因?此, 鄭秋意老師下意識覺得?競賽老師眉頭緊鎖、一臉凝重的表情?, 就是——江明枝看?著是把卷子寫得?滿滿當當, 其實沒有一道題是對的。

    這種事其實并不罕見。

    對所有科目都適用?。

    有人?語文作文洋洋灑灑九百字, 結果立意跑偏，只能拿及格分；有人?歷史大題把答題框都寫滿了?，但沒有一個?時間點是對的；政治就更?恐怖了?，理解錯題目意思的人?數不勝數；至于鄭秋意老師最熟悉的數學，她對這種場面真的不能更?熟悉——班里的同學經常把大題寫得?滿滿當當，她只能戴上眼鏡在里面找正確的公?式, 找到了?給兩分友情?分, 找不到零分。

    鄭秋意老師見競賽班的同學還在看?江明枝給朱同學講題, 悄悄地拉競賽老師出了?辦公?室。

    競賽老師忙于看?卷子, 被身邊的人?一拉就走，也沒什么思考的余地。

    等到出了?教室, 這會?兒人?才有點懵——干什么呢這是？

    見她終于從試卷中抬起?頭來，鄭秋意老師小聲提醒：“江明枝同學雖然可能……”不大適合競賽。

    后半句她沒說出來, 覺得?競賽老師能意會?到，于是接著說，“你表情?別這么嚴肅，辦公?室里學生那么多，好歹給孩子留點面子。”

    競賽老師緩緩在腦子里敲出一個?問號。

    但現在江明枝這張試卷上的所有答案都是正確的，她已經十分驚訝，現在正在看?江明枝的解題過程——數學這門課就是如此，答案對了?還不行?，每道題的過程必須詳略得?當的寫清楚了?，太詳細的話費卷面，太草率省略了?關鍵步驟還得?扣分。

    至于過程寫錯了?，最后歪打正著得?到了?正確答案的，就是零分。

    要是江明枝的答案只有五分之一正確，競賽老師肯定不會?在這會?兒墨跡時間看?卷子，而?是大手一揮，讓江明枝來競賽班培訓。

    但、但問題是她答案全對啊！！！

    這是什么水平？這是江明枝現在根本用?不著培訓，就能去直接參加省上的預選賽、復賽，最后再進?入國家隊，代表華國出征奧林匹克數學競賽！

    競賽老師嚴肅的外表下，是一顆撲通撲通直跳的心。

    ——簡直比當年男朋友求婚時還要激動。

    因?為太過激動，競賽老師對鄭秋意老師的話反應慢了?半拍——什么叫好歹給孩子留點面子？

    難道是說讓她一會?兒不要再辦公?室大力夸獎江明枝同學，照顧照顧其他競賽同學的內心情?緒？

    不然豈不是太不給全競賽班同學面子了?。

    競賽老師想通了?，對鄭秋意老師緩緩點頭，然后繼續看?卷子。

    她知道自己得?加快時間，不然一會?兒中午放學，學生們還要去吃飯的。

    好在江明枝同學的字跡非常清晰明了?，跟競賽班有些同學的字比起?來簡直一個?天上一個?地下。

    競賽老師抓緊時間，在里面找熟悉的公?式和計算方法——一找一個?準，這簡直比標準答案還要清楚明了?。

    約莫十分鐘的功夫，江明枝這邊剛好給朱同學講完以他思路流程走的推導過程，就聽到身后再次傳來腳步聲。

    ——是鄭秋意老師和競賽老師。

    競賽老師拿著江明枝的試卷，凝重又?嚴肅的目光落下來，說：“嗯，我看?了?江明枝同學的答卷，非常優秀，滿分。因?此，江明枝同學，我代表數學競賽課題組邀請你加入競賽班。”

    她原本還想說江明枝在競賽班也可以非常自由，只要成績不下滑，基本上她把知識點發給江明枝就行?，不用?天天來刷題。

    但考慮到鄭秋意老師剛才說的‘照顧其他孩子的面子’，于是她就把后面這句話收了?回去，到時候私底下給江明枝說就好了?。

    不然這個?差別待遇，有可能會?讓其他同學心生落差感。

    競賽老師此言一出，不僅是鄭秋意老師，就連辦公?室其他老師，全都愣在原地。

    競賽班的同學們對此道比較熟悉，有人?忙問：“老師，江同學刷的是哪一類題？”

