彼時是下午17：00，天色漸晚，紅黃色的火燒云被雅青色的黑夜壓在西邊一角，紅與黑相爭，美不勝收。

    兩門都考完的我，甩一甩寫得發(fā)酸的手臂，隨著擁擠的人潮走出考場，只覺得渾身暢快無比，睜眼天地寬，展臂一身輕。

    徐老師已經(jīng)在門口等我，挽著他的手，輕快地一起回停車場。

    我們午休后就退房了，行李全都丟到了后座，亂糟糟地堆了一片。

    車子停在停車場一個不起眼的角落，整個車子里只有我和徐老師，不遠處是來來往往的路人。

    剛考完試的我，壞心思一下子就起來。

    嘖嘖，這里真是鬧中取靜，既安全又刺激。

    不正是干壞事最佳的地點嗎？

    “徐老師~”我壞笑著瞄向主駕駛的徐老師，思考要先從哪里下手，才能玩得盡興。

    “眉眉，你先別說話，等我一下。”

    可徐老師一臉嚴肅地拿出手機，甚至看都沒看我。

    他打開手機的WX，一手拿著準考證，一手按住wx的語音，不知道在和誰聊天。

    “6月13日，媒體采訪團訪問陜西涇陽蔬菜科技小院，探索其如何通過科技推動蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展，科技小院由29位專家組成，擁有溫室大棚和實驗室，推廣“叁改一提”栽培技術(shù)，……”

    徐老師在念什么啊？

    這……這不都是剛考的申論的五段材料和對應(yīng)的問題嗎？

    他……他怎么能一字不差地背下來？

    可是，都考完了，背這個有什么用？

    而且他的準考證的背面怎么寫著字？好像是一堆看不懂的關(guān)鍵詞。

    難道……難道……

    徐老師早就通過關(guān)系拿到申論題目了！

    但他故意不告訴我！

    一瞬間，什么車內(nèi)PLAY的壞心思，全都沒有了，只剩對徐老師滿滿的憤怒。

    徐老師發(fā)完語音，回頭看我時，才發(fā)現(xiàn)我雙手抱在胸前，鼻子不是鼻子、眼不是眼。

    他用手指勾勾我的鼻子：“你這是什么表情？不高興啊？”

    “徐諾！”我氣得直呼他大名，點點他準考證的背面。

    “你提前拿到申論題目了，為什么不告訴我！”

    “眉眉，你考試考傻了吧？”徐老師哭笑不得。

    “我要有提前拿到題目的本事，我們還費大勁考什么試啊，直接給你造個蘿卜崗，安排你進體制內(nèi)不就好了嗎？”

    這……好有道理……

    “那你剛剛在念什么？為什么念的和今天試卷上印的一樣？”

    徐老師得意地揚了揚準考證：“我申論花了1小時就搞定，剩下時間把試卷上的材料和題目全背下來了，特別難記的就寫在了準考證背面了。”

    我更加不理解了：“你閑的慌嗎？考都考完了，再背題目還有什么意義。”

    徐老師耐心解釋：“當(dāng)然有意義了。官方不會給真題和答案的，只能靠我們這些專門的機構(gòu)老師把題目背下來或者抄出來，才能有真題。”

    我恍然大悟。

    這不就是傳說中的“考生回憶版”真題嗎？

    我說怎么那么多歷年真題后面都標著“網(wǎng)友回憶版”“考生回憶版”，我還一度懷疑這些真題的真實性。

    敢情這個“回憶”就是在有人專門進考場背題啊！

    徐老師最后還不忘上價值：“有了真題，考生才有題可練，老師才有題可教，機構(gòu)才有題可研究，這是前人栽樹后人乘涼的大功德啊。”

    可我不信，在商言商，考公機構(gòu)也是商業(yè)機構(gòu)，自然要追求利潤。

    而且徐老師這個人有前科，當(dāng)初他免費1對1督學(xué)我，以為他對我一見鐘情，結(jié)果是他覺得我漂亮，考上以后可以幫忙打廣告，這樣廣告效果更好。

