要鉆衣柜?！?/br>
    路見星瞥他一眼，嘴角彎彎，“牛nǎi糖要化。”

    “什么？”盛夜行一時跟不上小自閉的腦回路。

    “牛nǎi糖，”路見星眨眼看他，“不能床頭?！?/br>
    唐寒開始當翻譯了：“是說牛nǎi糖不能放在床頭嗎？”

    “中午，”路見星指了指窗外，“陽光。曬會化。”

    “嗯？你什么時候給我拿牛nǎi糖了？”盛夜行愣了會兒，心想好像昨晚上小自閉是有點兒鬼鬼祟祟的。

    路見星但笑不語。

    看路見星不說話，盛夜行開始在唐寒面前翻小帳，“對了，路見星，你還沒跟我說你鉆衣柜的事兒。下次咱能不鉆了么？一到晚上，稍微做點兒夢你就鉆衣柜了。背貼著墻睡覺還不嫌涼？”

    路見星：“鎖?！?/br>
    盛夜行：“啊？”

    “有本事，”路見星說，“你鎖了啊?！?/br>
    “cāo，有點兒脾氣啊……”

    盛夜行感嘆完之后又不知道接一句什么嘴。

    路見星晚上睡覺沒太多安全感，這有什么辦法？

    他養成了鉆衣柜的習慣那就只能鉆衣柜啊。

    未必還能鉆到我床上？

    作者有話要說：　　盛夜行：路見星你一天到晚都想干嘛啊草。

    路見星（內心os）：草？

    第23章 籃球賽。

    考完試，唐寒拿過紙筆，給盛夜行和路見星都打了不低的分數。

    分數往下批注道：缺乏準確互動、對yào物控制力不強、對課程積極xing不強。

    其實這三條指明的都是盛夜行。

    路見星病癥特殊，在某些方面理解不了也難以感受，但是盛夜行不一樣。

    他除了躁狂狀態，平時情況和常人無異。

    偶爾，盛夜行會表現出一些對自身狀況的“夸大”、“信心”，這些都是他自己所認識不到的。兩年來，盛夜行自從明白了自己有這個問題后，干脆就將這種情況納入了原本的xing格之中。

    考試花了半個上午的時間，結束后各班就不上課了。

    只要不上課，cāo場往往站滿了人，玩兒籃球的、踢足球的，各項體育運動都有人參與，站在旁邊圍觀吶喊的，往往就是那些運動協調能力都有缺陷的學生。

    路見星對“團隊合作”無感，更別說參加這些活動，只是像以前一樣站在沒有人的地方看，或是cāo場墻邊兒，或是球場旁的樹蔭之下。

    今天不知道為什么，他突然就愛上了被陽光照耀在身上的感覺……

    伸出手掌摸一摸袖口，校服都被曬得發燙，熱熱的，在冬天像暖手寶。

    盛夜行。

    他默默在心底念著，眼神往球場上瞟了又瞟，好一會兒才將目光鎖定在第一個場子上的人身上。

    個兒高的男生難免都會打球，市二高的男生也不少，再加上校隊都穿球衣，場上十個人混雜在一起，換了誰都得瞅好一會兒才看得出來誰是誰。

    路見星的追視功能有缺陷，為了看清人，難免往前多走幾步。

    他無法判斷遠近，腳下一不注意，差點兒磕在花壇邊。

    緊接著一聲尖叫，不知道從哪兒飛來的籃球猛地砸上他旁邊的桿子，再反彈回場內。

    場邊翻計分牌兒的同學喊起來：“剛剛出界了！這一趟重新發球！”

    盛夜行踮著腳回一個投球，瞥到場邊差點被砸到的是路見星，直接抬手對裁判喊：“停一下?！?/br>
    “老大，我們這球回防傳得正好呢。”顧群山嘀咕。

    “停一下?！?/br>
    “老大……”

    “事不過三?！?/br>
    盛夜行運球后退著跑，指了指球，再指指自己：“我說，停一下?！?/br>
    “行，”顧群山回跑，朝隊員喊，“都休息幾分鐘！”

    把球帶著跑到場邊，盛夜行看路見星沒什么表情地站在那兒，突然有點兒心疼。

    那種感覺不知道如何形容——

    所有人看他，都只會覺得他是個高冷不愛搭理人的男生，除了成績好點兒、長得好點兒，沒有什么別的優點。

    但沒有人愿意知道，他的內心深處是多么渴望被了解。

    甚至在早餐攤前被老板笑著問一句“好不好吃”，他都會高興好久。

    路見星的