xùn)練完成之后，所有合格學(xué)員將獲得軍械所特意打造的忠義劍，在劍柄上將刻上學(xué)員的姓名。

    眾人一聽，紛紛鼓掌歡呼。

    在那以后，楊軒給大家進(jìn)行鳥銃構(gòu)造原理，及基本射擊要領(lǐng)講解。

    在講解每樣兵器的時(shí)候，楊軒就讓大家拿著模型實(shí)際cao作一番，然后總結(jié)其中不足，看有那些改進(jìn)。

    先說鳥銃發(fā)射原理，楊軒先從放鞭炮說起，先在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地放了一兩枚鞭炮，然后講了一下原因。

    接著講起火門槍，也就是竹管里面放上火藥，然后防火。

    再接著就是老式火銃，用銅做成，點(diǎn)燃之后，鐵丸發(fā)射出去。

    最后就是鳥銃，鳥銃克服火銃那些問題點(diǎn)，在發(fā)射過程中有那些方便，又有那些不足。

    特別是講鳥銃的時(shí)候，楊軒有意無意的提起發(fā)射速度太慢，下雨天，大風(fēng)天發(fā)射問題，眾人聽到薩爾滸戰(zhàn)役的時(shí)候，明軍因?yàn)榇笥晏禅B銃不能發(fā)射，造成的諸多問題。

    對(duì)這些不足，楊軒讓大家提改進(jìn)意見，對(duì)有的意見比較中肯的，建議對(duì)方做試驗(yàn)，如果成功后可以全軍推廣。

    如此足足講了一個(gè)下午，大家感到意猶未盡，過去大家一直以為鳥銃就是鳥銃，想不到居然有如此曲折的發(fā)展歷程。

    隨后數(shù)天，按照時(shí)間安排，楊軒講解鳥銃構(gòu)造，從軍械所拿出鳥銃部件，自己進(jìn)行組裝，然后讓大家進(jìn)行組裝，最后進(jìn)行放銃。

    通過實(shí)驗(yàn)證明鳥銃發(fā)射距離有關(guān)的因素，如火藥多少，火藥潮濕，彈丸大小，彈丸與槍管的配合，槍管長(zhǎng)度等等。

    每次授課，除了進(jìn)行理論解釋之外，楊軒更是通過大量試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，讓每個(gè)組每個(gè)學(xué)員都進(jìn)行練習(xí)，這可讓這幫大老粗受益匪淺，很多更是拿著模型回去模仿。

    這種實(shí)證授課方式一度引領(lǐng)潮流，其他教官看到參將尚且如此，大家紛紛照搬，有的更是專門跑來找楊軒探討，楊軒也樂得與大家討論，看到不合理的地方盡量讓對(duì)方去思考，尋找新的方法去例證。

    這其中并不都是一帆風(fēng)順，比如在組裝鳥銃的時(shí)候，第3大隊(duì)楊雄牛就是如此，楊雄牛乃土暴子出身，在蓬州戰(zhàn)役的時(shí)候歸順忠義軍。

    由于過去沒有上個(gè)私塾，雖然力氣大，作戰(zhàn)勇猛，但裝備鳥銃這種事情頗為麻煩。

    看到全小隊(duì)其他的兄弟都會(huì)裝了，而自己裝的鳥銃不論如何都不合格，氣不過拿去試試，氣密性不好，嗆出來的火焰燒殺別人。

    眾人看著大笑不已，恰好被楊軒看到，當(dāng)即講明分組的道理，就是讓大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，就是讓大家?guī)椭?/br>
    整個(gè)小隊(duì)被罰，圍著山跑了兩圈，如此足足用了兩柱香功夫，大家氣喘吁吁的回到原地。

    大家一個(gè)個(gè)做檢討，然后楊軒站在一邊，讓小隊(duì)眾人帶著楊雄牛裝配火銃，放銃測(cè)試，效果頗為不錯(cuò)。

    軍官教導(dǎo)營(yíng)訓(xùn)練在進(jìn)行，但外面則顯得一點(diǎn)不平靜。

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