    還有，他這次也不是單純地陪考，主要是來刷實戰(zhàn)成績，給自己的機構(gòu)打廣告，還順便背了一手真題出去。

    嘖嘖，這個徐老師，真是戀愛腦和事業(yè)心有機融合。

    “徐老師，真的純粹是為了功德嗎？沒半點私心？”我斜睨他，希望他老實交代。

    “什么都瞞不過你。”徐老師一臉“我媳婦真聰明”的不值錢樣子，老實答道。

    “越早出真題，越能在社交媒體上獲得流量，更方便獲客。”

    果然如此，無商不jian，但是我一點都不嫉妒。

    徐老師啊，考公這錢活該你賺。

    就你這強悍的記憶力，敢在考場抄題的勇氣，做什么不能賺錢呢？

    但我還有一點不解：“那行測怎么辦？行測題目那么多，常識和數(shù)量關(guān)系還好背，可言語理解量那么大，你怎么背啊？”

    徐老師搖搖自己的準考證背面。

    “準考證是單面打印的，所以多帶一份準考證，和草稿紙混在一起，把題抄在準考證背面。監(jiān)考老師只會在考試前檢查準考證的，不會在考試結(jié)束時檢查準考證的。”

    哇，還能這樣！

    “徐老師，那圖推和資料分析呢？那可都是圖和表，沒法抄啊？“

    徐老師摸了摸自己的上衣口袋，摸出了一張揉得發(fā)皺的黃色薄紙。

    “我們會直接在試卷鈴響，教室最亂的時候，偷偷撕試卷。行測的試卷都是訂成一個小冊子的，那么厚，撕一兩張，監(jiān)考老師看不出來。”

    艸，竟然這么的簡單粗暴！

    “每次大考，我們都會雇多個人進去考，每個人分配一部分題目，有膽的撕試卷，記憶力好的背題，考場松的就記在準考證背面，大家團結(jié)一致就把真題還原出來了。”

    團結(jié)這個詞用在這里真的合適嗎？

    被發(fā)現(xiàn)一次，直接禁考五年！

    真沒想到，歷年真題來的這么不容易。

    以后再做“網(wǎng)友回憶版”、“考生回憶版”真題，我都要先洗手焚香以示尊敬。

    突然想到一個更大的問題。

    “官方?jīng)]有給題目和答案，那我做的那些真題的參考答案和解析都哪里來的？”

    徐老師理所當(dāng)然：“我們老師自己寫的呀。”

    這這這……這么草率嗎？

    我整個人激動起來，意識到一個巨大的問題，一個足矣摧毀我這些日子努力的問題。

    “怎么確定老師寫的就是標準答案？萬一不同老師寫出不同答案呢？”

    徐老師無奈地嘆氣：“沒法確定。尤其是圖推和類比推理，叁個老師能寫出叁個答案，每個人都還都有道理，完全不知道誰對誰錯。”

    我說怎么相同的題，華圖、粉筆、中公能給叁個不同的答案，敢情根本沒有標準答案！

    那我每次做錯題時，認真研究那些奇奇怪怪的答案，我研究什么勁兒？

    訂正錯題的意義又為了什么？

    說不定我根本沒錯，錯的是答案！

    “所以吶，考研的人和考公的人特別好區(qū)分。在研究答案的，那是考研的人。在質(zhì)疑答案的，那是考公的人。”

    徐老師竟然還有心思說笑話，他知道我多崩潰嗎！

    “不過，數(shù)量關(guān)系和資料分析不一樣，有明確的標準答案。”

    徐老師轉(zhuǎn)身從后座的背包里，拿出一個IPAD，遞給我。

    “上午的行測的真題和答案都已經(jīng)出來了，來估估分吧。”

    這效率也太高了吧……

    我望著泛著黑色不祥氣息的iPad，身子不禁害怕地往后退。

    “不必了吧，我想多活一會兒……”

    徐老師這個亖人，竟然直接開始念題，也不管我的身心健康。

    “____________  。十八大以來，國內(nèi)外形勢新變化和實踐新要求，迫切需要我們從理論和實踐的結(jié)合上深入回答關(guān)系D和國家事業(yè)發(fā)展、D治國理政的一系列重大時代課題。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/br>
    A.馬克思主義是我們立D立國、興D興國的根本指導(dǎo)思想；

    B.堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合；

    C.我們必須堅定歷史自信、文化自信。堅持古為今用、推陳出新；

    D.推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理，揭示真理，篤行真理的過程

    眉眉，你選的什么？”