“那這也太多了。”

    連久深知這個(gè)賬號(hào)的價(jià)值還不到這么多錢，“這也不是我們特意做的，就是過(guò)節(jié)順道拍下來(lái)的。”

    “我知道呀。”魏靜萱說(shuō)，“但質(zhì)量很好，比起其他那些賬號(hào)來(lái)說(shuō)很用心，就當(dāng)是給村民們的群演費(fèi)了，這點(diǎn)錢不多，中秋快樂(lè)，希望你能一直保持初心。”

    連久默了默，想起那天龜崽爸爸拿出來(lái)的那打螺絲的一百塊錢，猶豫了許久：“那謝謝你，廣告再給你多打一個(gè)月。”

    “先打一個(gè)月。”魏靜萱說(shuō)，“以后我還有別的安排，你先不用急，我們到時(shí)候再商量。”

    連久：“好。”

    她回過(guò)頭，忽的愣住。

    此時(shí)那些空地被大大小小幾百個(gè)妖怪坐滿，并且很有秩序，沒(méi)有站起身飛起來(lái)的，都在認(rèn)真看電影，也很安靜。

    大家手里要么拿著零食要么拿著月餅，沐浴著月光，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)每只妖身邊的花草隨風(fēng)飄動(dòng)，帶起一片花香，水光依稀晃動(dòng)，大家臉上表情看起來(lái)滿足又和諧。

    因?yàn)橐恢弊谘褐虚g，連久并不知道這里坐滿了會(huì)是這么一片場(chǎng)景。

    這場(chǎng)景遠(yuǎn)比電影院要壯觀，更讓人心潮翻涌。

    連久拿著手機(jī)短短錄了個(gè)視頻，自己也沒(méi)再走進(jìn)去，而是坐在原地靠著身后的樹(shù)，沒(méi)忍住輕笑起來(lái)。

    “笑什么？”

    不知道什么時(shí)候，司闌也從妖群里出來(lái)了，就坐在她身后這棵樹(shù)的樹(shù)杈上。

    連久溫聲說(shuō)：“突然期待起以后了。”

    “突然？”

    “嗯，突然。”連久看著眼前的美景，臉上被湖水映上了光，她輕嘆，“司闌，你這里這么美，怎么能自己獨(dú)享啊。”

    “是么。”司闌淡淡道，“我也是才知道。”

    “什么？”

    “才知道這里長(zhǎng)這樣。”司闌忽的笑了下，補(bǔ)充，“突然。”

    作者有話說(shuō)：

    連夜寫一篇桃花源記。

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    第21章 第二十一章

    ◎人界幼兒園交流學(xué)習(xí)◎

    第二天一大早, 連久的房門被玉重明敲響：“園長(zhǎng)！我們昨天過(guò)中秋的視頻被青年報(bào)給轉(zhuǎn)發(fā)了！”

    青年報(bào)？

    昨晚除了給lk發(fā)的廣告視頻，中秋結(jié)束回來(lái)后連久又將之前拍的一些素材和后面看電影的素材結(jié)合在一起，剪輯發(fā)了一條。

    她起來(lái)看到青年報(bào)轉(zhuǎn)發(fā)的就是第二條 #別有意義的中秋#

    甚至文案上還代上了她的名字：作為大山里的一名幼兒園園長(zhǎng), 連久不僅在教學(xué)上給了孩子們幫助，還帶著山里的村民度過(guò)了一次有意義的中秋。

    因?yàn)槭枪俜劫~號(hào), 青年報(bào)比幼兒園的號(hào)更加有熱度，受眾更廣，下面的評(píng)論也很多。

    【這是什么人間仙境啊, 真的不是在拍電影嗎？】

    【這是童話吧？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)在野外看電影還有動(dòng)物陪著的！而且這么乖乖地坐在自己的位置上！】

    【好美的景, 總覺(jué)得這天上的月亮都要比我們外面的好看。】

    【這得有多少人啊, 幾百個(gè)？在一起燒烤場(chǎng)面也太大了吧。】

    【從lk那里過(guò)來(lái)的, 居然還有后續(xù)。】

    【這地方在哪？我已經(jīng)提前將養(yǎng)老的生活想好了。】

    【連久園長(zhǎng)也太厲害了吧，說(shuō)帶村民過(guò)中秋就說(shuō)到做到, 不管出于什么目的，我都佩服她弄出來(lái)的效果和場(chǎng)面。】

    【不懂就問(wèn), 連久園長(zhǎng)是誰(shuí)？】

    連久看完那些熱評(píng), 發(fā)現(xiàn)幼兒園賬號(hào)的粉絲也因?yàn)檫@個(gè)原因變多了。

    再一看自己的后臺(tái)，這個(gè)青年報(bào)的人還聯(lián)系了自己，想要做一個(gè)采訪。

    其實(shí)以前這種采訪并沒(méi)有什么意義, 但現(xiàn)在不一樣，青年報(bào)的性質(zhì)比較正面, 接受采訪后能給幼兒園帶來(lái)更多的熱度, 收益自然也會(huì)更多。

    那當(dāng)然要做！

    這個(gè)官方賬號(hào)是采取的方式是線上, 快捷又方便，符合短視頻時(shí)代的發(fā)展速度。

    連久才洗好臉, 那邊記者的電話就打過(guò)來(lái)了：“我們會(huì)問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題, 到時(shí)候剪輯了再給您看, 您放心，不合適的東西我們是不會(huì)發(fā)出去的。”

