反派以才華服人[快穿] 第10節(jié)
顧白焰沒想到他們真會考慮補(bǔ)習(xí)的事情,正準(zhǔn)備說話岔過去,就聽三人齊聲說道:“別后悔,我們回家跟爸媽商量!” 顧白焰:…… 其他同學(xué)聽著三人討論,臉上也浮現(xiàn)出驚訝的神色。不過在顧白焰說價(jià)格的時候,他們也心思浮動,臉上全是躍躍欲試。 當(dāng)然不是九二班的同學(xué)有多么愛學(xué)習(xí),而是他們不得不參加這場內(nèi)卷之戰(zhàn),因?yàn)榫聿贿^就沒有未來。 這些年家教貴得不得了,成績非常好的更會加三成價(jià)格,關(guān)鍵都這樣了,還不好請,顧白焰說的這個價(jià)格真的非常優(yōu)惠了。 顧白焰沒想大家竟然真的認(rèn)真在考慮,只能默默不說話,萬一大家再提起的話就再說。 很快就到了下午學(xué)校放學(xué)。 因?yàn)椴砰_學(xué),所以三中晚上不上晚自習(xí),也不像之前一樣周六也要上半天,大家就像出籠的鳥兒一樣,以學(xué)校為中心飛快散發(fā)在城市的角落。 顧白焰無家可歸,所以吃完飯后,幫著值日的同學(xué)做完衛(wèi)生便繼續(xù)坐自己位置上學(xué)習(xí)。 秦崢進(jìn)來時,顧白焰還在沉迷地理。 “俞塵,”秦崢撓頭喊道。 雖然讓自己不學(xué)習(xí),也不覺得學(xué)習(xí)好有什么了不得,但打斷別人學(xué)習(xí),多少讓他自己覺得心虛。 特別是對方某種意義上還是他的救命恩人。 顧白焰抬頭看向秦崢。昨天天黑,派出所也沒有仔細(xì),現(xiàn)在一看,發(fā)現(xiàn)對方比起前世,多了幾分稚嫩,看起來挺單純的。 被顧白焰望著,秦崢連忙說道:“我是專程來感謝你的,感謝你昨天救我和南楠?!?/br> “不用謝。”顧白焰直接了斷說道,說完繼續(xù)低頭學(xué)習(xí)。 秦崢脫口而出的請吃飯被迫咽回喉嚨。 看著顧白焰繼續(xù)心無旁騖學(xué)習(xí),秦崢突然覺得打擾是件不道德的事情,請對方吃飯也是。 想了一下,秦崢轉(zhuǎn)身離開。 就在顧白焰以為對方不會回來了時,不一會兒對方抱著一大堆書走了進(jìn)來,放到顧白焰桌子前。 “不知道你要什么,所以我全部都買了?!?/br> 顧白焰入目全是各種參考書資料書、習(xí)題集,摞起來足足有兩米高,四個人搬進(jìn)來的,涵蓋他初三到高中需要全部書籍。 說實(shí)話,顧白焰突然理解,生命最后一刻,為什么俞塵不恨秦崢了。 大約是這人少見的真誠吧,單純的真。 說起來,陪伴在俞塵生命最后時光的,也是秦崢。 顧白焰放下筆抬頭看著秦崢,“這里放不下,幫忙搬到我宿舍吧!” 秦崢愣了愣,隨即欣喜點(diǎn)頭。 搬完之后,顧白焰便直接說道:“書籍不便宜吧,以后別買了,恩情兩清?!?/br> 原身即使不恨,也不想對方再跟在他身邊。 第11章 以身許國 這句話顧白焰透露出絲毫不想和對方做朋友的想法。 秦崢也理解,學(xué)霸都是這樣的,特別是努力的學(xué)霸更是,不喜歡和人交朋友。他也不勉強(qiáng)人,東西放好就離開了。 不過他還是很感激對方,要不是他,自己和南楠怕是要陷進(jìn)去了,那些混混可不是好惹的。 秦崢和搬貨的人離開,顧白焰蹲下身開始整理這些資料。 有部分暑假在書店看過,有些買過來仔細(xì)研究過,把重合的挑出來,剩下的按學(xué)習(xí)進(jìn)度排列。 