第二節(jié)課，王老師開始講拼音，她是個(gè)溫柔細(xì)心的老師，講的很細(xì)，也很有耐心。同學(xué)們漸漸安下心來聽課，適應(yīng)的不錯(cuò)。

    下課鈴聲響起，課間cao時(shí)間到了，要舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。王老師按大小個(gè)排了一下隊(duì)伍，矮個(gè)在前高個(gè)在后，男生一列女生一列。

    儲(chǔ)君站在隊(duì)伍中間，聽著喇叭里傳出義勇軍進(jìn)行曲，看著五星紅旗冉冉升起，忽然有些感動(dòng)。

    她仿佛正置身于那個(gè)炮火紛飛的年代，感受到億萬人民為了民族大義萬眾一心，眾志成城的力量。

    每次升旗都是一次深刻的愛國(guó)教育。

    升旗儀式結(jié)束后，校長(zhǎng)手拿大喇叭開始講話，老生常談，無非讓大家好好學(xué)習(xí)天天向上。同學(xué)們剛開始還能認(rèn)真聽?zhēng)拙洌f多了就不耐煩起來，隊(duì)伍里嗡嗡的傳出說話聲。不過，這絲毫不影響校長(zhǎng)慷慨激昂的演講。

    直到高年級(jí)的隊(duì)伍里有男孩子離開隊(duì)伍追逐打鬧，校長(zhǎng)不得不匆匆收尾。

    “安靜！安靜！四年級(jí)的劉老師！劉老師！管理好隊(duì)伍！”大喇叭的聲音哇哇的有些失真，甚至還帶著刺啦刺啦的聲音。不過，還是能聽出校長(zhǎng)的惱火。

    “好了！最后說一件事，說完就解散！教師節(jié)馬上要到了，各班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，那天要在校外cao場(chǎng)舉行文藝匯演。”校長(zhǎng)把話筒換到左手，扭頭清了清嗓子。

    “我強(qiáng)調(diào)一下！到時(shí)候縣里領(lǐng)導(dǎo)要來觀看，各班主任一定要重視起來，保證節(jié)目質(zhì)量！好了，解散！”

    儲(chǔ)君聽了眼睛一亮，她要跟王老師學(xué)音樂，這就是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

    一聽解散，學(xué)生們哄的一下散了，有向大門外的廁所飛快沖去的，也有奮力跑向后院的。瞬間，原地只剩下零星幾個(gè)學(xué)前班的孩子，茫茫然的四下張望，好像不知該何去何從。

    儲(chǔ)君沒看到二姐也沒見娜娜，只好一個(gè)人往教室走去。她一邊走一邊思考自己有什么拿手的歌曲，想來想去也拿不定主意。除了兒歌，她還真沒有幾首能從頭唱到尾的歌。

    正苦思冥想，“啪”的一聲，腦袋被人拍了一下。立刻大怒，她最反感別人拍她的頭了！扭頭去瞪罪魁禍?zhǔn)祝匆妬砣耍袂橐凰伞Ｔ瓉硎侨思腋绺缌河癫?/br>
    哥哥樂呵呵一笑，“君君，發(fā)啥愣呢？”

    說著伸出手掌，手心里赫然放著兩塊大白兔奶糖。她心里的郁氣一散，高興的拿起一塊兒。

    哥哥依然伸著手，“把這塊兒給婷婷，我沒找到她。”

    “哦……”原來，她只是捎帶的。看著他跑回五年級(jí)教室，她才想起來大舅家四哥梁玉赫，二舅家哥哥梁玉新，三舅家哥哥梁玉昌都在上五年級(jí)。

    哈哈，這么說，她在學(xué)校可以橫著走了？和高年級(jí)的哥哥們一起上學(xué)，總感覺特別有囂張的底氣。

    回到教室等了一會(huì)兒，就見婷婷和小霞有說有笑的回來了，估計(jì)剛剛上廁所去了。

    她拿出一塊奶糖放到二姐桌子上，“二姐，玉昌哥哥讓我給你的。”

    婷婷面上一喜，伸手去拿，有人卻先一步拿走了！

    小霞連糖帶紙一起塞到嘴巴里，瞇著眼睛笑了，嘴里含糊不清，“二姐，你不愛吃我吃！”

    婷婷被氣的臉色鐵青，我說我不愛吃了嗎？你個(gè)瞎豬，一天到晚就知道吃。吃吃吃，吃死算了！賭氣的坐到凳子上，把臉埋在臂彎里，誰也不理了。

    君君也是，又不是不知道小霞什么性子，還當(dāng)著她的面往外拿糖。聽說這種奶糖可貴了，她還沒吃過呢！

    君君也被小霞無恥的行徑驚呆了，尤其看到她連糖紙一塊兒嚼了，更是眉頭緊皺。小霞每次都能惡心到她，真不知道她是不是故意的。

    等她走了，看著趴在桌子上悶悶不樂的婷婷，儲(chǔ)君把另一塊糖掏出來，推了推她。

    “二姐，還有一塊，給你。”

