許愿池里有只龜 第176節
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導師聽完這個愿望后,有些好笑的想起了這個學生的糗事。 第78章 “我師兄這么不靠譜啊?” 聽到自?家老師這么說, 和儲旭一起出去玩的那位同伴不可思議的重復。 在?他和這位師兄的相處中感受到的,雖然師兄看著不怎么靠譜,也沒什?么常識的樣子, 但也不至于因為外面自?然天氣的原因整到連飯都不吃了吧? “可不是嘛,可不和別人說是我說的, 自?己知道就行了。”導師說完后也沒再多說什?么,給?自?己的學生留了個調皮的眨眼。 一整個就?是個調皮導師的模樣,看的人多少有些?無語。 這位導師年?紀也不小了,但性子是真的淘, 時不時就?要拿自?己學生鬧出來的笑話來開玩笑。 “行,老師你放心,我一定不會和師兄說, 這些?都?是你和我說的。” 師弟也是個促狹的,見?著自?家老師這副樣子, 也開了句玩笑。 “得?得?得?, 你可得?了吧,趕緊,上?次讓你給?找來看的資料看完了沒?” 老師一看他這樣子就?知道這也是個在?這些?方面不老實的, 還是不指望他能?保密了。 還好,就?算是這么說出去了,也不會有人怪他就?是。 反正他說的是事實不是? 這么想著,老師也不管這人和他分享的那些?個關于他學生的八卦,自?顧自?的去做自?己的事了。 留下他的學生看著他離開的方向撓撓頭,“這怎么說的好好的, 一下就?不聊了呢?” 一個轉身, 就?看到自?己師兄從走廊盡頭走來,緩緩靠近, 眼看著就?要和他碰面。 “你怎么還站在?這里?這里有什?么東西么?”儲旭見?人就?站在?這里杵著,有些?疑惑的發?問。 “師兄,你是什?么時候來的啊?”他有些?疑惑發?問。 “就?剛剛呢,老師都?走了?我剛剛看見?他還想問點啥呢。” 儲旭看對方也很是疑惑的看著他,估計是沒想到他會從他身后來。 “嗯,老師回去了,師兄你去找他就?趕快吧,我先走了。” 師弟一看這情況,也知道儲旭找老師有事,也沒想著當著面問些?什?么,給?個方便給?儲旭指了個方向。 “嗯嗯,我知道了,你早點回去。” 儲旭點頭,而后順著他指的方向走了。 待拐了個彎,儲旭停下,向身后看了一眼,還是有些?疑惑,這人看見?他怎么感覺有些?心虛? 就?他們現在?的情況,這人也不可能?做什?么對不起他的事啊? 儲旭想到校園中鬧出來的那些?亂七八糟的事,什?么頂名額啊,偷摸成果什?么的。 這種鬧的夠大,就?連他這個兩耳不聞窗外事的都?能?聽到一耳朵的。 仔細算算還沒到那時間,且他們老師的項目組這段時間并?沒有什?么比較大的進展。 應該不會牽連到他們身上?。 就?算牽連上?和他們的關系也不大。 想不懂,那就?不想了。 一個轉身找到了自?家老師現在?所?處的位置,入眼就?是老師坐在?那,周圍擺滿各種資料的模樣。 “老師,是有什?么比較難的事么?”眉頭都?皺起來了。 “啊,儲旭啊,這倒是沒什?么,就?是這段時間可能?要麻煩你們忙些?,手上?這個項目上?面在?催,咱們可能?要熬些?時間,加快速度了。” 老師一聽到儲旭的話,連忙抬起頭,看向儲旭的方向。 狀似無奈的說出這番話。 等說完后,見?儲旭頗為贊同的點頭后,這才松一口氣。 這剛剛應該是沒看到他在?八卦吧? 這要是看到了,他在?好學生眼中的形象就?沒了。 別看他這個當老師的剛剛和學生八卦起來頗為活潑的樣子,但這樣的形象,他也就?是面對那些?已經看穿他假面的學生才會這么做。 面對像是儲旭這樣的乖乖學生,他保持的形象都?是很正派嚴肅有靠譜的導師形象。 “嗯,老師這些?是我這段時間整理出來的資料,您看一下,對比我們手上?的那些?有沒有用。” 儲旭說完后,很是乖巧的雙手將這份資料遞到老師面前。 看著面前的資料,又看看儲旭那乖巧的模樣,確定了,剛剛這人確實是不知道的。 “嗯,好的,儲旭啊,你這努力之余,也是要好好休息才對,你這都?黑眼圈濃的都?要和園子里的熊貓相媲美了。” 老師頗為關心的說完這一句,見?