他不關(guān)注其他,只覺得秦崢挺有心的,給他省了很大一筆錢,現(xiàn)在錢對他來說很重要。 今天吳老師說的數(shù)學(xué)競賽也要好好準(zhǔn)備一下,這些正好刷題。 顧白焰最不缺的就是耐心,修仙者動輒閉關(guān),靜心修煉,那些修仙之法沒點(diǎn)天賦還根本沒法參透。 回教室還要折騰一番,整理好書籍后,顧白焰直接坐床上默默看書。 下午學(xué)校食堂沒飯了,顧白焰餓了就出門買點(diǎn)東西吃。 至于學(xué)校周六周日會關(guān)門,對顧白焰沒有影響,門衛(wèi)會值班。班主任特地跟門衛(wèi)大爺說過顧白焰的情況,知道他在學(xué)校住,門衛(wèi)會給他開關(guān)門。 不過一般情況下,顧白焰不出門,買完東西和盒飯耐放的面包牛奶,便窩在宿舍學(xué)習(xí)。 對讓來說,學(xué)習(xí)挺有趣味的,有種怡然自得的感覺。 對比修仙世界來說,這個世界生活簡單許多。 在這個世界沒有生死之憂,他上一世少年時期在凡界顛沛流離,受盡欺辱,那種時刻會被隨意碾為塵泥的日子,哪是一句擔(dān)驚受怕可以形容。 就是后來他踏上修行之路,也沒有改變,因?yàn)殡S時有大山壓在身上,他們一個不爽,就能送他去死。 直到后來登頂巔峰,他才過了幾年好日子。 現(xiàn)在這種寧靜的時光,對他來說,可遇不可求。他覺得自己快愛上這個世界了,有規(guī)則秩序的世界太好了。 不過他也好奇,這種科學(xué)為主導(dǎo)的世界,能夠發(fā)展到什么地步。 不知道他有沒有機(jī)會見證。 顧白焰看著手里的書,眼中帶著一絲好奇的光。 就在這時,他眼中的光變得亮眼起來。 見證?為什么不能是參與進(jìn)去! 那些在藍(lán)天中飛翔的飛機(jī)、星空中圍繞藍(lán)星的衛(wèi)星、于千里之外打擊敵人的武器,還有神秘未被探索的星球,為什么不可以由他參與進(jìn)去,制造那些東西。 星辰大海,他上輩子都不能探索,這輩子借助這些東西,未必不能親眼看到。 而且還和原身的遺愿相同。 系統(tǒng)這個所謂的科技結(jié)晶就算了,忽略它。 顧白焰有了確切的目標(biāo),學(xué)起來更加專心快速了。 接下來的一個月里,他利用一切空閑時間吸收著這個世界浩瀚如煙的知識。 在第二十天的時候,秦崢買來的書本就學(xué)習(xí)了大半。 不光如此,為了讓自己能夠更加快速吸收知識,顧白焰還直播了兩三場,直播中只有一場是關(guān)于秦崢和南楠的,剩下就是顧白焰帶著觀眾見證文化的多樣性。 他想到,這些人如此癡迷劇情,那個世界可能就缺少這些東西,所以他選擇給他們開闊眼界,給對方看各種小說。 沒人的時候就是系統(tǒng)直播給他們讀,有人的時候是顧白焰翻。 沒想到這個舉動直接點(diǎn)燃了觀眾的熱情,因?yàn)槟切雌饋?,比秦崢刺激多了?/br> 至于補(bǔ)課的事情,家長們沒有同意,因?yàn)椴恍湃晤櫚籽娴乃?,萬一是孩子夸大呢? 對此顧白焰一笑置之,因?yàn)樗旧硪膊幌霋赀@份錢。 在顧白焰波瀾不驚的生活下,很快迎來數(shù)學(xué)競賽,他作為三中的壓軸上場。 全國數(shù)學(xué)競賽分為:全國賽、省賽、市賽,每個級別的賽事分為選拔賽和決賽,當(dāng)然市賽只有決賽,沒有多余的選拔賽,一場決勝負(fù)。 市賽和省賽是最多是地方或者省級電視臺錄制播放,而全國賽是全國最大的電視臺進(jìn)行現(xiàn)場直播,不管是影響力還是獎項(xiàng)的含金量都非常大。 