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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 重生之飛將之子在線閱讀 - 第三十章:月旦評(píng)

第三十章:月旦評(píng)

    呂霖離開皇宮后,又令陳到跑了一趟孟津,告知晚上協(xié)助楊奉渡河一事,只是需要保存兵力,別引起楊奉的注意。

    甘寧雖然看上去大大咧咧,心卻很細(xì),做事讓呂布非常放心。

    甄儼的事情也解決了,呂霖閑下來(lái),反而不知道該做什么,便去了書院,正巧楊修今日主持月旦評(píng)。

    所謂月旦評(píng),便是每月評(píng)選一次,曹cao便是在名士許紹月旦評(píng)上評(píng)論為治世之能臣,亂世之jian雄。

    受評(píng)士子皆寫一篇詩(shī)文,由主題官評(píng)價(jià),楊修才華與名氣具佳,由他主持,定無(wú)任何不妥。

    呂霖很喜歡月旦評(píng),因?yàn)樵u(píng)價(jià)出來(lái)的人都是有真才實(shí)學(xué)的,比舉薦好多了。而是當(dāng)著眾人的面,又做不了假,比考試成績(jī)還純粹。只是月旦評(píng)畢竟做不了規(guī)模,呂霖還是計(jì)劃推行科舉,不僅文人士子考儒學(xué)、法學(xué)、史學(xué),還要設(shè)工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院及農(nóng)學(xué)院等等……

    這些都是后面的事,并不影響呂霖今日去看月旦評(píng)。

    學(xué)院大門內(nèi)是一片很寬闊的廣場(chǎng),提前搭建好展臺(tái),月旦評(píng)便在這里進(jìn)行。今日學(xué)院允許外人進(jìn)入,但范圍也只是在廣場(chǎng)內(nèi),一周都有士兵把守。呂霖沒想到此次月旦評(píng)空前熱鬧,里里外外將展臺(tái)圍成好幾圈,約三百多人,也不都是青年才俊,也有不少而立之年的士子和年逾不惑的讀書人。

    沒有人注意到呂霖過(guò)來(lái),所有人都在聽楊修評(píng)價(jià)詩(shī)文,且有龐德公與司馬徽在一旁坐著,看著像一場(chǎng)文學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì)。

    倒是呂霖眼尖,注意到萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠的龐統(tǒng)拉著一個(gè)青年在一旁下棋。呂霖饒有興致的走過(guò)去。換上一副笑臉,親切道:“士元,多日不見。”

    所謂伸手不打笑臉人,龐統(tǒng)這次倒是很有禮貌的向呂霖行禮:“見過(guò)少府大人!”僅此而已,沒有再客套,繼續(xù)低下頭下棋。對(duì)面青年恭敬的向呂霖揖禮,才繼續(xù)落子。

    呂霖最近也在研究圍棋,偶爾還在宮中與獻(xiàn)帝廝殺兩局,本以為自己棋藝不錯(cuò),見到此二人攻勢(shì)凌厲,大開大合,方才自慚形愧。

    一局棋結(jié)束,呂霖受益匪淺。龐統(tǒng)開口道:“大人對(duì)月旦評(píng)沒興趣?”

    “士元都不去參加月旦評(píng),說(shuō)明并無(wú)多少真才實(shí)學(xué)之輩,本官如何提的起興趣?”

    龐統(tǒng)沒想到呂霖對(duì)他這么看重,不知道這話如何作答,只是恭敬行禮。

    能把龐統(tǒng)嗆著,呂霖很高興,繼續(xù)問(wèn)道:“不知這位士元的棋友如何稱呼?”

    龐統(tǒng)介紹道:“是某糊涂,忘了介紹。元直,這位是溫侯之子呂少府。”

    文人對(duì)于溫侯呂布并不感冒,始終覺得他就是一莽夫,龐統(tǒng)提及溫侯之子,便是想膈應(yīng)呂霖,那青年卻不以為然,恭敬道:“學(xué)生見過(guò)呂少府。”

    龐統(tǒng)繼續(xù)開口:“這位是我叔父第六位弟子徐庶,字元直。”

    “徐庶!”意料之外又在情理之中,呂霖可不能將這么一位人才疏忽了。雖然不知道他能否為我所用,但這樣的人才絕對(duì)要抓住。呂霖語(yǔ)氣溫和道:“早就聽聞元直才識(shí),今日一見,吾愿足矣!”

