璃魚(yú)缸，不過(guò)魚(yú)缸里沒(méi)養(yǎng)魚(yú)，放著許多鮮黃色的檸檬和幾粒粉紅色的蘋(píng)果。

    容朗看看書(shū)架上的書(shū)，幾乎全是英文書(shū)，很多是關(guān)于高等數(shù)學(xué)和編程的，她書(shū)桌上放著的幾本書(shū)，是統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率論的。

    “你已經(jīng)學(xué)到這兒了？全靠自學(xué)么？”他忽然隱隱感到，也許李唯安說(shuō)的“以后大家將會(huì)走完全不同的道路”，會(huì)是事實(shí)。

    “嗯。有時(shí)候自學(xué)會(huì)挺困難的。不過(guò)網(wǎng)上有很多公開(kāi)課，也有前輩們?cè)敢獯痤}的。”她做了四杯熱巧克力，姚銳和小文幫忙端到書(shū)桌上，她又打開(kāi)裝著棉花糖的玻璃罐，在每個(gè)人杯子里放了幾粒。

    大家喝著熱飲，李唯安問(wèn)，“你們都有什么舞蹈經(jīng)驗(yàn)？”

    三人面面相覷，姚銳大言不慚咧嘴笑，“我廣播體cāo做得挺好的?！?/br>
    李唯安認(rèn)真想想，“那就好?！?/br>
    她打開(kāi)筆記本電腦，找到這支舞的練習(xí)室版本，調(diào)出幾個(gè)程序，先把視頻轉(zhuǎn)成鏡面，再做成分段慢放。

    “舞蹈和音樂(lè)一樣，是有連貫xing和規(guī)律的，先記住音樂(lè)，就能記住這一段音樂(lè)是什么動(dòng)作了。還有，音樂(lè)是有節(jié)拍的，跟著節(jié)拍就不會(huì)錯(cuò)?！彼执蜷_(kāi)一個(gè)程序，視頻再播放的時(shí)候，屏幕下方出現(xiàn)和舞蹈動(dòng)作相應(yīng)的火柴人動(dòng)態(tài)圖，這么一看，舞蹈的規(guī)律更加明顯。

    容朗好奇，“這軟件叫什么名字？”

    “沒(méi)名字。我自己寫(xiě)的?！?/br>
    小文驚嘆，“還有什么是你不會(huì)的？”

    姚銳瞪小文一眼，笑，“馬屁精。孤立你。”

    四人討論之后，把舞蹈動(dòng)作分成三個(gè)難度，先集中練習(xí)簡(jiǎn)單的。練習(xí)結(jié)束后，李唯安把加了火柴人動(dòng)態(tài)圖的視頻發(fā)給大家。

    喝了熱飲，閑聊一會(huì)兒，四個(gè)人來(lái)到走廊上練習(xí)舞蹈。

    李唯安讓姚銳和容朗把她的小投影器掛在窗子上，連上筆記本電腦和一臺(tái)小攝影機(jī)。

    攝影機(jī)拍攝到他們的練習(xí)畫(huà)面由投影器放在正對(duì)窗子的墻壁上，雖然不如音樂(lè)教室里的鏡子那么清楚，但每個(gè)人的動(dòng)作都能看得清清楚楚。

    練完了，李唯安把今天的練習(xí)錄像壓縮好，電郵給大家。

    她這套學(xué)習(xí)舞蹈的方法，還有火柴人軟件，容朗一直用到現(xiàn)在。

    攝影棚中，大家看得出容朗沉浸于自己的世界中。

    他靜靜跳了一段節(jié)奏快而激烈的舞，突然停下來(lái)，若有所思。

    導(dǎo)演、攝影、化妝師、燈光師……再加上一群助理，幾十個(gè)人都靜悄悄不敢出聲。

    隔了一會(huì)兒，容朗轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)導(dǎo)演說(shuō)，“我準(zhǔn)備好了。試一下？”

    “行！”

    容朗即興而起的舞步和他練習(xí)的那段舞風(fēng)格完全相反，舒緩，慵懶，但動(dòng)作變換間充滿張力。

    躲在隱蔽角落默默看著的李唯安心里又酸澀，又驕傲。

    看到他無(wú)聲地練習(xí)“生長(zhǎng)”，她無(wú)法不想起從前。

    教他這段舞時(shí)，她還笑過(guò)他，說(shuō)他這種水平，就算是能進(jìn)鴻星當(dāng)練習(xí)生也熬不過(guò)第一次淘汰，出道更是毫無(wú)希望。

    可看看他現(xiàn)在。

    其實(shí)，他那時(shí)候就已經(jīng)顯露出與眾不同的舞臺(tái)才華。他跳舞時(shí)會(huì)笑場(chǎng)，會(huì)失誤，會(huì)站錯(cuò)站位，但是他的舞蹈是有靈氣的，讓看的人心中充滿快樂(lè)。

    而她跳舞，與其說(shuō)是自?shī)首詷?lè)，不如說(shuō)是一種機(jī)械式的宣泄，一種非要完成某種程序的偏執(zhí)。

    起初她甚至對(duì)跳這個(gè)熱舞的星兒沒(méi)有任何興趣。

    馨寧帶她從迪拜飛來(lái)b市，快要著陸時(shí)，她看到城市上空罩著一層灰色，問(wèn)，“新學(xué)校有室內(nèi)游泳池么？”

    “據(jù)我所知沒(méi)有?！?/br>
    “健身房？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    “那我怎么運(yùn)動(dòng)？”

    “你可以像b市其他一千萬(wàn)孩子一樣在室外運(yùn)動(dòng)。”

    “我會(huì)得呼吸系統(tǒng)疾病的?！?/br>
    “唯安，下載幾個(gè)pilates或瑜伽的視頻，買塊瑜伽墊，你可以在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)?！?/br>
    “為什么不能給我買臺(tái)跑步機(jī)？爸爸說(shuō)每天做cadio至少半小時(shí)是保持身體健康的基本?！?/br>
    馨寧重重呼口氣，“恐怕你的新住所沒(méi)有放跑步機(jī)的空間?！?/br>
    唯安怔一怔，“哦?！?/br>
    等行李的時(shí)候，馨寧把手機(jī)