梁赫這兩天沒帶課外書到學(xué)校。下午大課間，他找沈喆借了本書看，碰巧就是之前在抽斗里見過的《我的精神家園》。隨便翻了兩頁(yè)，其中有一篇是有關(guān)同性戀的。

    梁赫不是同性戀，因?yàn)椴粚儆谶@個(gè)群體，也沒有任何了解，乍一看這樣的文章，生出幾分好奇，認(rèn)認(rèn)真真地讀下來了。

    “一些人帶有固定的同性戀傾向……而沒有這種傾向的人，可能會(huì)在青少年時(shí)期涉及同性戀活動(dòng)……”（*）

    他看得專注，沈喆從洗手間回來又在他旁邊坐下都沒留意。

    “看什么呢，這么認(rèn)真？”

    “就你那書上的啊，”察覺到同桌的視線掃過來，梁赫才覺出文章主題有點(diǎn)敏感，好像自己多有興趣似的，為了表示坦蕩，他故意聊起里面的內(nèi)容，“王小波挺有意思的……你說普通人真有可能在少年期涉及同性戀活動(dòng)嗎？”

    誰知聽他說完這話，沈喆的臉色微微一變，以不可思議的目光注視著他，盯得梁赫愈發(fā)心虛。

    “看我干什么？”

    “你——”沈喆咳了一下嗓子，猶豫著開口，“你不會(huì)——想跟聞昊搞同性戀吧？”

    “！”梁赫差點(diǎn)吐血，“我、我為什么非要跟他搞同性戀？”

    沈喆的神情更加僵硬：“那你想跟誰搞？”

    “不是，我跟誰都沒想搞！”

    上課時(shí)間沒到，班級(jí)里亂哄吵鬧，沒人聽到他倆在談?wù)撌裁础?/br>
    “那你糾結(jié)這些干什么？”

    “這不在你書上看見了嗎？”梁赫一肚子冤，“你沒看過這篇？”

    “看了啊，但我沒什么感覺。”

    言外之意，誰像你想那么多。

    “嗨，你們聊什么呢？”聞昊跟他倆僅一過道之隔，閑著無聊，跑他們面前，往桌子上一伏。

    “沒你的事。”梁赫正煩著，沒什么好氣。

    “梁赫你變了，”聞昊捂著胸口，裝模作樣地說，“你以前可不會(huì)對(duì)我說這種話。”

    沈喆松懈不到兩秒的面部神經(jīng)重新緊繃起來，眼睛不住地在他倆之間瞟來瞟去，想要發(fā)現(xiàn)些蛛絲馬跡。

    梁赫的臉都快綠了。

    “你到底來干嘛的？”

    “我問你個(gè)事。”聞昊完全不知道他倆先前進(jìn)行過怎樣的對(duì)話，沈喆又腦補(bǔ)了多少，繼續(xù)大大咧咧地往前湊。

    沈喆下意識(shí)地站起來：“要不——我給你們讓個(gè)地方？”

    “不用，”梁赫對(duì)聞昊說，“有屁事，快點(diǎn)說。”

    “別了，我還是起來吧。”沈喆果斷離開座位。

    “謝謝沈哥，”聞昊毫不客氣地坐他位置上，坐下后又有點(diǎn)奇怪，“他怎么這么熱心了？”

    “還不是因?yàn)槟隳樒ず瘛！?/br>
    “那是他要起來的啊，我難道還站著？”

    沈喆去窗邊倒水，過程中又回頭看了他們兩眼。

    梁赫雙手托腮，把臉埋下去。簡(jiǎn)直說不清了。

    “到底什么事，”他有些不耐煩，“你能不能別墨跡。”

    “有什么事……哎對(duì)，我有什么事啊？”聞昊使勁拍腦袋，什么也想不起來。

    “你沒事過來干什么？”

    “我剛才還記得呢啊，”他抓了抓頭發(fā)，“都怪你們一打岔，全忘了。”

    “你還是一邊歇菜吧。”

    “我到底想說什么來著……”

    上課鈴一響，沈喆從后面過來，聞昊怏怏地坐了回去，到了沒記起來。

    后來的兩天，每次和聞昊挨一塊的時(shí)候，梁赫總覺得沈喆在用一種探究的目光觀察他們，連沒心沒肺的聞昊也發(fā)現(xiàn)問題了。

    “我怎么感覺……沈喆老看咱倆啊？”

    “沒事，”梁赫氣悶，“你表現(xiàn)自然點(diǎn)就行。”

    “我們哪里不自然了？”

    “大概是你蠢得不自然。”

    “我看你倆才他媽有毛病吧？”

    差不多一星期過去，沈喆終于放棄了探秘梁赫和聞昊“jian 情”的念頭，因?yàn)檫@倆糙直男之間實(shí)在挖不出什么異常的小火花，那點(diǎn)微不足道的八卦心理便煙消云散了。

    梁赫吸取教訓(xùn)，再也不瞎翻沈喆的書了，就算在書上看見什么，也不能跟他討論。

    作者有話說：

    *王小波《關(guān)于同性戀的問題》

    第14章 是朋友嗎

    四中傳統(tǒng)上每年秋天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是新cao場(chǎng)要明年才能投入使用，本學(xué)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)自然挪到下個(gè)學(xué)期。學(xué)校把原本第二學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行的合唱比賽提到了年底。

    學(xué)業(yè)測(cè)試之外，校級(jí)活動(dòng)同樣是各班爭(zhēng)取榮譽(yù)的擂臺(tái)，何況他們已升入高二，很可能是最后一次參加這種與升學(xué)無關(guān)的文藝活動(dòng)。

    羅茗鈺天性好強(qiáng)，不會(huì)對(duì)任何展示集體風(fēng)貌的機(jī)會(huì)視而不見，周五下午臨近放學(xué)，她占用自習(xí)課，與學(xué)生一起商量合唱比賽的曲目。

    “我們要選難度適中、適合進(jìn)行合唱的歌，當(dāng)然歌曲內(nèi)容呢，必須傳達(dá)積極向上的思想，應(yīng)該不用我多說，”她的視線從講臺(tái)前方掃下來，“大家討論一下，哪首比較合適？”

    “孫燕姿的《綠光》！”后排一個(gè)男生肆無忌憚地喊道。

    剛開始只有他旁邊幾個(gè)人低笑，慢慢全班都開始笑，忌憚羅茗鈺，又不敢太放肆。

    羅茗鈺今天心情不錯(cuò)，沒計(jì)較學(xué)生不適宜的題名，繼續(xù)大聲問：“別的同學(xué)還有想法嗎？”