的費(fèi)用一律以勞動相抵。

    “楚公子的意思是說，這些事情都是學(xué)生的父母來做？”杜重反應(yīng)了過來。

    楚冷晗點(diǎn)頭承認(rèn)道：“正是。每個月初我們都會根據(jù)各家的情況排出一個表格，安排好每家學(xué)生的父母來進(jìn)行勞動。當(dāng)然不是一直在此勞作，一般都是五天一換，不會耽誤他們在外面的生計(jì)。”

    這是最基本的以物易物。

    嚴(yán)格說來晏飛荷是吃了大虧，可是她相信在不久的將來，天工學(xué)堂培養(yǎng)出來的人才將會給自己帶來十倍百倍的利潤，沒有必要局限于眼前的一得一失。

    更何況，自己在永寧城的收入，本來就來自于永寧城人們的消費(fèi)，取之于民用之于民，她并沒有覺得有什么不妥。

    這種安排杜重也挑不出毛病。用幾天的勞作換來孩子進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)的一個機(jī)會，怎么看都是他們得到的更多。

    “二位大人，這兩旁便是我們學(xué)堂的教學(xué)區(qū)。左側(cè)是文化教學(xué)區(qū)，也就是二位大人之前旁聽時語文數(shù)學(xué)的教學(xué)區(qū)，哦，對了，還有兩位大人編撰的歷史教材，也是在這里教學(xué)。”。

    顧心山和杜重不由自主地移到了教室面前，想看看自己編撰的教材傳授的地方會是什么樣子。

    到了門前，他們兩個并沒有發(fā)現(xiàn)什么稀奇之處，一如培訓(xùn)室的布局，只是稍微大了一些。

    同晏飛荷招生時許諾的一樣，房間內(nèi)放了五十張桌椅，顧心山眼睛一掃，就計(jì)算出了數(shù)字。

    “楚公子，那些墻上掛的是什么？”杜重站在窗外指著房間墻上掛著的匾額問道。

    房間的門在鎖著，開學(xué)典禮沒開始，教室還沒有對外開放。

    楚冷晗微微一笑，仿佛杜重的問話在他的意料之中。

    他在前面轉(zhuǎn)身介紹道：“那是我家小姐為教室做的一些裝飾，我們稱之為標(biāo)語。杜大人請看，正對我們的這個標(biāo)語寫的是慎思之、明辨之、篤行之，說是標(biāo)語，其實(shí)也算是對學(xué)生的一種期望，希望他們能如標(biāo)語中所說的那樣去嚴(yán)格要求自己。”

    顧心山聞言也感興趣起來，他看向教室其它地方掛著的標(biāo)語，有“厚積薄發(fā)，玉汝于成；臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”這樣的內(nèi)涵標(biāo)語，也有“再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)”這樣直白淺顯的句子，細(xì)細(xì)琢磨，都有道理蘊(yùn)含在其中。

    越看顧心山越感到驚奇，這個晏飛荷哪里像是一個商人。

    杜重還好，早在食遇火鍋開業(yè)之前，他便領(lǐng)會過了晏飛荷的熊熊烈火燒盡天下美味，滾滾沸水煮盡人間佳肴，如今看到教室中的這些標(biāo)語，他反倒沒有沒么驚訝。

    “楚公子，那右側(cè)的不用說，肯定是手藝課程的區(qū)域吧？”杜重問道。

    “正是，那邊是我們?yōu)槟切┦炙囅壬鷾?zhǔn)備的實(shí)踐區(qū)域，每位先生都有自己單獨(dú)的區(qū)域。”楚冷晗確認(rèn)道。

    “那后面呢？”顧心山發(fā)現(xiàn)路的盡頭后面好像還有一塊地，只不過用院墻隔著，看不到里面的情形。

    “那是我們天工學(xué)堂為先生們還有家庭比較遙遠(yuǎn)的學(xué)子準(zhǔn)備的住宿區(qū)域。”

    顧心山心中暗嘆，天工學(xué)堂為先生還有學(xué)子們提供的條件太好了。他還沒有見過有哪個學(xué)堂把學(xué)子和先生的住宿考慮進(jìn)去的情況。

    “對了，那邊還有我們的食堂，針對那些愿意留在學(xué)堂吃飯的學(xué)子和先生準(zhǔn)備的。”楚冷晗語不驚人死不休，再次刺激了一次顧心山和杜重。

    “還有吃飯的地方？”顧心山果然再次驚訝起來，這意味著在這里的人們完全可以不用出去，基本的生存條件都已經(jīng)具備。

    若不是他自己的身份，他還真想來到天工學(xué)堂感受一下在這里讀書是什么樣的感覺。

    這個條件，連楚冷晗都為之羨慕。他的記憶中，還沒有見過哪個學(xué)堂會把所有的事情都考慮的如此事無巨細(xì)。這種情況下，天工學(xué)堂的學(xué)子們不好好學(xué)習(xí)都對不起晏飛荷花費(fèi)的這些心思。

    不過在羨慕的同時，楚冷晗也為之感到自豪。

    天工學(xué)堂建造成目前這個樣子，其中有他的一份功勞在內(nèi)，他自己作為天工學(xué)堂的副院長，走在學(xué)堂內(nèi)部，總能感受到沉甸甸的成就感。

    “這個晏飛荷，做起事情來真是可以。”杜重替顧心山說出他的感受，“對了，楚公子