陳是來這里當(dāng)義工的，剛剛畫室里的一個孩子突然發(fā)脾氣，掀翻了顏料盒，里面的顏料差點(diǎn)濺到小陳的眼睛里了去，所幸沒事。”

    陳若言臉上的妝全花了，就是因?yàn)樗齽倓側(cè)ハ词珠g清洗眼睛的緣故。

    林林聽完只是似懂非懂。

    繪畫老師說：“小陳每周都會來這里幫忙呢，真是個好孩子。”

    來特教班做義工的外來人員不多，但也不少，可大多都是外行，缺乏耐心，而且容易把班里的氣氛搞壞，來去匆匆，體驗(yàn)完后拍張照就走了。

    雖說如此，但特教機(jī)構(gòu)并不會排斥這些人，原因是他們的到來可以帶來宣傳和資金，優(yōu)缺點(diǎn)并存。

    可陳若言不同，她來這里當(dāng)繪畫老師，耐xing比持證的特教老師還要好，而且不是像別的人來實(shí)現(xiàn)什么奇怪的自我價(jià)值，她只是來當(dāng)義工的，別的什么都沒想。

    特教班最歡迎這樣的義工了。

    得到了特教班老師的高度贊揚(yáng)，陳若言有點(diǎn)不好意思，摸摸鼻尖，笑著問林林：“你也是來當(dāng)義工的？”

    她和林林接觸不多，還沒有察覺到林林的異常，只認(rèn)為這個比自己小不了多少的女孩子比常人活潑一點(diǎn)黏人一點(diǎn)罷了。

    尤老師聞言有些尷尬，對陳諾言道：“小陳啊，林林她……”

    尤老師yu言又止。

    陳若言頓時明白了。

    明白之后她沒有表露出任何奇怪的表情，神色如常，目光也依然溫柔，她看著林林，笑道：“你喜歡畫畫嗎？我會在這里教人畫畫，你喜歡的話，我可以教你。”

    林林原本對畫畫沒有太大的興趣，但陳若言的溫柔讓她有點(diǎn)喜歡上了畫畫，于是點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！我要跟jiejie學(xué)畫畫！”

    陳若言笑了。

    尤老師則大大松了一口氣，心想幸好沒有把氣氛搞僵……

    另一邊，一直沉默的江余欽忽然開口了，他靜靜看著陳若言，道：“陳小姐，不知這個周末你有沒有空？”

    “我想請你吃頓便飯。”他發(fā)出邀請道。

    陳若言意外。

    林林懵懂。

    梁宣沉默。

    “咦？”

    第十一章 約會

    兩周后。

    林林抱著圖畫集正yu去書房找江余欽，來到書房門口時卻發(fā)現(xiàn)她要找的人正在和梁宣談話，她咬了咬嘴唇，沒有進(jìn)去打擾，蹲坐在門口靜靜等候。

    梁宣談完話從里面出來時差點(diǎn)踩中了她，堪堪收住腳后驚魂未定地喚了一聲：“林林？”

    林林抬頭，黑珍珠似的眼眸中暈染著絲絲困意，她下意識地抹了抹嘴角，一邊抹一邊喊：“梁梁。”

    一瞬間梁宣的表情表得有點(diǎn)微妙，他頓了頓，最終道：“叫我宣宣吧。”

    當(dāng)孩子還小時因?yàn)檎Z言系統(tǒng)發(fā)育不夠健全，就會喜歡對周圍人以疊名相稱，而現(xiàn)在的林林和孩子的區(qū)別并不大。

    梁宣沒有為難她的意思，只是希望她能稍微修改一下對他的稱呼，否則他害怕會像剛剛那樣聽岔，以為她在喊自己“娘娘”。

    林林沒有堅(jiān)持稱呼他為“梁梁”，聞言從善如流地改口道：“宣宣。”

    梁宣“嗯”了一聲以作應(yīng)答，之后又道：“來找江總？”

    林林大力點(diǎn)頭，而后失落地拿戳戳手指身邊的地板，說：“你們很忙。”

    見她那樣失落的樣子，讓梁宣有一剎那回想起了自己的弟弟。他對自己的那位弟弟的感情不可謂不復(fù)雜，父母不顧他的勸說一意孤行生下來的殘缺的弟弟，老實(shí)說他不知道該如何去面對他。

    現(xiàn)在回想起來，他因?yàn)榈艿艿氖虑橐呀?jīng)和家里疏遠(yuǎn)了許多，他很久沒有回家過了，甚至連通話也變得極少，每次都是匆匆接起，又匆匆掛斷。

    他和家里的關(guān)系并不是突然就變得這么僵的，矛盾bào發(fā)在他18歲大學(xué)入學(xué)那一年。

    他是a市本地人，成績優(yōu)秀，大學(xué)的第一志愿自然是位于a市的全國名府a(chǎn)大。

    他也的確是這么選擇的。

    學(xué)校離家近，入學(xué)后不久，有一次弟弟突然摸到了他的學(xué)校找到了他，鬧出了不少笑話。

    當(dāng)時他還是太年輕了，因?yàn)槎嗔诉@樣一位弟弟心思也變得敏感，他在意旁人的目光，因此弟