第95章
“這牙刷是硬毛的,不好,小孩子刷了容易牙齦出血的。家里的牙刷怎么不用。” 此刻如果梅萍看到自己要用這樣的牙刷刷牙,估計又要大驚小怪的讓他去丟掉了。 攥著那只牙刷在手里,李卓曜心里涌起一種奇特的感覺。倒不難受。 “謝謝。”他抬起臉,甚至對周楚瀾笑了一下。 周楚瀾抬起那雙很黑的眼睛看著自己,目光停留了一秒鐘然后湊近。 他的體溫傳了過來,李卓曜覺得臉有點發熱,他不明白,周楚瀾突然離他這么近是什么意思。 “你臉上有東西。” 原來如此。 心里好像有什么東西,落了下去。從周楚瀾的瞳孔里,李卓曜只看見自己有點茫然的臉。他清楚地聞到周楚瀾身上的味道,一種帶著汗意的潔凈氣味。他身上是一層很薄的小麥色肌rou,汗被風扇的風吹地半干不干,只有喉結那里掛了一滴。 那一滴汗懸在那里,又沿著脖子滑落,流下去。 “我臉上有什么。”李卓曜說,聲音有點發緊,抬手在臉上胡亂擦著。 “牙膏沫。” 周楚瀾伸出手背,蹭了一下李卓曜的嘴角,然后迅速收回。 作者有話說: 帶“p”的章節為回憶線哦~ 兩名男大的戀愛part上線 第六十三章 “你偷拍我啊”/p 收拾好后熄燈睡下。屋內一片黑暗,只有窗外的幾點星光漏進來。李卓曜枕著右臂躺在床上,聽著那邊的人窸窸窣窣地爬上床。 入夜的微風送來一絲清涼,兩張床之間立了一個落地電風扇,正在“呼呼”地搖頭吹風,一會兒轉向周楚瀾那邊,一會兒轉向自己。 起了球的床單、癟癟的枕頭、并不柔軟的床鋪、很薄的褥子。但這一夜,李卓曜睡得很好,一宿無夢。 第二天正式開班,8點在院中集合。民宿供早餐,簡單的清粥小菜,還有白煮蛋,味道還算爽口。周楚瀾很快吃完,從桌前起身,倚在門口看著外面,脖子高高揚起,帶出了側臉的弧度。 這人居然連側臉都棱角分明,好看的緊。他就站在那看著外面的一棵樹,樹上有個鳥窩。已經在那站了5分鐘,這5分鐘內,李卓曜喝完了最后的了兩口粥,吃了一個白煮蛋。 “走吧。” 原來他站在這里,是在等自己。“哦,來了。” 周楚瀾徑自走了,李卓曜放下碗筷,跟了上去。出門的時候看了一眼樹,發現是個喜鵲窩,有一只尾巴很大的喜鵲,站在樹梢上。 今天的寫生場地在村西頭,這里有一對千年樹齡的銀杏樹,兩棵樹都高且筆直,樹冠茂密,葉子像一把把綠色的小扇子。 “今天我們的寫生任務就是,這兩棵銀杏樹。也是這里比較有名的夫妻樹,它們的根系相連,樹齡有千年之久。我們按組來進行創作,最后我來點評。每一組內業余的美術愛好者同學,可以向你的搭檔學習,也可以直接來問我。下面助教會給大家發畫紙。” 研修班的人各自背了畫板跟顏料過來,李卓曜不用畫,正在旁邊調試著三腳架,機位架好,就開始拍攝。 鏡頭掃過去一圈人,許多認真的腦袋,面前立著畫板,一樣鋪開的潔白宣紙。很多只立起來的手,握著畫筆。可是周楚瀾偏偏在這么多人里面,僅用一個背影,便立即在他的鏡頭里奪目了起來。 明明他留著大學男生中最普通的發型,純白的t恤,灰色衛褲,洗的發黃的白球鞋。光坐在那,背就比別人挺得更直,手里攥著一支畫筆,很沉著的在潔白的畫紙上游走,畫筆游走的速度比旁邊人都快,像一尾肆意的魚,游過的地方,每一處都變成了彩色。 看著看著,李卓曜忽然也萌生了自己畫畫的心思,便帶著興致走過去。 “我也有點想畫。你能不能教我?” 周楚瀾用筆蘸了一下綠色的顏料,沒停下手里的動作,抬頭看了一眼他,然后很干脆地說:“你沒基礎。現在教不了。” 李卓曜討了個沒趣,氣的臉都紅了,訕訕的說不出話來。 從小到大,他長得好,成績好,家里條件好,從老師到同學,全都哄著他、順著他,如今周楚瀾居然跟他說“沒基礎,教不了。” “寫生課有時間限制,如果……”許是看見李卓曜臉上不忿的表情,周楚瀾欲言又止。 “不用。不學了,懶得看。” 李卓曜一揮手,又走回了機器旁邊,撞到了三腳架。 鏡頭歪了,焦距散了,他又重新調整起來。放大、縮小,然后,鏡頭也不知道為什么,突愣愣地對準了一只手。 整片屏幕上都是那只手,是編導人心中很上鏡的手形。這只手很修長,膚色微黑,手指骨節分明,指尖覆著薄繭,手背微弓,掌骨的線條清晰,手掌寬闊,襯得畫筆都極細一支。 是周楚瀾的手。 在李卓曜的鏡頭特寫下,這只手聚焦了一片金色的陽光,像是覆了一層蜜,顯示出一種健康的、原始的性感。 太陽移了位置,從樹影的縫隙里漏下來,照到李卓曜身上,燙著他,一會兒他的臉上就出了一層細密的汗珠。他今天穿了一件黑t恤,黑色吸光,后背也是灼熱的。 李卓曜忽然想到自己高三的時候,學校開百日誓師大會的那天。露天的cao場,幾千人站著,校長在主席臺前講得口干舌燥,他是高三的發言代表,在臺下等,等著上臺演講,帶著一點焦急的期盼。太陽太熱,曬得他頭暈目眩,口焦舌燥。不知道什么時候就聽見校長在臺上叫自己,“請高三學生代表李卓曜同學上臺發言。”他眼角掛著很咸的汗,恍惚聽見了自己的名字,朦朦朧朧地便向前奔。上一屆畢業的學長也來了,剛發言完,朝他遞過話筒。這個學長他認識,籃球社的,之前一起打過幾次球,是體育生,去年高考考出了重本的文化課成績。