儲旭聽完他說的話后,很是乖巧認真的點頭,一看就?是已經將話聽進去的樣子。 這樣乖巧的學生,天賦還高,這那個老師會不喜歡。 “行了,你這回去休息吧,暫時是沒什?么需要你做的了。” 說完,老師一邊看著手上?的資料,一邊吩咐儲旭。 “好的老師,您也要注意休息。” 儲旭很乖的站起身,剛要準備出去,就?聽到自?己老師在?身后的輕語。 “儲旭啊,聽說你們昨天上?山去玩了,好玩么?” “嗯?老師也想去么?還挺好玩的。”儲旭聽到自?己老師的話后,有些?疑惑的回頭看了一眼。 見?自?己老師還是一本正經的樣子,應該就?是想問問,他還是認真答了。 “聽說山上?挺靈的……”老師說到最?后一句,有些?不知道該怎么接才能?讓自?己的形象不暴露。 還好,他的學生很是貼心,“老師,這山上?去拜小神?仙的話,還是需要慎重的,要想一個比較靠譜的,我之前就?是許了一個看著不靠譜的,估計都?不能?實現了。” 儲旭一邊說著,一邊想到了自?家師弟和自?己說的。 回頭想想,確實是有些?不實際。 “哦,那你許的是什?么啊?讓我參考一下?否則我拿捏不好度啊。” 老師狀似十分好奇的抬頭,看向儲旭的方向。 “就?是正常點,不能?強行改變自?然規律的那種。” 儲旭不知道該怎么形容,最?后說了這么一句。 眼見?著就?只能?聊到這里了,老師也不失望,點點頭表示知道后,讓儲旭出去。 待儲旭剛出門,他就?將自?己的手機拿出來,給?他的老友分享自?己學生的八卦日常。 當老師每天都?帶隊做實驗太枯燥,也就?是從自?家那些?學生身上?時不時看到些?糗事,才能?放松點心情那個樣子。 從上?次老師和儲旭說過要加快進度后,儲旭剛回去就?直接和自?己的其他師兄弟一起被提溜進了老師的研究隊伍中,每天都?在?熬夜趕。 而他們的趕也不是沒有回報的,很快他們手上?的項目就?突破了最?關鍵的那層,成功個研究了出來。 其中以儲旭的作用最?大。 他不單是自?己研究的實力很好,運氣方面也非常好。 這一點,整個項目組中的其他同學老師都?能?看的出來。 “儲旭,你以前的運氣也是這么好的?” 眼看著就?要收工,儲旭旁邊的一個學長有些?好奇的詢問他。 “嗯?沒有吧?我運氣不是一直都?是這樣么?” 儲旭有些?不解,他并?沒有感覺自?己的運氣變好,今天中午的飲料都?沒中再來一瓶呢。 這連最?簡單的都?沒能?中,怎么可能?就?運氣好了? 學長看著儲旭一臉迷茫的樣子,“想也知道你是不可能?察覺到的,等著我去問問別人。” 學長說完就?去找旁邊的人去了。 問了一輪下來,對于儲旭以前的運氣他們是不能?確定是否像現在?一般好。 但是最?起碼的,他以前在?的時候,沒有發?生過隨口說了兩句,就?能?啟發?他們將后續的想法想出來。 “看著儲旭運氣變好的這些?時間,是不是因為在?那山上?去許愿的原因啊?” 一個學姐想不通為何儲旭的運氣能?變的這么好,莫名的,就?想到了前段時間一個學弟說的那個事。 “你說的是之前他上?山許愿的那事?他許的愿望是什?么咱們不是知道么,和現在?運氣便好沒什?么關聯吧?” 畢竟這人許的啥愿望,基本上?已經被那個有些?八卦的學弟傳遍了。 一開始他們還是有所?顧忌的私下聊,后來發?現儲旭根本就?不在?意后,當著儲旭的面聊,他都?不會有什?么介意的,就?發?展到現在?能?隨便說了。 “也是。”提出這個想法的學姐癟癟嘴,選擇收回這個想法。 或許真是她大腦發?散,所?以才想到這么不靠譜的吧。 “行了,別管這么多,等咱們這個項目徹底完成,我帶你們出去吃飯。” 眼見?著這幾個學生要陷入僵局,正在?苦思冥想之際。 老師無奈,最?后還是選擇出現,制止這場無異議的腦力消耗。 “老師,你又躲著偷聽。” 見?著自?家老師從他們出乎意料的地方出來,同學們還有什?么想不明白的。 “誰說我偷聽了?我可沒有,這地方是我先來坐著的,你們后到,怎么能?說我偷聽呢。”面對自?己學生的指控,老師選擇正面反駁回去。 哪有學生這么想自?己的老師的,再說,就?算老師不小心聽到這么一兩句,怎么就?能?算是偷聽呢。