經(jīng)過范開城修改后的助學項目競標書比原先版本厚實了一倍，不僅補充了多種社工專業(yè)工作方法，還增添了許多文書表格。

    “要寫那么多資料？”方晚晴對著電腦一張張查看過去，“學生基本信息表、主題活動方案、小結和評估報告、個案記錄表……”她驚訝道，“每次服務過程都要記錄得那么詳細，鐘點、談話內(nèi)容都要寫？還有反思與跟進計劃？”

    范開城道：“不錯，而且必須據(jù)實寫，不得夸張或弄虛作假。在社會工作發(fā)展成熟的地區(qū)，遇到特殊情況時社工的服務記錄可能成為呈堂證供，必須得養(yǎng)成嚴肅對待的習慣。”

    方晚晴猶豫道：“那我之前沒有及時記錄，現(xiàn)在補寫估計無法還原精確時間與內(nèi)容。”

    喻真道：“沒關系，先大致寫一下吧，與‘申展’的合作算是一次經(jīng)驗積累，從下個項目起咱們一定要按照專業(yè)化流程走。”

    方晚晴幾不可聞地嘆了口氣，“申展”的項目周期還剩一半，先前兩位目標學生的材料可以一筆帶過，但江遠風的得按新規(guī)定寫了。如此細致復雜的文書記錄猶如一雙監(jiān)督者的眼睛，她需不停創(chuàng)造與目標學生的互動來豐富服務過程、提高服務質量。

    這下無需周逸緊迫盯人，她已沒有偷懶機會了。

    方晚晴在暗自苦惱，喻真卻一臉感激：“這競標要求真高啊，我原本以為與‘申展’合作的助學方案已離標準八九不離十了，沒想到欠缺的地方這么多。”她看向范開城道，“要不是有范老師指點我們，想必這次又得以失敗收場了。”

    范開城笑道：“凡由官方組織的項目競標都是最專業(yè)的，因為政府聘請了大學教授及國內(nèi)外的行業(yè)專家組成評審團，統(tǒng)統(tǒng)精于此道，標書優(yōu)劣一目了然。而且……”他補充道：“競標成功后也不能掉以輕心，因為項目周期結束后的審計工作非常嚴苛，如果發(fā)現(xiàn)服務過程中有不符合規(guī)范的cao作將對來年競標產(chǎn)生負面影響。”

    喻真感慨道：“原來我們一開始便選擇了難度系數(shù)最高的挑戰(zhàn)。”

    范開城道：“沒錯。其實公益機構的競標平臺有很多，除了政府外還有基金會與愛心企業(yè)等，后兩者的選拔標準不盡相同，關鍵看領導人的意識，領導懂行自然能分辨標書好壞，領導不懂行就各憑運氣了。目前國內(nèi)尚未健全相關制度，難免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。”

    方晚晴開玩笑道：“看來與企業(yè)的合作反而是比較容易的，因為國內(nèi)大多數(shù)民營企業(yè)家并不了解社會工作，卻也愿意投身慈善事業(yè)。”

    范開城道：“這只是當下，隨著公益行業(yè)日趨完善、各類標準制度接連出臺后，最后留下來做強做大的只可能是專業(yè)機構，所以我們不能光等行業(yè)成熟，得先充實起自己的實力。”

    喻真表示認同：“確實，社會工作的發(fā)展前景是無限的，我們得抓緊時機努力做好轉型工作。”

    方晚晴拿起茶杯喝了口水，低下頭悄悄糾結起了眉毛。

    苦日子來了！這是她內(nèi)心唯一的感想。

    方晚晴在機構忙著向范開城充電學習，兩天未去學校。她的存在感很低，一般學生發(fā)現(xiàn)不了，只有經(jīng)常在午休時間段找她談心的謝婉婷感覺出了不習慣。

    “方老師又沒在嗎？”

    謝婉婷撲空后提前回到了教室，剛進門就被心上人周逸叫住問話。

    “恩。”她輕輕應了一聲作為回答。

    周逸想了想，道：“我有她的聯(lián)系電話，你有事可以和她說。”說著便掏出手機作勢要撥打。

    謝婉婷一看連忙拒絕道：“不、不用了，我沒有什么重要事。”

    周逸不放棄地道：“別客氣啊，我看你找她兩天了，有事就電話里說唄。”

    謝婉婷緊張地用手蓋住了他的手機：“謝謝你，周逸同學，但真的不用。”她語氣堅定，說完便快步走回座位、伏案做起試卷。

    周逸見狀只得遺憾地收起了手機。

    不知不覺到了下午放學時間，周逸照例與幾位同學一起來到cao場打籃球，當他看到老球友江遠風步履匆匆地往校門口走去時連忙跑到場邊大喊一聲：“江遠風，你不打會兒籃球再走嗎？”

    江遠風應聲回頭：“最近都不打了，我急著要趕參賽作品。”

    周逸眼珠一轉，道：“等等，你給我等著。”