    競賽題目分為a、b、c、d四類，難度依次遞減。如果似d類題目，大家經過一個?暑期的魔鬼訓練，基本上都能在規定時間做完，正確率達到60%以上，至于全對的，班里也不是沒有人?做到過。

    只是那些人?，就是班里公?認能拿到國獎、進?入國家隊，保送慶大或者?燕大的。

    可畢竟班里有人?可以做到滿分了?，這會?兒再來一個?滿分的同學，大家也只會?見怪不怪。

    競賽老師說：“b類難度。”

    競賽班的同學們紛紛湊過去看?老師手中的試卷。

    “啊？b類？”

    “老師你不會?在拿我們尋開心吧！”

    “可是咱們老師從來不開玩笑啊。”

    “臥槽，真的是b類，這道題的例題昨天講過，至于這道題，咱們班現在好像還沒人?能做出來，就連火神也沒做出來。”

    火神，就是一個?喜歡帶著紅色棒球帽的男生，再加上他刷題正確率十分高，大家尊稱起?為‘火神’。

    競賽老師由著他們看?卷子。

    其實她昨天想過出d類，或者?c類難度的競賽卷，最后甚至已經將c類難度的卷子打印出來了?，但今天交給鄭秋意老師那一刻，她還是鬼使神差的換成了?b類。

    她想的是，畢竟是林主任推薦來的學生——林主任的履歷她十分清楚，畢竟那是她的學長。競賽老師覺得?，慶大的高材生推薦的學生，肯定是有幾分真才實學的。所以她在最后一刻，換成了?b類。

    當時，把這張卷子交給鄭秋意老師的時候，競賽老師就有些后悔了?。

    ——江明枝同學就算是再聰明，就算是有林主任推薦，但她也還是個?高三生啊，又?不是從其他學校挖來的競賽天才，在沒有系統的學過競賽知識之前，刷這道題是真的難度超標了?。

    畢竟有太多的超綱知識點。

    可卷子都給出去了?，還能要回來不成？

    競賽老師只能打定主意，不管江明枝的過程寫得?如何，只要她結果正確，或者?就是她結果不對，但過程思路是對的，這兩者?加起?來能做對的題目有五分之一，20%，她就邀請江明枝同學來競賽班。

    ——雖然這樣有些不公?平，其他進?競賽班的學生都是c類試卷正確率20%。

    但江明枝同學畢竟高三了?，她只有一年的時間，競賽和高考只能二選一。再說，數學競賽不是說考就可以考的，這就跟奧運會?一樣，每年有固定的舉辦時間，要是江明枝同學選了?競賽，那就得?努力一年，經過國內的重重海選，進?入國家隊后，再去參加明年七月在倫敦舉辦的總決賽。

    因?此，競賽老師一般不大支持高三的學生繼續搞競賽，競賽真的太殘酷了?，全國數十萬數學競賽生，最后能保送去讀大學的只有3%左右，這還得?在學校的大力推薦下。

    一般學生有的拿了?省二，最多也只是得?到一些985的高考加分政策，而?假如學生完全忽視了?高考，拿了?這個?加分也考不到心儀的學校。

    只能說，不管高考還是競賽，一切都是又?殘酷又?誘人?的，有的人?可以憑借聰明和努力借此翻身，進?入名校，此后再跨入中產階級；有的卻投入巨大回報甚少，最后成了?蕓蕓眾生。

