怎么可能！

    人類小孩著急否認的樣子就像是自己被污蔑了。

    怎么會有小孩子喜歡學習這種東西呀！

    每天都要上課，聽不懂的話還要去學習能聽懂的知識，而且不能犯錯，因為其他的小孩是不犯錯的。

    “爸爸mama說，別人家的小孩都學了，所以我們也要學。”人類小孩低聲道，“要是不學，就趕不上人家了。”

    另一個也說：“做得不好的話，老師是不會喜歡的。”

    江安拳頭都硬了，氣沖沖道：“胡說八道！”

    元青趕緊拉住她：“消消氣消消氣，你先坐著冷靜一下，泡泡，快給你安安jiejie喝點水。”

    白澤雖然性格有些偏激，但骨子里是對世間所有生靈都有愛憐之心的，不然也不會誓死追隨圣人。

    現在聽到這些小孩這么說，被這么對待，當然會很生氣。

    江安被拉回來坐下，非常不理解地問元青：“真的會有父母這么跟自己的孩子說話嗎？他們真的愛自己的孩子嗎？”

    雖然聲音小，其他孩子聽不見，但是直播間所有人和觀察室里的所有人都聽見了。

    家長們臉氣得漲紅：“這孩子怎么能這么說呢？誰能不愛自己的孩子？不愛我們會給孩子這么好的學習環境嗎？”

    連久早就猜到這些家長會有這種反應。

    又或者說以前接觸的家長太多了，幾乎每一個都是這樣。

    她不徐不疾地說：“你們當然是愛孩子的，你們希望孩子能不輸在起跑線上，希望他們也能有優越的生活，希望他們以后能不被同齡人超越。”

    家長們臉色這才好了一點：“的確是這樣。”

    但是，這個園長怎么一改之前的作風，突然來認同自己了？

    “其實你們可以回想一下，在讓孩子們學習這些的過程中，孩子們有沒有開心過？”

    家長們頓時收聲。

    “你們做的一切都是為了他們長大后能安穩，能開心。”連久笑了笑，溫聲道，“但是有沒有想過，從一開始，孩子們就沒開心過呢？”

    連久看著視頻里那些一到要表現自己的時候就開始緊張和正襟危坐的孩子們，淺瞳里多了些難過：“如果你們的孩子表演完是自信和開心的，那安安也不會說這種話，因為她們喜歡，快樂。”

    “但你們難道沒發現嗎？今天節目一開始，這些孩子都很緊繃，只有在和同齡人說話聊天時會透露出羨慕和向往。”連久從屏幕上收回視線，看著家長們，“如果這就是你們想要的，那你們的確成功了。”

    【“如果這就是你們想要的，那你們成功了”，這句話威力太大了臥槽。】

    【讓孩子學習特長是基于喜歡的情況下，但要是成了壓力和逼迫，那就是災難。】

    【簡單一個泡泡和尾巴都能讓孩子們那么開心和向往，為什么就不愿意滿足一下呢？真的有那么難嗎？】

    要是說今天之前的那些辯論和爭論都讓大家提起一顆心，那么到現在，不管是網友，還是一些來看少兒頻道教育直播的家長們都紛紛陷入了沉思。

    在很多普通家庭里，孩子們難得有一次能真正坐下來看除了動畫片以外的教育節目。

    平時去幼兒園都是哭天喊地，要哄很久。

    不管是幼兒園還是小學低年級的，上課外興趣班時似乎永遠都是需要強硬著叫去。

    這一次，孩子們卻認真看了節目這么久，并且都是對那幾個幼兒園的孩子充滿了向往和崇拜。

    節目里其實也能清楚地看到，一天的學習生活下來，所謂的貴族幼兒園也好，普通幼兒園也好，狀態都不如妖怪幼兒園那幾個“不務正業”“沒出息”的小孩子。

    這種壓榨式的教育模式，到底有利于誰呢？

    “社會就是這樣。”見家長們的態度似乎開始松動了，丁蕊頓感不妙，這不就是要否認自己的教學模式了嗎！這可是她在貴族幼兒園學來的！

    “爭論這些，你能決定保證以后孩子們能跟人家競爭嗎？”

    “不能。”連久淡淡笑了，“如果你沒有開這個口來針對我，我是不會跟你爭論所謂的教學模式的，因為這個沒有意義。”

    她不卑不亢道：“不管是古時候還是現在，有人在的地方就有競爭，我從不覺得自己可以去說服別人不去競爭，因為我決定不了別人的人生選擇。”

    丁蕊覺得自己贏了：“那你還說？”

    連久默了幾秒，瞳色變得十分柔軟：“我說的這些，只有一個目的，愛孩子，就要讓孩子體會到愛，如果連孩子都不能從這種方式里體會到父母的愛，只有無盡的壓力和不自信，那只能說方式需要改正了。”