    徐庶這就納悶了,自己還在修學(xué),哪來(lái)的才名遠(yuǎn)揚(yáng),這位呂少府也太會(huì)客套了吧?心里這般想,嘴上卻恭敬道:“少府大人過(guò)譽(yù),庶擔(dān)當(dāng)不起。”

    “元直如今任何職?”見徐庶已經(jīng)及冠,呂霖便有拉攏之意。

    “謝少府大人關(guān)心,庶還是白身?”

    “白身?”呂霖驚訝不已,徐庶莫非不想做官!

    徐庶卻覺得呂霖的語(yǔ)氣如同在嘲諷他,神色有些不自在:“是。”

    呂霖這才發(fā)覺自己言辭不妥,試探道:“今尚書臺(tái)缺一編錄,不知元直是否有意?”

    徐庶等人不是死讀書之人,自然知道呂布父子講文臣的勢(shì)力都在往尚書臺(tái)拉,沒想到呂霖會(huì)拉攏自己。如今站在臺(tái)上的楊修便是尚書臺(tái)的編錄,卻有如此權(quán)力和地位,徐庶哪能不動(dòng)心?

    龐統(tǒng)與徐庶都沒想到呂霖會(huì)這么闊綽,莫非就因?yàn)樗驱嫷鹿牡茏樱繀瘟貐s有他的計(jì)較,司馬懿如今還用不上,楊修必須得有個(gè)人壓著,否則尾巴會(huì)翹到天上。本想龐統(tǒng)與楊修可以相互較量,哪知最近兩人竟然和睦相處,相安無(wú)事,呂霖見了徐庶,便有了這種心思。

    “少府大人厚愛,庶感激不盡,只是庶還在修學(xué),恐經(jīng)驗(yàn)不足,難當(dāng)此重任。”徐庶不知道呂霖葫蘆里賣什么藥,盡管心動(dòng),卻還是婉言謝絕。

    “元直此言差矣!經(jīng)驗(yàn),便是經(jīng)歷以后才有,如今元直大好年華,應(yīng)當(dāng)施展自己才華,況且編錄一職并不忙碌,不會(huì)耽誤元直繼續(xù)修學(xué)的。”

    “這…”連龐統(tǒng)都有些心動(dòng),何況徐庶。

    “我誠(chéng)心請(qǐng)?jiān)睘閲?guó)效力,元直若顧慮龐德公的想法,本官親自與龐德公交流,定不讓元直為難。”

    徐庶還能說(shuō)什么,只好點(diǎn)頭答應(yīng):“庶謝少府大人洪恩,定為國(guó)盡忠。”

    龐統(tǒng)見呂霖將目光投過(guò)來(lái),急忙扭過(guò)頭假意沒看到,開口道:“這篇文章寫的不錯(cuò)。”

    呂霖仔細(xì)一聽,臺(tái)上楊修正在品鑒的這篇文章確實(shí)文筆不俗。

    楊修言辭犀利,見解不凡,幾乎很少有文章予以高度評(píng)價(jià),此時(shí)正在品鑒一位叫王桀的學(xué)生的文章。王桀的大名呂霖是知道的,今日聽到這篇文章也證實(shí)才如其名,想必楊修會(huì)予以高度評(píng)價(jià)。然楊修不過(guò)寥寥數(shù)字的點(diǎn)評(píng):“文筆好,意境佳,無(wú)大志。有入世之才,無(wú)治世之能。”

    想想史書上對(duì)王桀的記載,確實(shí)沒有說(shuō)他有治世之才,楊修倒也沒有冤枉他。他不是依附劉表么?為何回到洛陽(yáng)?好吧,呂霖先不糾結(jié)這個(gè),反正這個(gè)人文才很好,與曹植匹配的才華,能來(lái)京都呂霖還是很高興的。

    臺(tái)上的王桀被楊修說(shuō)的很沒面子,反駁道:“請(qǐng)教先生,為何說(shuō)學(xué)生此文章無(wú)才?”

    楊修將文章恭敬的遞給龐德公二人,恭敬揖禮后才轉(zhuǎn)身開口道:“這篇《京都賦》文采非凡,描繪洛陽(yáng)空前盛景,修亦自愧不如,然吾不知你要因此做何說(shuō)明?你入京都只是見到一片盛景?詞藻華美卻諂媚,音韻協(xié)調(diào)卻無(wú)氣勢(shì),寫不出氣勢(shì)磅礴的文章,又有多大的才能?”

    “學(xué)生只是寫京都所見,并未打算借景抒發(fā)報(bào)負(fù),先生為何說(shuō)我無(wú)治世之才?”