    可以說，競賽老師在來之前，已經把勸退江明枝的腹稿打好了?。

    她覺得?江明枝同學刷高考題這么厲害，只要今年不荒廢，別說考慶大和燕大了?，她完全可以在里面隨便選專業。

    所以，假如江明枝同學競賽能力一般，最好還是別走這條路了?。

    可……

    可她考了?滿分耶。

    b類難度——全國決賽，國家隊入選考題也就是這個?難度而?已。

    而?一般情?況下，只要把b類難度的考題做到正確率50%，就可以穩進?國家隊。

    ——穩進?國家隊就可以隨意選擇保送慶大還是燕大。

    當然，有的同學有一些特別理想的理工學校，也會?放棄慶大和燕大。

    這是國家給國家隊集訓成員的優待。

    每年國家隊集訓成員只招收不到六十人?，這批人?中還有些是去年已經加入的，今年繼續培訓，準備去國外參加比賽，為國爭光的。

    競賽老師想到這里，聽到了?自己吞口水的聲音。

    ——每年全國無數所高中為了?這個?國二及國一的名次幾乎擠破頭，但她面前的這位姑娘，現在就有橫掃全國競賽天才的資格。

    怎能讓人?不心動！

    鄭秋意老師聽著競賽班同學們嘰嘰喳喳的感慨和議論，這會?兒總算反應過來——江明枝同學把競賽題也做了?滿分？？？

    可競賽老師剛才那么嚴肅，搞得?她以為這是一張零分試卷。

    生物?老師環視過整個?辦公?室所有人?的表情?——有驚嘆、有不可置信、有震撼、有懵逼，他也是那個?比較懵逼的，因?為他不太了?解數學競賽的流程及在學生們心目中的神圣性。

    于是在一片感慨聲中，他弱弱的舉起?手，說：“我能知道，這個?b類難度，很難嗎？嗯……我對這個?不大理解，就是，b類難度考了?滿分，能、能怎么樣，保送嗎？”

    他們生物?類競賽被學生們戲稱為全國高中生生物?知識背誦競賽，難度一般不算大，但題量是真的大，就非常考驗學生們對知識點記憶的牢靠程度。

    就是你得?熟練到把題目讀完，在腦子里就反映出答案。

    不然這套卷子怕是就做不完了?。

    ——對了?，讀題還不能太慢。

    因?此，他確實不大清楚數學競賽的難度分級。

    一個?離生物?老師最近的學生說：“老師，數學競賽的b類難度，怎么說，這就是全國決賽和世界總決賽的難度級別。”

    他蔫兒壞的說，“考滿分能不能保送我不知道，能把過程和答案的正確率穩定在55%和60%左右，就大概是全國六十名了?，慶大和燕大隨便選。”

    頓了?頓，他滿意的看?到生物?老師震驚的表情?，繼續說：“要是能答對70%以上，大概就能全國前十，這時候就有機會?角逐最后代表我國參加奧林匹克數學競賽的總決賽選手——就跟奧運會?一樣，運動員其實很多，但是能代表國家參加比賽的也就是那幾個?最出色，出錯率最少的。咱們最后要選出五個?正是選手和一個?替補選手，代表國家隊出征。”

    這些都是競賽培訓剛開始就教給大家的。

    得?讓學生們有目標，這才能有動力去刷題。

    英語老師已經震撼到無以復加，他問：“那、那江明枝考了?滿分……”

    “雖然滿分只是代表了?這一張卷子，但其涵蓋的知識面很廣，代表了?江同學涉略廣泛，只要她進?入競賽班，花兩個?月把競賽的知識點過一遍，穩定考出90%以上的高分應該是信手拈來。”競賽老師說。

    說完，她才意識到這樣好像不是太給其他同學面子。

    哎，她這個?人?就是情?商不大夠，喜歡實話實說，鄭老師安排的這個?活兒，她真的是做不到。

    眼看?著整個?辦公?室老師們的震驚之色愈發明顯，江明枝總算找到自己說話的檔兒，她趕緊說：“謝謝老師，即便您不來邀請我，我之后也會?跟鄭老師提想要參加數學競賽的事情?。”

    她伸出手，笑著說：“很高興加入數學競賽班。”

    “哪里哪里，你能加入我才是最開心的。”說完，競賽老師本來就一臉凝重的臉色愈發麻木——她怎么又?把心里話說出來了?。

    鄭秋意老師忽然發現，這位競賽老師往常看?著十分高冷嚴肅，其實內心單純又?簡單。

    高冷嚴肅只是她的保護色~

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    因?為刷數學競賽考題用?了?不少時間，江明枝下午上課后繼續去辦公?室刷題，一直刷到下午四點，才把所有老師出的答卷寫完。

    鄭秋意老師讓江明枝先回去上課。

    就在她剛走出辦公?室的一剎那，鄭老師迅速站起?身，將辦公?室門關上。

    “趕緊趕緊的，說說江明枝同學的成績。”她活潑的神色和催促的語氣，渾然不像個?威嚴的班主任，而?是要跟好朋友分享好消息的大學生。

    把自己的筆落在辦公?室的江明枝剛轉身回頭過來想去拿，就聽到了?鄭老師興高采烈的話。

    她很善解人?意的沒有敲門，而?是轉身往教室走去。