    江遠風疑惑地站在原地，看周逸三步并兩步奔到了自己面前。

    “什么事？”他問道。

    周逸思索了下，道：“你畫畫主題想好了？”

    江遠風道：“大方向有了，具體內(nèi)容還在構思中。”

    周逸好奇地問了句：“方老師指導過你了？她這兩天好像都不在吧。”

    江遠風不在意地道：“沒關系，我已有大概思路了。”

    周逸不同意地道：“不行啊，沒有老師指導就去參賽肯定要吃虧的。”

    江遠風心想這小子什么時候對自己的參賽作品那么上心了？他笑了笑道：“沒事，明天周六我打算去自然博物館轉轉，尋找下靈感。”

    周逸從褲兜里掏出手機：“我有方老師的聯(lián)系方式，你可以電話里問下她，別這么草率定主題。”

    江遠風搖頭道：“不用啦，我沒習慣和老師通電話。”他調整了下書包肩帶，“我先走啦，等我畫完就和你一起打球。”

    他剛想轉身離開，不想被周逸一把勾住了脖頸，只聽對方咬牙切齒地說道：“我讓你問老師你就問，這是為你好，怎么不聽話呢？”

    江遠風下意識去扳他的手臂，但對方用勁奇大，一時掙脫不開，不禁叫喚道：“周逸，你做什么？”

    周逸另一只手已解鎖屏幕、靈活翻閱著通訊錄，看到方晚晴的名字后毫不猶豫地按下了通話鍵。

    江遠風眼睜睜看著，氣急敗壞地道：“我說了不想麻煩老師，你干什么呀！”

    幾聲通話音后，電話被接通了，話筒里傳來了方晚晴輕柔的聲音：“喂，哪位？”

    江遠風立即閉上了嘴巴，周逸眼神一暗，心想她果然沒存自己的號碼，沉默兩秒回道：“是我，周逸。”

    “哦，周逸同學，找我什么事？”

    周逸瞥了一眼被牢牢固定在三角臂里的江遠風，平靜地說道：“是（8）班的江遠風同學吃不準參賽主題，你說過要指導他但這兩天又沒來學校，他一著急就讓我打電話來問了。”

    江遠風臉色一黑，用口型與中指向周逸傳遞了無聲的抗議。

    “哦對，這兩天我在機構忙事，下周一就來學校，不知道江同學來得及嗎？”

    江遠風剛想回答，周逸早有所料地用拇指蓋住通話孔并遠遠移開了手機，放松對他的鉗制后走出兩步再慢條斯理地回答道：“他就是來不及才急著讓我打電話給你的。”

    江遠風再次豎起了中指。

    周逸毫不理會：“他實在不知道畫什么，就說明天去自然博物館看看，他人就在我邊上，要不你直接和他說吧。”說完便壞笑著將手機遞了過去。

    江遠風滿臉不情愿地接過后放在耳邊禮貌說道：“不好意思方老師，我沒想打擾你的。”

    “無妨，是老師疏忽了，這本就是答應過你的事。”

    江遠風尷尬地笑了笑。

    “這樣吧，明天我隨你一起去博物館看看吧。”

    江遠風忙道：“哎，這樣太麻煩老師了，周末是休息日啊。”

    “老實說，我倒現(xiàn)在還沒有去過那里，正好隨你一起去開開眼界。對了，我得問一句，你明天是有別的朋友一起去嗎？”

    江遠風老實巴交地回道：“……那倒是沒有。”

    “那就定了，明天我們邊參觀邊商討吧，你打算幾點去？”

    江遠風一臉懵，順著她的話頭猶豫著道：“下午一點吧，方老師覺得呢？”

    “沒問題，那就一點鐘博物館門口見。”

    江遠風目光呆滯，心想事情的走向怎么會變成這樣了，嘴里客氣地道謝：“……占用老師您的休息時間了，實在抱歉。”

    “哎，別放在心上，就當出去玩了。”

    通話結束后，江遠風如夢似幻地將手機還給了周逸，他從沒想過會與老師在周末假日單獨出去“玩”，真是壓力山大啊！

    “回神了。”周逸抬手在他面前晃了晃。

    江遠風這才反應過來，面對眼前這位始作俑者惡聲惡氣地道：“你到底什么意思？”

    周逸聳了聳肩：“如你所見，幫你大忙啊。”

    江遠風白眼一翻：“滾你的，方老師這下要與我一起去了，多不自由啊！”

    周逸無辜地道：“怕什么，她又不吃人。”

    江遠風皺起眉頭：“但我并不想在放學后還看到老師的臉，精神上太刺激了。”

    周逸挑了挑眉毛，道：“那我陪你一塊兒去吧。”他拍了拍對方的肩膀，“我也舍命陪君子一回，多我一個氣氛應該會輕松很多。”

    江遠風一腳踢過去，笑罵道：“還不是你惹出來的事，陪我不是天經(jīng)地義的嗎？”

    兩人嬉笑打鬧了一陣，之后周逸被隊友叫去打籃球，而江遠風終于沒人阻攔地順利走出了校門。