    “請(qǐng)問(wèn)洛陽(yáng)為何會(huì)有此等盛景?為何京都會(huì)有光武中興時(shí)的氣象?又是何人在短短半年將京都恢復(fù)盛景?有哪些政令值得弘揚(yáng)?你所要治世,這等淺薄的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)見解獨(dú)到吧?”

    “哼…桀為讀書人,焉能趨炎附勢(shì),寫文章為某些人歌功頌德,我等皆為大漢子民,為漢室盡心有有何值得贊頌?”

    “且不論那等文章是否算得上趨炎附勢(shì),既然此人對(duì)洛陽(yáng),對(duì)大漢有功,莫非不值得歌功頌德?如你所言,歷代有功之臣皆不需贊揚(yáng)?包括商鞅、董仲舒、霍光等賢良之臣?如你這般將才學(xué)用在填充文字而不能經(jīng)世報(bào)國(guó)之人,又何談才能?”

    王桀無(wú)力辯解,拱手行禮,一臉羞憤的走下去。眾人知道王桀才華出眾,連蔡邕都極為贊賞。只不過(guò)楊修言辭過(guò)于凌厲,沒有留情面。

    “下一位!”

    王桀一臉不快的往走向?qū)W院大門,卻被呂霖看在門口,見呂霖一臉笑容,又是公眾場(chǎng)合,不好發(fā)火,遂問(wèn)道:“公子有事?”

    “仲宣兄要離開?”

    “受此大辱,還留在這作甚?”

    “仲宣兄文采非凡,風(fēng)骨奇高,何必在意楊修一人之言?”

    王桀覺得很有道理,方才點(diǎn)頭道:“公子言之有理,是桀沖動(dòng)。”

    “即便真去楊修所言,憑仲宣兄如此文才,在學(xué)院任教豈不更好?為何非要去世為臣?”

    王桀疑惑道:“讀書不為治世成就功名,又為什么?”

    “莫非天下所有讀書人都是為了經(jīng)世濟(jì)國(guó)不成?詩(shī)詞文章自有其風(fēng)華蘊(yùn)意,為讀書而讀書、為修身養(yǎng)性而讀書又有何不可?”

    王桀哪里聽過(guò)這樣的言論,初聽覺得并非正業(yè),仔細(xì)想來(lái)又未嘗不可,若讀書只是為了治世,那么只讀治世書本即可,何必討論文采?孟子曰:修身、齊家、治國(guó)、平天下,最難的便是修身!

    讀書最重要的便是修身養(yǎng)性,又何必執(zhí)著于治世、輔國(guó)?王桀豁然開朗,恭敬道:“公子言之有理,桀受益匪淺。請(qǐng)教公子尊姓大名!”

    “好說(shuō),在下呂霖。”

    “啊…您是呂公子!”想起方才在臺(tái)上表現(xiàn)的對(duì)呂氏父子的不屑,此刻羞愧難當(dāng),“桀不知公子大德雅量,言語(yǔ)多有不恭,還望公子恕罪。”

    “仲宣言重了,本公子很敬佩你之才學(xué),請(qǐng)你在學(xué)院任教,不知你是否愿意?”

    身后的徐庶與龐統(tǒng)也沒想到呂霖這么大度,王桀趕緊拜謝:“謝公子!”

    呂霖扶起王桀,一同轉(zhuǎn)身走向展臺(tái)。楊修此時(shí)在評(píng)論一個(gè)名叫杜畿的學(xué)子文章,見王桀隨著呂霖身后過(guò)來(lái),心中有些納悶,隨即輕笑一聲“少主好手段!所得王桀,天下才子皆可去少主門下。”此時(shí)手中的文章文采平平,卻很有思想,如此人才,少主必會(huì)留心重用。而選拔人才是他楊修的本職工作,選拔人才越多,呂霖對(duì)他才更滿意。

    楊修讀完文章,恭敬交給龐德公,點(diǎn)評(píng)道:“文字平凡,實(shí)際有效,可為官一方。”杜畿這個(gè)名字呂霖還是知道的,卻忘記了史書中如何記載,只記得他的孫子杜預(yù)非常出名。

    聽到楊修的評(píng)論,想來(lái)此人此歷史上應(yīng)當(dāng)也會(huì)成就不凡!暗自記住他的名字,打算召如尚書臺(tái)。后面陸陸續(xù)續(xù)的一些士子,除了聽說(shuō)過(guò)的梁習(xí)與李通,其余士子呂霖都沒記得名字。

    回到將軍府,陳到也從孟津回來(lái)了,并且?guī)Щ亓藙稀?/br>
    如今孟津的船已經(jīng)足夠用了,劉曄還有別的用途,不能老當(dāng)做木匠使喚。一個(gè)夏天,劉曄曬黑了好多,呂霖看著都有些心疼。

    急忙命仆從上茶點(diǎn),呂霖親切的問(wèn)候道:“子揚(yáng)一路辛苦了,戰(zhàn)船的督建,多虧了你!”