    即便是放假時(shí)間，但平常沒(méi)什么事做，大小妖怪都會(huì)來(lái)也幼兒園玩，尤其是老師們。

    現(xiàn)在得知連久老師要被人類采訪，聽(tīng)說(shuō)是一件很光榮的事，所以大家都好奇地湊過(guò)來(lái)。

    連久想了想，也將手機(jī)調(diào)了免提：“問(wèn)吧。”

    問(wèn)題都很官方，無(wú)非就是幼兒園的現(xiàn)狀是什么，為什么會(huì)選擇在這種艱苦的環(huán)境下工作，為什么會(huì)想到這樣給村民過(guò)中秋，以及未來(lái)會(huì)有什么打算，做這個(gè)賬號(hào)有什么意義嗎？

    連久一一回答。

    現(xiàn)狀就是非常窮。

    選擇來(lái)這里工作是因?yàn)槲咫U(xiǎn)一金。

    過(guò)中秋是因?yàn)榇蠹蚁脒^(guò)。

    未來(lái)的打算是干一行愛(ài)一行。

    至于未來(lái)的意義——

    連久言簡(jiǎn)意賅：“意義就是掙錢。”

    電話那頭的記者都給整不會(huì)了。

    這時(shí)候難道你不應(yīng)該委婉一點(diǎn)，重點(diǎn)突出自己的偉大和善良嗎！

    這么實(shí)誠(chéng)的回答我們很難做，很難找到高光點(diǎn)啊喂！

    記者抓耳撓腮想找到一點(diǎn)比較特別的點(diǎn)，最后終于想到了：“那能透露一下，你們幼兒園還有山里的村民是怎么做到那么友好地和動(dòng)物共處的嗎？”

    周圍蹭聽(tīng)的大小妖怪們面色凝重，這可不太好說(shuō)哦。

    連久卻是想了下：“因?yàn)槎际钱?dāng)做家人一樣，一起長(zhǎng)大生活的，沒(méi)有距離也不會(huì)差別對(duì)待。”

    記者干巴巴地說(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)好像聽(tīng)簡(jiǎn)單的，但做到似乎挺難的，可能是普通人沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。”

    “只要想。”連久抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，“我可以借你們的平臺(tái)打個(gè)廣告嗎？”

    “……”

    記者沒(méi)想到這個(gè)園長(zhǎng)的每一步都不在自己的預(yù)料之下：“我們得知道你要做的是什么廣告。”

    “我們幼兒園正在招人，招老師和校醫(yī)，如果有感興趣的，可以隨時(shí)來(lái)聯(lián)系我。”頓了頓，連久有補(bǔ)充，“校醫(yī)包括普通醫(yī)生和獸醫(yī)，同樣是五險(xiǎn)一金，包吃包住。”

    記者：“？？？”

    果真是將那些動(dòng)物當(dāng)做家人看嗎！居然還要給動(dòng)物找獸醫(yī)？！

    “……這個(gè)，應(yīng)該可以。”

    “謝謝。”

    結(jié)束采訪，記者松了一口氣，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么不按照常理出牌的人。

    不過(guò)也是因?yàn)檫@樣，采訪整段下來(lái)就沒(méi)有不能播的，都不用剪輯直接就可以配上視頻發(fā)表。

    而另一頭，大小妖怪們震驚地看著園長(zhǎng)，還沒(méi)消化好幼兒園要招人類的事實(shí)。

    “招人類老師嗎？”幾個(gè)妖怪頓時(shí)就忐忑起來(lái)了，“是我們哪里做得不好嗎？”

    “不是。”意識(shí)到她們害怕失業(yè)，連久安慰，“只是我們還需要更多的人手，以及更專業(yè)的人，不然有時(shí)候我們都忙不過(guò)來(lái)，我一個(gè)人也應(yīng)付不了太多的突發(fā)情況。”

    老師們憂愁不減：“那……人類真的可以嗎？他們會(huì)愿意嗎？他們喜歡妖怪嗎？”

    就算在外面培訓(xùn)過(guò)，但真正接觸到人的機(jī)會(huì)卻是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的。

    連久：“我們找愿意的和喜歡的，這是雙向選擇。”

    小龜崽四仰八叉地躺在地上問(wèn)：“久久老師，是那天給我們?cè)嘛灣裕菢拥娜藛幔俊?/br>
    他對(duì)那個(gè)阿姨很有好感，因?yàn)橛泻芏嗪贸缘摹?/br>
    “對(duì)。”連久摸摸他的肚皮，“以后來(lái)的老師，都會(huì)對(duì)你們好的。”

    見(jiàn)幾個(gè)妖怪老師還是擔(dān)心，連久笑道：“別著急，我會(huì)提前帶你們?nèi)ミm應(yīng)一下人類的。”

    “什么？”

    “之前有個(gè)人界的幼兒園聯(lián)系我，想要跟我們交流學(xué)習(xí)一下教學(xué)模式，我打算帶你們?nèi)ツ抢锟纯础！?/br>
    話音一落，幾乎所有的妖怪老師都站了起來(lái)，著急得前言不搭后語(yǔ)，亂糟糟的一片。

    “去哪里？人界嗎？！”

    “是去幼兒園！哪里的幼兒園？”

    “天哪，我們要去人界了？還是跟那么多人接觸？”

    “我不行我不行的，我一緊張就容易露尾巴。”

    “我也不行，我害怕，我連人話都說(shuō)不好。”

    連久：“……”

    她嘆了口氣，放緩了聲音：“你們先坐。”

    雖然都很害怕，但老師們還是聽(tīng)園長(zhǎng)的話，而且園長(zhǎng)說(shuō)話總是溫溫和和的，總會(huì)帶來(lái)一種安定的感覺(jué)，好像什么事在她這里都不會(huì)很糟。