第268章 優秀人才
“嘿嘿!你真會忽悠人!”林非凡笑出聲,一臉不相信。 我里里外外方方面面所有的情況你都知道,你是我肚子里的蛔蟲么? 江校長這話說得太離譜了吧? 一個女人竟然也會吹牛逼! …… 而江依丹所說的卻全是實話,她的的確確對林非凡非常了解。 競聘實驗中學副校長失敗后,江依丹鐵定心要離開臨江縣教育界。 她不想受競爭對頭馮剛華的領導,得知結果的那天就聯系了省城一所重點中學。 那所中學在江依丹獲得省級優質課大賽一等獎的那年,就對江依丹拋出了橄欖枝。 她去教育局人事股商量轉檔案的事,高中班主任殷勤松竭力挽留她。 殷勤松一直十分看好江依丹。 他說江依丹這次沒有競聘上實驗中學副校長并不是一件壞事。 實驗中學現在是臨江縣基礎教育學校中的老大,跑在最前面,是領頭羊。 也是臨江縣教育界的一張名片。 只能好,不能壞。 只能進,不能退。 即使在評比中只退到第二名,也是不被允許的。 實驗中學若想發展得更好,那又能好到哪兒去呢? 在前幾任校長的努力下,實驗中學已經發展得足夠好了。 如果誰接任實驗中學的校長,則必須要維護好實驗中學的統治地位。 簡單地說,實驗中學已經發展到了天花板的位置,沒有上升空間。 基礎教育階段的學校,不同于高級中學,一般都只在全縣范圍內評比。 殷勤松說江依丹如果任職實驗中學的校長,那無法充分體現出自己的價值。 發展的空間將受到局限,表演的舞臺小,都施展不開手腳。 還得為保住實驗中學第一的地位而投入大量精力。 一旦實驗中學的教學質量有所下降,則上級領導會追責,校長將會被否定。 那么怎樣才能體現自己最大的價值呢? 殷勤松說必須要到最艱苦的地方去,為質量最差的中學服務。 那樣的話,上升的空間就無比的大了…… 殷勤松滔滔不絕,挖空心思勸說江依丹繼續留在臨江縣工作。 他不想臨江縣教育界失去這樣一位難得的人才。 同時,他又帶有一點私心…… 江依丹覺得班主任講的話很有道理,于是問可以到哪個地方去。 反正,無論如何,她都不會繼續呆在實驗中學。 殷勤松說最差的地方就是倒數第一的地方。 倒數第一的地方就是鏡湖初中。 江依丹笑著問:“殷老師,您是要我去鏡湖初中嗎?” 殷勤松說:“對!我想把你調到鏡湖初中去任職副校長,盡快理順工作,爭取早日接手史玉明的正校長職務。這事我已經跟孫局長商量好了,也在局黨組會議上提過。” 第一名的實驗初中,在全縣名聲顯赫。 倒數第一的鏡湖初中,也是很出名的。 凡是臨江縣教育界的人,多多少少都聽過鏡湖初中的一些負面信息。 “鏡湖初中都列入撤并對象了,再說那里的人……”江依丹欲言又止。 她聽說過鏡湖初中的很多教師都是扶不起的阿斗,工作態度十分懈怠散漫。 要想發展好一所學校,光憑一個人的力量是不行的,得依靠一群人的力量。 殷勤松信誓旦旦地說:“只要教學成績有所起色,我保證鏡湖初中不會被撤并。” 江依丹低下頭,沒再吱聲。 她真的不想去鏡湖初中。 她還聽說鏡湖初中學科成績最好的是她的老同學方永志。 而方永志是什么樣的教學水平,有幾斤幾兩,江依丹心里很清楚。 殷勤松知道江依丹的擔憂,他從文件柜里拿出一個檔案袋,遞給江依丹,“打開看看。” “林非凡?”江依丹接過檔案袋,發現了封面上的名字。 “對,這是林非凡的檔案,我特地從檔案室借來給你看看。”殷勤松為了挽留下江依丹,做足了準備工作。 “就是那個抗洪英雄吧?”江依丹看過有關林非凡參加抗洪搶險的電視新聞報道,而且細讀了那篇《中國教育報》上報道林非凡的文章。 “教育教學與抗洪搶險完全是兩碼事。”江依丹從檔案袋里抽出各種材料,撇嘴笑了笑,“林非凡之所以成了抗洪英雄,主要是他的運氣好。我聽人講是因為一個美女記者在捧他。” 殷勤松說:“你先看看林非凡的材料再作評論吧。” 江依丹一一查看著畢業生登記表、個人信息表、各學期成績單、榮譽證書、獎學金獲得情況、各種證件的復印件……… 連續三年勝任班長,兩年的學生會主席履歷。 就讀師專三年期間,每學年都獲得一等獎學金。 每學期期末考試成績總評均為優秀,每學科的分數都在90分以上。 連續三年獲得優秀學生干部稱號,先后被評為校園十佳青年、江淮省杰出大學生、省級優秀學生代表…… 積極參加各項藝體活動,獲獎無數。 學校籃球隊隊長,學校運動會百米賽跑第二名,1500米長跑第一名。 江淮省大學生運動會散打比賽第一名。 校園十佳青年歌手、學校樂隊成員…… 竟然在二十歲的時候就入黨了! 畢業前還曾被學校黨支部評為優秀黨員。 江依丹都驚呆了! 她一直以自己在師專時出色的表現為驕傲,卻沒有想到有人比她更加優秀。 江依丹感嘆道:“這樣優秀的學生怎么沒有留校呢?” 殷勤松說:“是呀,我也想過這樣的問題。林非凡能回到我們臨江縣工作,我們肯定更喜歡,能得到如此優秀的人才,是我們臨江縣教育的幸運!” 江依丹把材料裝進檔案袋,把細線在扣子上饒了好幾圈,封好口,眼里閃著興奮的光,反復摸著檔案袋,愛不釋手,說:“林非凡怎么分到鏡湖初中去了?他應該得到更好的待遇,都配直接分到實驗中學。” “這是我有意安排的。”殷勤松坐正身子,嘆了一口氣,“依丹,你也知道,我是鏡湖村人,在鏡湖初中工作過很多年,我對那里是有感情的,我希望鏡湖初中能發展壯大起來,將來能像實驗中學一樣造福地方老百姓。” 從讀高中以來,一直到現在,殷老師無數次勉勵過江依丹。 讀高中時,囑咐要好好學習,天天向上。 師專畢業后,反復告誡要努力拼搏,勤奮工作。 要熱愛學習,永不停下學習的腳步。 要坐得正,站得直。 要對得起國家的培養。 對得起黨的恩情。 對得起老百姓的期望。 對得起學生的愛戴。 對得起領導的重托。 不貪婪,不違規,不拿不該要的。 永不做虧心事! 要有奉獻精神! 所有的勉勵、叮囑、期望、告誡、警示,無不是為了江依丹的茁壯成長與事業發展。 都是以江依丹本人的利益為出發點的。