“你可真聰明！我怎么沒(méi)想到呢？”若存有些遺憾的說(shuō)。

    “是你太笨了。”

    那一年的最后一天，時(shí)嶼和若存在回家的路上斗著嘴，但兩個(gè)人的心里卻暖暖的。雖然不知道對(duì)著煙火許愿靈不靈，但是如果能實(shí)現(xiàn)的話，他最希望能夠?qū)崿F(xiàn)的是最后一個(gè)愿望，前面的愿望不可控的因素的太多了，但是，時(shí)嶼最后一個(gè)愿望是，希望明年還能和若存一起來(lái)看煙火。這樣的愿望實(shí)現(xiàn)起來(lái)應(yīng)該比前兩個(gè)要簡(jiǎn)單吧？時(shí)嶼充滿期待的認(rèn)為這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    好感1

    經(jīng)歷了幾天瘋狂的玩耍，短暫的元旦假期很快就結(jié)束了，突然之間回到學(xué)校，大家的心都還沒(méi)有收回來(lái)，恨不得再放個(gè)十天八天的假期才好。

    一上午，大家都無(wú)精打采的，打瞌睡的人特別多，沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)課。到了下課的時(shí)候，教室里立刻就倒下了一大片，都是趴著睡覺(jué)的人。

    若存一連打了好幾個(gè)哈欠，鐘玲那就更不用說(shuō)了，從早上進(jìn)教室開(kāi)始，兩個(gè)眼皮就一直在打架。

    不過(guò)，到了下午的體育課，大家又恢復(fù)了往日的積極和熱情。男生們抱著球興高采烈的奔向球場(chǎng)，女生們要么打羽毛球，要么打乒乓球，跟上午教室里一片頹然的情形截然不同，每個(gè)人都在cāo場(chǎng)上揮灑著汗水和熱情，就像有永遠(yuǎn)都揮霍不完的精力一樣。

    體育課結(jié)束時(shí)，大家也將對(duì)假期未盡興的熱情在運(yùn)動(dòng)中揮灑完了。

    若存和鐘玲是當(dāng)天的值日生，上完課以后，她們倆負(fù)責(zé)整理器材。若存和鐘玲將大家用完的器材整理妥當(dāng)一一裝進(jìn)竹筐，再一起還到體育室。

    四中最早建校的時(shí)候就只有高中部，后來(lái)學(xué)校擴(kuò)建才成立了初中部，因此，校園的設(shè)計(jì)有許多不合理的地方，比如從cāo場(chǎng)到體育室就要繞過(guò)教學(xué)樓走很長(zhǎng)一段路才能到達(dá)那里。

    若存和鐘玲都感覺(jué)竹筐比平時(shí)重了一倍，所以她們都巴不得能快點(diǎn)到體育室。

    經(jīng)過(guò)教學(xué)樓的時(shí)候，若存突然想起來(lái)，放假前語(yǔ)文老師曾囑咐過(guò)她這星期一定要把辦公室的作業(yè)本抱到班里去，老師今天要給大家講作文，而下節(jié)課就是語(yǔ)文課。

    “下節(jié)課是語(yǔ)文，我忘記去辦公室抱作業(yè)了，你在這等我一下，我現(xiàn)在就過(guò)去！”若存擱下筐子說(shuō)。

    “那你趕緊去吧！不然語(yǔ)文老師該批評(píng)你了，這些器材我來(lái)還就行了。”

    “你就放在這里，我抱完作業(yè)馬上就來(lái)！”若存說(shuō)完，就急匆匆的跑了。

    鐘玲本來(lái)想自己一個(gè)人去還算了，但是她拖著竹筐艱難的走了一小段路，就感覺(jué)格外吃力，她不得不放棄了，坐在路邊等待若存回來(lái)幫忙。

    這時(shí)，時(shí)嶼迎面走過(guò)來(lái)了。

    “嗨！時(shí)嶼！”鐘玲先看到了，就打招呼。

    時(shí)嶼起先似乎有些詫異，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你在這里干嘛？”時(shí)嶼在周圍掃視了一遍說(shuō)，“怎么沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)白……若存，她今天沒(méi)和你在一起嗎？”

    “今天我們倆值日，本來(lái)是一起去還器材的，她突然想起來(lái)還沒(méi)有去辦公室抱作業(yè)，就讓我在這兒等著，她抱完作業(yè)再過(guò)來(lái)和我一起去體育室還器材。”

    “真是個(gè)白癡，記xing夠差的！”時(shí)嶼皺著眉頭，低聲說(shuō)。

    “啊？你說(shuō)什么？”

    “沒(méi)什么。”時(shí)嶼指著地上的竹筐說(shuō)，“這個(gè)讓我去還，你回去吧！”

    “真的嗎？那就太謝謝你了！”鐘玲感激的說(shuō)。

    “不用謝，下次提醒一下她，不要總是那么健忘。”

    “放心吧，我會(huì)提醒她的！”

    若存急急忙忙把作業(yè)本抱到班級(jí)，正準(zhǔn)備去找鐘玲，剛出教室就和她撞了個(gè)滿懷。

    “鐘玲，我正準(zhǔn)備去找你呢！”若存詫異的說(shuō)，“你怎么上來(lái)了？”

    “不用下去了，器材已經(jīng)還啦！”鐘玲笑著說(shuō)。

    “還了？”若存感動(dòng)的說(shuō)，“那么重一筐器材，搬過(guò)去可不容易，你累壞了吧？”

    “不是我搬的，我在路上遇到不良少年了，他幫我去還了。”

    “你說(shuō)的是時(shí)嶼？”

    “對(duì)啊，沒(méi)想到他還挺熱心快腸的，之前，你還老說(shuō)人家脾氣古怪xing格不好，我看