市賽一般學(xué)霸還能沖一沖??墒菑氖≠愰_始,就開始用實(shí)力說話。到全國賽,那更是眾神爭霸,只要上了賽場的,每一個都是名校苗子。 吳文和教導(dǎo)主任帶隊(duì)前往賽場所在地,車?yán)镱櫚籽婧土硗馊桓傎愓呙婷嫦嘤U。 本來這次只需要吳文和一名體育老師帶隊(duì)就好,可是學(xué)校對于這場賽事的期待非常高,教導(dǎo)主任決定親自護(hù)送。 車?yán)锘位斡朴撇缓每磿櫚籽婢烷]上眼睛開始在大腦里演算數(shù)學(xué)題。 最近得到的精神力石頭全被他用在大腦上,他的智商現(xiàn)在系統(tǒng)保守估算已經(jīng)達(dá)到兩百左右,記憶力思維能力等各種能力大幅提升。 其他三個人干什么都有,有人緊張地看書,有人和人聊天,有人也和顧白焰一樣閉著眼睛假寐。 二十多分鐘后,車子在柳城市少年宮前停下,門口已經(jīng)有了賽事的海報(bào)和迎接人員。 吳文放同學(xué)們下來去停車了,教導(dǎo)主任看了看時間,“大家不要緊張,就跟平時做試卷一樣,多檢查兩次就好?!?/br> 三分鐘后吳文老師回來,幾人一起進(jìn)了少年宮。 門口還有市電視臺的記者和攝影在做采訪,顧白焰好奇看了兩眼,便移開了眼。 進(jìn)入會場后,顧白焰幾人被比賽老師安排坐下,老師們則站在比賽場地外。 “我有點(diǎn)緊張,”一位同學(xué)看著顧白焰道。 顧白焰看了一眼對方微微發(fā)抖的指尖,覺得還是該安慰一下同學(xué),道:“干就完了,多余的我們也做不了?!?/br> 顧白焰的眼神中滿是淡然,這種沉靜的氣質(zhì)瞬間安撫了詢問的同學(xué),對方對他微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,“確實(shí)?!?/br> 市賽沒什么冗長的儀式和講話,主持人和兩位領(lǐng)導(dǎo)剪短講話,闡述完比賽起源發(fā)展和目的以及未來展望后,便正式開始了。 在全場老師和觀眾的注視下答題,對于才十三四歲的少年少女來說,多少增加了一點(diǎn)壓力??墒沁@種壓力又是正確的,因?yàn)橐院蟮氖≠惡蛧悏毫Ω?,現(xiàn)在頂不住以后更頂不住。 顧白焰拿到試卷先看了一眼全部題目,只有最后兩道題難一點(diǎn),不過也只是一點(diǎn)。 看完后寫上自己的名字,然后開始答題。 高考題目都做了,也不差這點(diǎn)了,顧白焰眼神犀利,快速刷題。 比賽規(guī)定的時間是一個小時,這是學(xué)霸的專屬時間。 賽場上,筆尖摩擦紙張的聲音不絕于耳,草稿紙更是被大家寫滿了。 伴隨著時間的流逝,不管是賽場上的人還是賽場下的人都因?yàn)闅夥兆兊镁o張起來。 吳文偏頭問教導(dǎo)主任道:“這次的題,誰出的??!”他有點(diǎn)好奇題目的難度,教導(dǎo)主任人脈極多,題目不知道,但出題人肯定會有所耳聞。 教導(dǎo)主任叫王葦,名牌大學(xué)研究生,他周圍的同學(xué)或多或少都進(jìn)入了教育行業(yè),風(fēng)聲還是能聽到的。 果然,教導(dǎo)主任看了一眼四周,低聲說了一個名字。 吳文眼神瞬間瞪圓,因?yàn)槌鲱}人是上一屆高考全國卷數(shù)學(xué)卷出卷人。 “只有最后幾題。”教導(dǎo)主任補(bǔ)充道。 一整張?jiān)嚲?,自然不能全部人家出,本來就很麻煩了?/br>