    婷婷抬起頭，看著眼前的糖，趕緊接過來，小心的扒開糖紙?zhí)蛄颂颍泄赡滔阄叮惶稹Ｋ职烟羌埦砩希笥铱戳丝矗阉搅藭铩?/br>
    轉(zhuǎn)過臉看著儲(chǔ)君，“君君，你是不是把你的給我了？你吃嗎？你要是吃，就給你。”說著伸手要去拿。

    儲(chǔ)君趕緊攔住她，“二姐，你留著吃吧，我不愛吃糖。”

    她確實(shí)不愛吃糖，本來想留著給欣欣的。上次周琮毅給她帶的奶糖都吃完了，欣欣一直念叨。

    算了，抽時(shí)間讓師傅從縣城捎一些吧。不過，二姐很愛吃糖嗎？竟然因?yàn)橐粔K糖生氣了。

    王老師進(jìn)來的時(shí)候抱著一個(gè)電子琴，看樣子這節(jié)課是音樂課。

    果然，她邊彈琴邊教他們唱聽mama講那過去的事情。

    月亮在白蓮花般的云朵里穿行

    晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲

    我們坐在高高的谷堆旁邊

    聽mama講那過去的事情

    我們坐在高高的谷堆旁邊

    聽mama講那過去的事情

    那時(shí)候mama沒有土地

    全部生活都在兩只手上

    ……

    這首歌是儲(chǔ)君小時(shí)候最喜歡的歌，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，每次唱眼前都不自覺的浮現(xiàn)出mama攬著他們?nèi)齻€(gè)在床上講故事的情景。歌中有悲涼有苦澀，可她只感覺溫馨幸福。

    mama一個(gè)人帶三個(gè)孩子真的很不容易，她總是在忙，已經(jīng)好久不曾給他們講故事了。她其實(shí)很想念mama溫暖的懷抱，想在她懷里聽故事。盡管，她的靈魂已經(jīng)三十歲了。

    王老師領(lǐng)唱幾遍后忽然停下來，一指靠窗這一組，“你們這一組單獨(dú)唱，其他組先聽。”

    聽他們唱完后，她略一思索，“前兩桌四個(gè)人單獨(dú)唱一遍。”

    儲(chǔ)君和婷婷面面相覷，她們和娜娜、聰聰一起唱？

    四個(gè)人剛唱了兩句，老師就打斷他們，一指儲(chǔ)君，“儲(chǔ)君，你到前面來領(lǐng)唱。”

    “啊？”

    儲(chǔ)君滿臉不可置信，緩緩站起來，在同學(xué)們嗡嗡的議論聲中走到講臺(tái)前站定。

    “老師！我也會(huì)唱了，我想領(lǐng)唱！”小霞站起來大聲的說。

    同學(xué)們來回打量小霞和儲(chǔ)君，紛紛對(duì)著小霞指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)候的學(xué)生很聽老師的話，鮮少有小霞這樣毛遂自薦的。

    王老師倒是不生氣，反而饒有興趣的說，“行，你們各自唱一遍，由同學(xué)們來選誰來領(lǐng)唱。選出的人在教師節(jié)那天做我們班大合唱的領(lǐng)唱。”

    手下琴聲響起，她對(duì)儲(chǔ)君點(diǎn)點(diǎn)頭，儲(chǔ)君清亮的童聲伴隨著琴聲緩緩流淌，開頭一句“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”極富穿透力，似真的傳到天上去了。

    直到她一首唱完，同學(xué)們還沉浸在她的歌聲中回不了神，王老師帶頭鼓掌，班級(jí)里響起了雷鳴的掌聲。

    儲(chǔ)君自己也完全投入到歌詞和旋律的意境中去了，被掌聲拉回現(xiàn)實(shí)，看著同學(xué)們熱切的眼神，她微笑著鞠了一躬，走回座位上。

    小霞把嘴一撇，哼了一聲，走到講臺(tái)前，看著老師自信一笑，張嘴就來。王老師的琴聲立刻跟上，一曲終了，她也對(duì)著臺(tái)下一鞠躬。

    王老師依然帶頭鼓掌，可同學(xué)們的掌聲卻寥寥無幾。平心而論，小霞的歌唱的沒什么毛病。只不過，跟儲(chǔ)君一比就味同嚼蠟，沒滋沒味兒了。

    毫無異議，由儲(chǔ)君擔(dān)任領(lǐng)唱。

    小霞勉強(qiáng)維持鎮(zhèn)定，板著小臉走下來，只是，經(jīng)過儲(chǔ)君身旁時(shí)撂下一句，“咱倆走著瞧！”