    劉曄哪里敢說(shuō)什么辛苦,見見搖頭恭敬道“少將軍客氣了,曄能為漢室所用,貢獻(xiàn)自己才能多虧了少將軍才是。”

    喝了兩口茶,劉曄斟酌片刻,繼續(xù)問(wèn)道:“有一事請(qǐng)教少將軍。”

    “子揚(yáng)先生不必如此客氣,快快請(qǐng)講。”呂霖滿臉笑容,特別喜歡劉曄一臉恭敬的樣子,說(shuō)話的時(shí)候山羊胡扭來(lái)扭去。

    “上黨雖然空虛,楊奉將軍五千人攻取容易,卻很難堅(jiān)守住呀,袁紹若再次攻下必然重兵把守,彼時(shí)攻取不易呀。”

    呂霖笑容不變,心里卻在計(jì)較著要不要給劉曄透?jìng)€(gè)底。劉曄不是愚忠的讀書人,能和郭嘉有交情,想來(lái)不會(huì)入荀彧一般。“我已書信告知父親,求情父親派臧霸將軍領(lǐng)一萬(wàn)卒駐軍河?xùn)|,袁紹若來(lái)攻打長(zhǎng)治,臧霸將軍即可救援。”

    “少將軍高明,曄欽佩萬(wàn)分。”劉曄不傻,知道呂霖所說(shuō)的救援分明是坐山觀虎斗,只是為何要如此?都是為漢室效力,沒必要如此內(nèi)耗,除非,呂家父子真的挾天子以令諸侯。

    劉曄知道呂霖這話是要他的態(tài)度,他讀圣賢書,為的便是經(jīng)世報(bào)國(guó),如今漢室衰弱,群雄割據(jù),想要復(fù)興漢室談何容易?而呂布父子對(duì)自己格外恩重。尤其面前這位少將軍,不僅對(duì)我委以重任,而是知人善任,將京都恢復(fù)到往日的盛景。

    若換了獻(xiàn)帝,他有這樣的能力么?我劉曄追隨心懷天下、才能出眾的主公,不應(yīng)該就是這樣的人么?

    “子揚(yáng)有治國(guó)之才,以后不必去孟津督建器械,入尚書臺(tái)任職為國(guó)盡顯才華可好?”

    “謝少主,曄定當(dāng)竭盡肱骨之力,絕不辜負(fù)少主厚望。”劉曄立即跪下跪下拜謝。

    呂霖滿意的拉劉曄起身,笑道:“子揚(yáng)一路風(fēng)塵仆仆,去休息片刻,晚飯時(shí)候帶你去見個(gè)人。”

    與劉曄一同用過(guò)晚飯后,呂霖帶著劉曄來(lái)到校事府,楊修與賈詡在下棋見到呂霖,楊修急忙起身行禮。呂霖點(diǎn)頭朝賈詡恭敬行禮,開口道:“見過(guò)老師。”

    “隨意坐。”賈詡輕輕點(diǎn)頭。

    呂霖果然隨意坐在地上,沒有說(shuō)話打擾兩人下棋。劉曄沒想到呂霖對(duì)這個(gè)老師這么恭敬,站在一邊沒有說(shuō)話。

    一局棋結(jié)束,楊修連忙收起棋盤,起身為呂霖倒茶。

    呂霖這才開口道:“老師終日cao勞,徒兒心疼老師辛苦,為老師找來(lái)一位助手,這位是潁川劉曄,劉子揚(yáng),不知尚書臺(tái)還空缺何職位適合安排給他?”

    賈詡端起茶杯,沒有急著開口。劉曄的名聲他是聽說(shuō)過(guò)的,且得到呂霖親自推薦,才能必然不凡。仔細(xì)打量劉曄一番,才開口道:“既然你親自舉薦,必然是大才,任領(lǐng)尚書左丞一職,不知少主以為如何?”

    本想讓他領(lǐng)尚書仆射一職,既然賈詡說(shuō)出來(lái),呂霖自然不會(huì)再說(shuō)什么,“徒兒沒有異議,聽老師的。”