    對于之前那些教育模式的不同看法，家長們永遠都覺得自己沒有錯，因為這是為孩子們好的。

    但連久現在說的這句話，卻讓他們猛然開始害怕起來。

    一種由內而外的害怕。

    生活條件不好，可以改；不會特長沒關系，可以學；不懂規矩也沒事，可以教。

    可只有愛這件事，是無可奈何的。

    如果孩子和自己之間沒有愛了，前面那些物質就毫無意義。

    沒有家長會不愛自己的孩子，這是她們心里最深的渴望。

    那個叫安安的孩子說的話似乎一直縈繞在耳邊：真的有父母會這么跟自己的孩子說話嗎？她們真的愛孩子嗎？

    連久說的話也像一劑清醒劑：如果這是你們想要的，那你們的確成功了。

    到底是誰成功了？

    觀察室里安靜異常，主持人都沒去打擾家長們這時候的沉思。

    畢竟教育主題就是為了讓每一個家長在在這個過程中得到啟發。

    而時間很快就要過去，一天的幼兒園生活就要結束了，這一次的直播課也即將結束。

    這時候就是觀察室的老師們走出去和孩子們見面的時候了。

    孩子們都在小cao場上一起玩，絲毫不知道自己熟悉的老師和自己的家長會再一次出來。

    觀察室的鏡頭一直都跟著老師家長們走，當老師家長們站在cao場入口時，在cao場上玩樂的孩子們也發現了，紛紛停下來。

    接下來的一幕，給了所有的家長一個響亮的巴掌。

    也讓直播間安靜了很長時間。

    所有大人按照節目組的方式站在門口沒有上前，而孩子們回過頭時，鏡頭紛紛給了特寫。

    妖怪幼兒園的孩子們見到連久園長時，頓時驚喜交加，迫不及待就往連久身邊跑。

    小鯉魚盆里的水都灑出來了，龜崽慢吞吞跟在后面：“等等我~等等我~久久老師等我~”

    元青看不過去了，一把拉著他，跟上其他小妖怪的腳步。

    一群小孩跑到連久身邊，以江安為首，紛紛抱著她的腰她的腿，又要來牽她的手。

    動作最慢的方慢慢吃虧擠不進去，只好在外面喊：“到我抱抱啦！”

    在陌生的環境待了一天，他們都很想久久老師。

    連久蹲下身子，一個個的擁抱孩子們，問：“今天玩得開心嗎？”

    “開心！”

    相比于妖怪幼兒園的情形，其他孩子的反應則是遲鈍很多。

    鄧葉園里的孩子看到園長后，會先禮貌招呼，但沒有那么熱情的想念，而是慢慢走過去。

    而丁蕊園里的孩子，在看到老師和家長后，都不約而同先是愣了一下，然后出現了忐忑不安的情況，這才走過去。

    家長們被自己孩子這種表情刺激到了。

    以前在幼兒園里都不是這個樣子的，至少回家時也會開心一些。

    但他們不知道，今天情況不同。

    因為是在陌生環境，又是被叮囑了要好好表現，自己沒有表現好，那一定要被責怪了，所以孩子們都有些擔心和害怕。

    尤其是有個家長問出來“今天表現怎么樣”后。

    那個小孩當場就哭了。

    這個家長也被自己這種下意識的問法嚇了一跳，這種深入靈魂的關心，好像真的會刺痛孩子。

    “對不起。”那個mama著急地抱著孩子，“mama不問了不問了，今天寶寶特別棒。”

    【太諷刺了真的，我真的為這個老師和家長感到尷尬。】

    【一個問玩的開心嗎？一個問表現怎么樣，嘖嘖嘖。】

    【那個丁老師，沒有一個孩子是去看她的，在觀察室的時候，每次說話都搞得自己很厲害，很懂教育一樣的，現在打臉了吧。】

    因為貴族幼兒園的家長們平時都很忙，也不會來這種節目，妖怪幼兒園的自然也不來，所以今天請來的家長都是普通幼兒園的。

    相比鄧葉身邊那些乖乖站著的貴族小孩，連久身邊的小妖怪，丁蕊身邊一個孩子都沒有，像個局外人。

    她那些關于教育的長篇大論，這會兒什么也不值。

    “要說再見啦。”主持人說，“今天我們的孩子們就一起出去吧。”

    所有人走出小cao場，就像普通的放學時間一樣，外面也有人等著。

    有貴族幼兒園的小孩家長，有來接家人孩子的，還有抱著一堆零食的司闌。

    【啊啊啊啊啊司闌也來了！他也來了！】

    【司闌老師又不上節目！怎么每次都跟在久久身后！你不要太粘人啊！】

    【司闌穿現代裝怎么能這么帥的。】

    【等會兒，你們在說什？司闌是誰？】

    各回各家，丁蕊不在這份熱鬧里，她覺得自己今天在最后這一刻算是顏面盡失了，正要悄悄離開，卻忽的被人叫住。

    “丁蕊老師？”

    丁蕊回頭，看到了貴族幼兒園以前一個學生的家長，頓時臉色尷尬地不知道要說什么。

    但那個小孩的家長明顯不太給她面子，貴族幼兒園對老師要求高，老師變動也是要知道的。

    丁蕊被辭退的事園長會告訴家長股東們。

    所以這個家長皺眉說：“你不是被辭退了嗎？怎么會在這里？”

    【嚯！精彩極了，幸好我為了看帥哥沒走。】

    普通幼兒園的那些家長也沒想到會是這樣，震驚地看著丁蕊：“你不是說你是自己辭職的嗎？”

    貴族幼兒園那個家長見狀明白了什么，語氣微嘲：“為人師長還說謊，這樣合適嗎？丁蕊老師當初品行不端，踩低捧高，待人虛偽不正，已經被連久園長教育過一次，被鄧園長辭退，這次居然還變本加厲開始騙到全國觀眾面前來了。”