系統(tǒng)說(shuō)“可行動(dòng)角色12人”，尹霧詩(shī)從那時(shí)起就一直在疑惑：除了十個(gè)考生，就剩下管家和伯爵，他們要?dú)⒌牟舴蛉藶槭裁床凰阍谄渲校?/br>
    現(xiàn)在她明白了。

    棺材里裝的是誰(shuí)根本就不重要，真正的任務(wù)對(duì)象就光明正大地站在他們身邊。

    要通關(guān)，她就要?dú)⒌舫谭拧?/br>
    即便那只是一個(gè)沒(méi)有記憶的、虛假的軀殼。

    遲仲行在她面前蹲下來(lái)，保持著平視，“這個(gè)考場(chǎng)不只是你一個(gè)考生。你帶頭通關(guān)好幾次了，這次可以歇一歇?！?/br>
    還有他，還有藍(lán)雪橋和林又思，還有很多人。

    通過(guò)考試從來(lái)不是她一個(gè)人的職責(zé)，也不必一力承擔(dān)。

    尹霧詩(shī)搖了搖頭，眼神空落落的，“我現(xiàn)在在想另外一個(gè)問(wèn)題，陳立野……我媽，你知道她的研究領(lǐng)域是什么嗎？”

    遲仲行不知道她為什么問(wèn)這個(gè)。

    但他還是配合著問(wèn)，“是什么？”

    “是腦科學(xué)?！币F詩(shī)扯了扯嘴角，露出一個(gè)很難看的笑，“準(zhǔn)確地說(shuō)，大腦皮質(zhì)電信號(hào)的數(shù)字化傳導(dǎo)。用人話說(shuō)，就是用計(jì)算機(jī)復(fù)刻你的思維和行為模式，甚至是記憶?！?/br>
    遲仲行的心猛地一縮。

    尹霧詩(shī)嘲諷地笑起來(lái)：“我媽是個(gè)瘋子，她能干出這種事。”

    最得意的學(xué)生程放去世，以陳立野偏執(zhí)激進(jìn)的性格，為她在數(shù)據(jù)世界中重建人格作為永久的紀(jì)念，并不是一件很意外的事。程放當(dāng)場(chǎng)死亡，她不是在清醒健全的情況下被復(fù)刻的，記憶缺失也是情理之中。

    眼前這個(gè)“程放”的存在就是這一點(diǎn)的證明。

    這讓尹霧詩(shī)感到恐懼。

    這意味著陳立野在她生命中多年缺席的時(shí)光里，一直在為如今的系統(tǒng)添磚加瓦。

    出現(xiàn)在這里的程放是數(shù)據(jù)的產(chǎn)物——而她自己呢？她又是什么？

    尹霧詩(shī)輕聲問(wèn)：“你知道‘缸中之腦’嗎？”

    假設(shè)一個(gè)大腦被從人體中取出，放在缸里維持著生理活性，用超級(jí)計(jì)算機(jī)模擬釋放正常的神經(jīng)電信號(hào)，正常地給大腦反饋……大腦能意識(shí)到所見(jiàn)所感的一切都是假的嗎？

    尹霧詩(shī)用力掐住自己的手背，那一小塊皮膚被她掐得發(fā)白。疼痛感如期而至，她卻覺(jué)得這感覺(jué)異常遙遠(yuǎn)。

    “程放是假的，我也是嗎？”

    記憶可以被cao縱，人格可以被復(fù)制，尹霧詩(shī)不知道自己經(jīng)歷過(guò)的一切是真是假，甚至不知道自己是一個(gè)活著的人還是一團(tuán)數(shù)據(jù)、或是別人實(shí)驗(yàn)的一個(gè)部分。

    這場(chǎng)噩夢(mèng)還能有醒來(lái)的一天嗎？

    遲仲行嘆了口氣，“……你怎么會(huì)有這種想法？就算我是假的，你也不可能是?！?/br>
    尹霧詩(shī)抬起頭看著他，“你怎么會(huì)有這種想法？”

