林奇興奮的站了起來，非常想去外面的cao場跑幾圈，來宣泄一下自己的情緒。

    “哈哈，我也是有系統(tǒng)的人了，我有系統(tǒng)了。”林奇心里這樣想著，又躺了下去。

    對了剛才系統(tǒng)說有什么任務。

    “系統(tǒng)，剛才你說任務，難道是發(fā)布了什么任務？”林奇想起來了剛才系統(tǒng)最后一句。

    任務成為學霸（一個優(yōu)秀的人雖不說方方面面都是最優(yōu)秀的人，但是肯定不能是一個學渣，看宿主現(xiàn)在的學習情況在一個1000多人的高中里面，只能排到430名，這遠遠不能體現(xiàn)宿主的優(yōu)秀）限時四個月，任務失敗有懲罰。

    “怎么算是成功完成系統(tǒng)？系統(tǒng)失敗后有懲罰？什么懲罰？成功后有沒有獎勵？”又是一連串的問題問了出來。

    “這個需要宿主自行摸索，懲罰到時候你就知道了。至于獎勵……你不認為得到系統(tǒng)就是最大的獎勵了嗎？”系統(tǒng)很有耐心，但也帶著一些情緒，回答了林奇的每一個問題。

    “系統(tǒng)，第一次綁定有抽獎嗎？”林奇抱著僥幸的心理問到。

    “請宿主不要再有這種不勞而獲的思想，能得到超級輔助系統(tǒng)幫助，已經(jīng)是你人生開的最大的掛，不要貪心不足。”林奇被系統(tǒng)鄙視了一番。

    “嗯，系統(tǒng)說的是，能在十年前得到睡眠功法，現(xiàn)在又得到超級輔助系統(tǒng)，我已經(jīng)很幸運了，不能再貪心不足。”林奇認識到自己想占小便宜的這個陋習是該改改了。

    “超級輔助系統(tǒng)，我現(xiàn)在想成為學霸，我想考入青花大學、想考入燕京大學。你能輔助我嗎？”身為一個學生，誰不想成為學霸，誰不想讓自己的成績變得更好？

    即使是那些學渣——完全放棄學習的人，內(nèi)心深處也是希望自己成為學霸的。

    系統(tǒng)的回答是肯定的，這點從名字就能看出來。系統(tǒng)最終了一個果實——記憶果實。

    記憶果實能提高靈長類動物的記憶力。

    如果宿主想取出來，只需要在腦海里面想一下就好了。

    取出來，林奇在腦海里想了一下。林奇感覺自己手里突然一沉，多了一個東西。

    摸上去圓圓的、涼涼的像蘋果一樣，但是看了一眼發(fā)現(xiàn)外表是藍色的，用鼻子聞了聞還有一股從來沒有聞過的奇異水果香氣。

    “應該不用洗吧，這可是系統(tǒng)出品！”林奇心里這么想著，直接張口就吃了起來。

    咔嚓一聲，咬了一口在嘴里，入口感覺脆、香、甜。

    林奇嚼吧嚼吧咽了，這股香甜的感覺，從喉嚨一直延續(xù)到了胃里，然后感覺胃里暖暖的，緊接著自己的腦袋一涼，頭腦無比的清明。

    仿佛自己每次運動完之后，頭腦非常空的那種狀態(tài)，就像一個空桶，可以隨意向里面倒水。

    咔嚓、咔嚓，林奇把像蘋果模樣的藍色記憶果實一口氣吃完了，甚至連果核都給艱難的咽了下去，畢竟這是系統(tǒng)出品，不是普通的果實。

    現(xiàn)在林奇最想做的，就是立馬回到教室，來驗證一下這個記憶果實的效果。

    晚上一共是三節(jié)自習課，前兩節(jié)都是英語，最后一節(jié)是數(shù)學。

    想測試記憶力，最好是拿英語來試試手，英語我們都知道，成績好壞和個人掌握的詞匯量是有直接關系的。

    雖然除了詞匯量還有語法、語義、口語、文化等等其他方面，但是詞匯量卻至關重要。

    林奇拿出來了英語書，從高一上冊開始，直接翻到了最后面的單詞頁面，從第一單元開始記憶單詞。

    一個一個的單詞看過去，記著這些單詞的英文、中文、發(fā)音。

    林奇發(fā)現(xiàn)之前那些自己需要看五六遍才能記住的單詞，現(xiàn)在只需要一遍。即便是非常難的長的單詞，也不過再多看一遍，只需要兩次，就能拿完全的記在腦子里，就像十年前那個夢那樣深刻。

    叮叮——叮叮——叮叮——下課聲響了起來。

    再過了一會，等林奇合上手上的這本英語書的時候，再去拿其他英語書的時候，這才發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)把高中三年六冊英語書的單詞都看完了，抬頭一看班里的人快走完了，只有幾個學霸還在皺著眉頭，苦苦的思索。

    林奇趕緊看了看黑板上面掛的鐘表，“我去，已經(jīng)十點半了，這都第三節(jié)課下課了，難怪班里除了學霸，也就剩自己這個偽學霸了。”

    同時林奇也在慶幸，還好第三節(jié)課老師沒有看到我在看英語，否則在數(shù)學老師的眼里自己這行為不是誠心挑釁嗎？

    林奇這想法數(shù)學老師不知道，要是知道了肯定會想你以為我不知道，像我這樣明察秋毫，怎么可能不知道你在上數(shù)學自習的時候在看英語，并且還是在記英語單詞。只是當初看你看的那么認真，沒有理會你罷了。

    林奇趕緊下樓回宿舍去了，一番洗漱之后，上床開始練習睡覺功法，不到三秒就睡著了。今晚林奇沒有和舍友聊天，實在是剛才連著看了三個半小時的書，大腦有些累了。

    少了林奇的加入，大家繼續(xù)聊天，絲毫沒有受到影響。

    通過一夜的睡眠，林奇原地復活，感覺醒來的自己又是一條好漢。

    上早讀的時候，剛好是英語，這次林奇不用偷偷摸摸的了，直接大膽的拿出了英語書，開始復習昨晚記住的英語單詞。

    先是蓋著了漢語看著英語來翻譯漢語，然后第二遍是蓋著英語那列，看著漢語來翻譯英語。

    林奇發(fā)現(xiàn)自己昨天記住的單詞，一點都沒有遺忘。

    “這簡直神了，普通人記住的東西在經(jīng)過一段時間都會有遺忘，過了一個晚上，能記住的頂多還有90，但是自己的遺忘只有0。不能驕傲，不能驕傲，誰知道自己以后會不會忘，可是我控制不住我自己啊！”

    哈哈……哈哈……哈哈……

    同桌用看不正常人類的眼神看著林奇，如果不是眾人的早讀聲，估計全班人都要用這種眼神看著林奇了。

    一番激動過后，林奇開始了攻克英語之路。

    什么語法，什么單詞，不要和我提這些，不服就是背。

    經(jīng)過了一周的學習，林奇除了把英語的所有的東西都背會了，還有數(shù)學的公式，語文的詩詞，化學的方程式，還有物理的公式，包括生物的全部課本。

    林奇現(xiàn)在只想站在山頂上大喊還有誰，還——有——誰？

    在一個周五的下午，班主任金袁勇在開完班會之后，緊接著說了一個悲傷的故事——我們明后兩天進行第二次模擬考試。