    “因?yàn)槟闶窍到y(tǒng)的未知數(shù)?！?/br>
    尹霧詩(shī)的頹喪都來(lái)不及收拾，不由自主地?fù)Q上一臉“你腦子瓦特了嗎在說(shuō)些什么胡話”的表情。

    “上一場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候系統(tǒng)通報(bào)了我們倆，我聽(tīng)見(jiàn)了你的學(xué)號(hào)。后面八位01011000，在二進(jìn)制里代表字母X?！?/br>
    遲仲行看她似乎要反駁，立刻截住了話頭，“這絕對(duì)不是巧合，你想想你在考場(chǎng)里都干了些什么……系統(tǒng)是不會(huì)造出一個(gè)bug來(lái)的，希望你能對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)知。”

    他輕聲說(shuō)：“這場(chǎng)夢(mèng)會(huì)結(jié)束，你也一定會(huì)順順利利地離開(kāi)。不管前面是什么。別害怕?！?/br>
    尹霧詩(shī)不說(shuō)話了。

    她直直地盯著遲仲行看了好一會(huì)，直到他的耳朵開(kāi)始燒起來(lái)。

    “遲老師，你像在哄小孩。”

    遲仲行不自然地別過(guò)了頭，“小孩覺(jué)得管用嗎？”

    “管用。”尹霧詩(shī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“特別管用?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：　　本來(lái)該昨天晚上發(fā)的，太困了沒(méi)寫(xiě)完。對(duì)不起！

    ＞人＜

    ☆、告白之夜

    結(jié)束了漫長(zhǎng)的談話，兩人一起回到二樓偏廳。

    這里只剩下了藍(lán)雪橋一個(gè)人，正坐在沙發(fā)上，見(jiàn)他們回來(lái)，主動(dòng)起身迎了過(guò)來(lái)。

    “剛才大家討論過(guò)，”藍(lán)雪橋完全沒(méi)提他倆出去這么長(zhǎng)時(shí)間的事，也沒(méi)問(wèn)尹霧詩(shī)得到了什么新結(jié)論，“這個(gè)考場(chǎng)給人既視感太強(qiáng)了，為防萬(wàn)一，男女就不分開(kāi)住了，反正房間也夠大，一起擠擠將就一下?！?/br>
    尹霧詩(shī)沒(méi)意見(jiàn)，她環(huán)顧一周，“其他人呢？”

    ”

    “去各自房間里搬被褥了，稍微收拾一下，打個(gè)地鋪。”藍(lán)雪橋說(shuō)，“林又思去拿我們?nèi)齻€(gè)的被子了?！?/br>
    尹霧詩(shī)覺(jué)得腦袋上緩緩升起了一排問(wèn)號(hào)。

    “你全須全尾的一個(gè)成年人，讓林又思去搬東西？”她用鄙夷的眼神看著藍(lán)雪橋，“你是男人嗎？”

    對(duì)于這種質(zhì)疑他男人身份的挑釁，藍(lán)雪橋已經(jīng)習(xí)以為常，他厚顏無(wú)恥地說(shuō)：“這叫物盡其用?！?/br>
    說(shuō)實(shí)在的，盡管已經(jīng)認(rèn)識(shí)他二十多年，對(duì)此人做派有深刻認(rèn)識(shí)，但每當(dāng)看到這張堪稱驚艷的臉擺出這幅無(wú)恥嘴臉，尹霧詩(shī)還是感到了一絲痛心。

    “你在別的考場(chǎng)不會(huì)自己睡床讓林又思睡地上吧？”

    尹霧詩(shī)只是想擠兌他一下，沒(méi)想到這人立刻露出了驚訝的表情。

    她頓感不妙，果然，下一刻——

    藍(lán)雪橋：“你怎么知道？”

    “……不，我并不知道你已經(jīng)這么不是人了?！?/br>
    “我也不想的。”藍(lán)雪橋覺(jué)得還是該稍微挽救一下自己所剩無(wú)多的形象，“那個(gè)時(shí)候我剛認(rèn)識(shí)她，分到了同一個(gè)房間。畢竟是女士，即便是一個(gè)能吊打三個(gè)我的女士，我也還是想發(fā)揮一下紳士風(fēng)度的。”